Календарно-типовое планирование программы внеурочной деятельности Казачьи игры 3 класс.
Календарно-тематическое планирование занятий внеурочной деятельности «Казачьи игры».
№ уро
ка Содержание
(разделы, темы)
Кол-во часов 3К Кол-во часов Оборудование урока Основные виды учебной деятельности (УУД)
план факт Аудиторные Вне аудиторныеI. Введение: Знакомство с общими правилами игр. 2 2 Знакомиться с основными правилами игр ,1 Введение: правила безопасных приемов игр. 1 1 2 Знакомство с общими правилами. 1 1 II. История казачества России. 4 3 1 Научить формулировать цели.
Смех,азарт,радость от победы!Игра-прекрасная ,мощная тренировка,а между тем у казачат развивается и сила ,и выносливость ,и умение балансировать
3 «Жизнь казачей станицы» 1 1 Макет казачей станицы. 4 Устройства казачей общины. 1 1 5 Обряды жизненного круга казаков. 1 1 6 Традиционные народные праздники казаков. 1 1 III. История казачества. 4 2 2 Научить формулировать цели.
Смех,азарт,радость от победы!Игра-прекрасная ,мощная тренировка,а между тем у казачат развивается и сила ,и выносливость ,и умение балансировать
7 Кубань казачья-Кубань мастеровая. 1 1 8 Знакомства с ремеслами казаков. 1 1 Кружево,глиняная посуда. 9 Вышивка,вязание 1 1 10 Плетение из лозы. 1 1 IV.История казачьих игр. 3 3 Сформулировать критерии оценки,
возобновить интерес к традиционному образу жизни ,веками ковавшему из обычных людей российскую войсковую элиту.
11 Традиционные казачьи игры-как воспитание воина,и дипломатичного мирного человека. 1 1 12 Групповые казачьи игры-это спорт,и гармоничное развитие тела и духа. 1 1 13 Детские игры и забавы в некоторых станицах Кубанской и Терской областей. 1 1 V.Выдающиеся казаки Кубани,их вклад в развитие России. 4 3 1 Научить приемам самоконтроля, формированию рыцарственного отношения к более слабым и более молодым .
14 Беседа на тему: «Казак-от тюрского – «вольный человек». 1 1 15 Атаман Кухаренко Яков Герасимович 1 1 16 Полковник Тиховский и защитники Ольгинского куреня.Их подвиг в 1810г. 1 1 17 Кубанский казачий атаман Бурсак Федор Яковлевич.Его подвиги. 1 1 VI.Схемы народных подвижных игр Кубанского Казачества. 3 2 1 Научить выделять общее и особенное.
Формирование уважения к сопернику и партнеру.
Развитие духа добрососедства.
Формировать умение действовать в команде.
18 Игра «в ногу» Символический смысл и сюжетное содержание игры. 1 1 19 Игра «волки ,овцы и cобаки»Освоение навыков сопротивления и маневрирования. 1 1 20 Игра«Город».Воспитание ловкости,внимательности1 1 VII.Игры с бегом и уверткой 3 3 Сформулировать способность к независимой оценке.
21 Игра «Шкракобушка». 1 1 22 Игра «Чапля». 1 1 23 Игра «Чур у дерева» 1 1 VIII.Игры с прыжками и борьбой. 3 3 Научить выделять общее и особенное.
Формирование уважения к сопернику и партнеру.
Развитие духа добрососедства.
Формировать умение действовать в команде.
24 Игра «Путы» 1 1 25 Игра «Перетяни палку» 1 1 26 Игра «Побег» 1 1 IX.Игры и упражнения с метанием ,игры с камешками. 4 4 Научить приемам самоконтроля.Сформулировать способность к самооценке.
27 Игра «Печки». 1 1 28 Игра «Болван» 1 1 29 Игра «Ком». 1 1 30 Игра «Выбивалка». 1 1 X.Игры с мячом». 4 2 2 31 Игра «В нибо». 1 1 32 Игра «Зевака». 1 1 33 Игра «Вдогон». 1 1 34 Игра «Казаки,на кони!». 1 1 XI. «Игры с шарами». 4 1 3 35 Игра «В шесть шаров». 1 1 36 Игра «В короли». 1 1 37 Игра «Котлы». 1 1 38 Игра «Шагайдары». 1 1 XII.Игры без игрушек. 4 1 3 39 Игра «Кобылка». 1 1 40 Игра «Расколушки или горю,пень!». 1 1 41 Игра «Горелки». 1 1 42 Игра «В дерево». 1 1 XIII.Игры со жгутом,палками. 4 1 3 Научить выделять общее и особенное.
Формирование уважения к сопернику и партнеру.
Развитие духа добрососедства.
Формировать умение действовать в команде.
43 Игра « Обыкновенный жгут». 1 1 44 Игра «Жгутчик без жгута». 1 1 45 Игра « Просо». 1 1 46 Игра «Царь». 1 1 XIV.Символические игры. 4 3 1 Формирование уважения к сопернику и партнеру
47 Игра «Дозор». 1 1 48 Игра «Муха». 1 1 49 Игра «Пан». 1 1 50 Игра «Рюха». 1 1 XV.Игры «Кубанский край-земля казачества».Конкурсы-этапы». 4 3 1 Научить выбирать источник знаний.
51 Первый этап «Честь и доброе имя для казака дороже жизни». 1 1 52 Второй этап «По тебе судят обо всем казачестве и народе своем». 1 1 53 Третий этап «Держи слово ,слово казака дорого». 1 1 54 Четвертый этап «Будь трудолюбив,не бездействуй». 1 1 XVI «.Казак без службы –не казак». 4 3 1 Сформулировать потребность в знании.
55 Казачьи чины. 1 1 56 Клятва казака. 1 1 57 Дружина казачья. 1 1 58 Пластун-пеший казак. 1 1 XVII. «Кубань казачья –Кубань мастеровая». 3 2 1 Научить применять полученные знания.
59 Этапы изготовления ткани для одежды кубанских казаков. 1 1 60 Инструменты в порядке использования для изготовления ткани. 1 1 61 Изготовление глиняной игрушки. 1 1 XVIII «Казачья удаль». 3 1 2 Современный подход к изученному.
62 Задания на смекалку. 1 1 63 Задания-шутка. 1 1 64 Лихие казаки. 1 1 XIX.Итоговое занятие «Календарь диктует праздник!». 4 1 3 Сформулировать потребность в знаниях .65 Викторина на знание особенностей праздников. 1 1 66 Виды светских и православных праздников. 1 1 67 Рождество(Святки,Коляда). 1 1 68 Масленница,Прощенное воскресенье. 1 1 Итого: 68ч. 33ч. 35.