Обобщающий урок окружающего мира УМК Л.В.Занкова на тему «Взаимодействие сил природы»

Обобщающий урок по разделу«взаимодействие сил природы»
Ход урока
Вопросы и задания:
I. Какие явления природы вы знаете?
Без рук, без ног,
по полю рыщет,
поёт да свищет, деревья ломает,
к земле траву приклоняет.
(Ветер.)
Сперва блеск,
за блеском – треск,
за треском – плеск.
(Молния, гром, дождь.)
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю.
(Метель.)
Меня никто не видит,
но всякий слышит.
А спутницу мою
всяк может видеть,
но никто не слышит.
(Гром и молния.)
Один льёт.
другой пьёт,
третий зеленеет да растёт.
(Дождь, земля, трава.)
Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица.
(Вьюга.)
Уж не солнце ль виновато,
Что висит на небе вата?
(Облака.)
Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!
В них ни въехать, ни войти.
(Радуга.)
Нашумела, нагремела,
Все промыла и ушла!
И сады, и огороды
Всей округи полила.
(Гроза.)
Не живой, а на всех языках говорит.
(Эхо.)
II. Коллективное выполнение задания в тетради.
III. Кроссворд:

По вертикали: 1. Непрозрачный воздух, насыщенный водяными парами. (туман.) 2. Входит в состав всех живых организмов. (Азот.) 3. Горячая подземная вода. (Гейзер.) 6. Тёплое течение. (Гольфстрим.) 7. Пушинка, кристаллик снега. (Снежинка.) 9. Замёрзшая и затвердевшая вода. (Лед.) 12. Строение земной поверхности. (Рельеф.) 13. Коническая гора с кратером на вершине, через который из недр земли время от времени извергается огонь, лава, пепел. (Вулкан.)
По горизонтали: 4. Прибор для измерения давления воздуха. (Барометр.) 5. Плавучая ледяная гора. (Айсберг.) 8. Очистка воды от нерастворимых примесей. (Фильтрование.) 10. Движение, поток воздуха в горизонтальном направлении. (Ветер.) 11. Атмосферные осадки в виде небольших ледяных шариков. (Град.) 14. Гигантская волна, возникающая в океане в результате подводного землетрясения или извержения подводных вулканов. (Цунами.)
IV. Викторина:
1. Какие тепловые пояса вы знаете? (Холодный, умеренный, жаркий.)
2. В каких тепловых поясах находится наша страна? (Холодном и умеренном.)
3. Где обитает белый медведь? (В Арктике.)
4. Где обитают пингвины? (В Антарктиде.)
5. Что это за дни?
21 марта – это… (день весеннего равноденствия).
22 декабря – это … (день зимнего солнцестояния).
23 сентября – это … (день осеннего равноденствия).
22 июня – это … (день летнего солнцестояния).
6. В каком районе Земли стоит вечное лето? (В районе экватора.)
7. Как образуется вулкан? (В образовавшихся в земле трещинах, по которым расплавленное глубинное вещество – лава – вырывается на поверхность Земли, образуется вулкан.)
8. Перечислите свойства жидкой воды. (Без цвета, вкуса и запаха, прозрачна, не имеет формы, текуча, удерживает тепло.)
9. В каком состоянии может находиться вода? (Жидком, твёрдом, газообразном.)
10. Почему лёд плавает? (Он легче воды.)
11. Что такое айсберг? (Плавучая ледяная гора.)
12. Что используют в термометрах для наполнения стержня? (Ртуть.)
13. Что такое гейзер? (Горячая подземная вода, бьющая фонтанами.)
14. Из чего состоит воздух? (Азот, кислород, углекислый газ, прочие газы.)
15. Чем выше поднимаешься в горы, тем воздуха … (меньше).
16. Для чего нужен барометр? (Прибор для измерения давления воздуха.)
17. Тёплый воздух в помещении находится… (вверху), холодный… (внизу).