Краткосрочный план урока курса Медицинская география на тему: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)

Краткосрочный план 34 урока курса «Медицинская география»
Урок 34
Тема урока Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха.
Цель Оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО
Задачи - Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО
- Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету- Воспитание уважительного отношения друг к другу.
Оборудование фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доскаТип урока Изучение нового материалаХод урока Деятельность учителя Деятельность ученика
Орг. момент. Проверка готовности учащихся к уроку 1. Приветствие
2. Психологический настрой. - Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра.
Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу.
- Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно. 1. Приветствуют учителя
2. Встают в круг и желают друг другу добра
II. Этап «Актализация новых знаний»
В результате исследований и изучения многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха. Слушают, смотрят
III. Этап «Изучение нового материала». Работа в парах
Прием «Мозговой штурм»
Как вы понимаете термин «Отдых»? какой смысл вы в него в кладываете?
Какие виды отдыха вы знаете? Назовите их.
Чем отличается активный отдых от пассивного?
Виды отдыха.
Отличие активного отдыха от пассивного.
Далее учитель предлагает работу в парах. В каких регионах Казахстана развиты разные виды отдыха? Для поиска информации можно использовать Интернет – ресурсы (сотовые телефоны)
Дайте оценку рекреационного потенциала Республики Казахстан и ЮКО Отвечают на вопросы мозгового штурма. Дополняют ответы
Каждая пара готовит минипрезентацию вида отдыха и туризма, в конце урока подводим итоги – выбирают наиболее популярный вид отдыха.
Выступление творческих групп с мини-презентациями.
Психологический тренинг Предлагает пройти короткий психологический тест «Три животных»
Назовите своё самое любимое животное. За какие качества вы его любите?
2. Второе по "любимости" животное? За какие качества?
3. И третье по "любимости"? И опять же - почему?
А теперь вы узнайте, в каком образе представляете сами себя,
и получите ответ на вопрос: "Кто есть я?: Выбирают животных и слушают варианты ответов
Первое из названных вами животных - это то, кем вы мечтаете быть (естественно, речь идет не о внешнем виде, а о выделенных вами качествах).
Второе - каким вас воспринимают другие люди
Третье - это то, кем вы на самом деле являетесь.
IV. Этап «Закрепление учебного материала». Предлагает познакомиться с проектами туристических мапшрутов по ЮКО
Отгадайте по слайду вид отдыха.
Знакомимся с проектами туристических маршрутов по ЮКО
V. Этап «Рефлексия».
Предлагает провести рефлексию Каждый ученик заполняет таблицу, отдавая предпочтение понравившейся презентации. Таким образом выбираем победителей.