С?йлем. С?йлем ж?не оны? т?рлері.

Сабақтың тақырыбы:«Сөйлем» Сабақтың мақсаты:Оқушылардың сөйлем туралы алған білім,білік дағдыларын еске түсіре отырып,тұжырымдап,бір жүйеге келтіру,жинақтау.Оқушыларға тапсырмалар орындата отырып,алған білімдерін нақтылау,шығармашылыққа баулу.Оқушыларды сауатты жазуға,бірін-бірі тыңдауға,сыйлауға,адам бойындағы жақсы қасиеттерге,адамгершіліке тәрбиелеу. Арайлап таң атты, Алтын шапақ таратты.Қайырлы күн, балалар,Қайырлы күн, ұстаздар.Ұйымдастыру бөлімі Топқа бөлу
Мәтін деген не?Өткенді еске түсіру Топтық жұмысІ топ. Әңгімелеу мәтініІІ топ. Сипаттау мәтініІІІ топ. Пайымдау мәтіні Өткенді пысықтау Ой қозғауЕртегі еліне саяхат Жаңа сабақСөйлем СөйлемХабарлы сөйлемСұраулы сөйлемЛепті сөйлемТыныс белгісі(.)Тыныс белгісі(?)Тыныс белгісі(!) Дәптермен жұмыс:шшШаш, шана, шаршы, шәкірт. Қазан айының отызы СөйлемКөркем жазу
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y Оқулықпен жұмыс 1 – жаттығу. Қайсысы сөйлем? Неліктен?1. Білім, кітап, бұлақ2. Кітап – білім бұлағы. 2 – жаттығу.Сөйлемде сөздер бір-бірімен калай байланысады?1.Кітап,оқы,көп.2.Сендер, білім, кітап, көмектеседі,болу. «Ой сергіту»Табиғатты бейнеле


style.rotation


Көңілді күн 3– жаттығу. Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп,мәтінді көшіріп жаз. Алматы хайуанаттар бағына келушілер тоғанда жүзіп жүрген (ләйлек) қызыға қарайды. (Ләйлек ) сырттай көкқұтанға ұқсатады. Бірақ (ләйлек) қауырсыны ашық болып келеді. Әрі бойы да биік. Ертегі Сабақты бекіту Өлеңді оқы. Нүкте не үшін керек? Нүктеден басқа тағы қандай тыныс белгілерін білесің? Рефлексия Үй тапсырмасы.6 – жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрау. Балаларларды мадақтауБағалау. (Өзін – өзі бағалау.) Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!