Речевая карта для логопедического обследования ребёнка

Г) Адаптация к условиям общения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Краткая характеристика ребёнка по данным педагогических наблюдений ( организованность, самостоятельность, устойчивость внимания, работоспособность, наблюдательность, отношение к своему деффекту)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Заключение логопеда._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Результаты исправления дефекта речи________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевая карта
Фамилия, имя, отчество ребёнка_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа, класс______________________________________________________________________________________________________________
Домашний адрес, телефон___________________________________________________________________________________________________________
Дата зачисления на логопедический пункт______________________________________________
Жалобы учителя или родителей (законных представителей) ____________________________________________________________________________________________________________
Данные о ходе развития речи_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состояние слуха_________________________________________________________________________________________________
Состояние артикуляционного аппарата_______________________________________________________________________________________________
Общая характеристика речи:
А) словарный запас_______________________________________________
Б) количественная характеристика_________________________________________________________________________________________
В) общий объем словаря______________________________
Г) ошибки в употреблении слов (замены по смыслу и акустическому сходству)______________________________________________________________________________________________
Д) грамматический строй____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Е) произношение и различие звуков:
Смешение__________________________________________
Отсутствие_________________________________________
Искажение_________________________________________
Замена отдельных звуков_____________________________
Различие оппозиционных звуков______________________________________________
Воспроизведение слов с различным звуко – слоговым составом____________________________________________
Уровень сформированности навыков анализа и синтеза________________________________________________________________________________________________
Письмо:
Наличие и характер специфических ошибок (смешение и замены согласных букв, аграмматизмы) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чтение:
Понимание прочитанного__________________________
Ошибки при чтении__________________________________________________________________________________________
Проявление заикания:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________