Ашы? саба? Есту м?шесі

Жаратылыстану-математика пәндері мұғалімдерінің аудандық олимпиадасы
Ашық сабақ
Тақырыбы: Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі
Биология пәнінің мұғалімі
Өткізген: Ибраева Қ.Ж.
2016-2017оқу жылы
Күні: 11.11.2016ж Сыныбы: 8
Пәні: Биология Пән мұғалімі: Ибраева Қамарсұлу Жұмабайқызы
Сабақтың тақырыбы: Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі Сабақтың мақсаты: Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, есту анализаторының қызметі,есту гигиенасы туралы түсінік беру. Сабақтың нәтиже: Оқушылардың ой-өрісі кеңейеді, танымдық белсенділігі артады, өз бетінше білім алу, саралау, қорытынды жасауға үйренеді, белсенді тыңдайды. Әдіс-тәсілдері: ББҮ тұртіп алу стратегиясы, миға шабуыл, семантикалық карта, Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық, оқулық биология 8-сынып Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұмабаева, интернет желісі, ресурстар, бейне жазба, кесте, сызба.
№ Сабақ
кезеңдері Уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Күтілетін
Нәтиже Бағалау
1. Ұйымдастыру 1мин Оқушылармен сәлемдесу;
Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
Жағымды психологиялық ахуал туғызу;
Топ ережесін құру. Оқушылар жақсы қасиеттерін айтады.Оқу құрал жабдықтарын дайындайды.
. Оқушының сабаққа деген ынтасы артады2 Үй тапсырмасы5мин Семантикалық карта
№ Көздің құрылысы мен қызметі
Ия Жоқ
1 Көздің мүшелеріне: қас, қабақ, кірпік, көз жас бездері жатады 2 Тамырлы қабықта қантамырлар жоқ
3 Көзді тек қана қосымша мүшелері құрайды
4 Көз алмасының артқы қабырғасында көздің тор қабығы (сетчатка )орналаспайды
5 Көз алмасының пішіні оның 2/3 бас сүйектегі көз шарасымен қоршалған
6 Көз алмасы 3 қабықтан тұрады
7 Көрудің басқа кемістігі –сығырлық, жақыннан көрмеушілік
Оқушылар ия, жоқ сұрақтарына жауап береді. Оқушы өз мүмкіндіктеріне қарай тапсырма орындайды. Топ басшысы бағалайды.
Барлығы-7
Дұрысы- 1 балдан
3 Жаңа сабақ
15мин
«Миға шабуыл» әдісі
Оқушылардың көңілін жаңа сабаққа аудару үшін
(бейнеролик көрсету) , сыни сұрақ қою.
Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбын айтады.
Оқушыларды 3 топқа бөлу (сыртқы,ортаңғы, ішкі)
Постер құру
I.Сыртқы құлақ Құлақтың құрылысы
II.Орта құлақ Құлақтың қызметі
III Ішкі құлақ Құлақтың гигиенасы
Суретпен жұмыс
Аттарын ретімен орналастыр
Топта талқылай отырып,өз ойларын постерге түсіріп,қорғайды
Бақылаушы топтар арқылы білімдерін толықтырады.
Оқушылар топ болып бірлесе жұмыс атқарады. Оқушылар жеке өз бетімен ойланады,проблемалардың шешімін табу құзіреттілігі дамиды, тыңдайды.Постермен жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.
Бағалау парағы
Топ басшысы бағалайды.
4 Бекіту5-7мин INSERT (түртіп алу стратегиясы).
Білемін Білгім келеді Үйрендім
Ойларын жүйелейді. Түртіп алу әдісін толтырып орындайды Талқылау дағдылары дамиды. Бағалау парағы
Топ басшысы бағалайды.
5 Бағалау
1мин Топ басшыларының топ оқушыларын бағалау парағы негізінде оқушыларды бағалау Топ басшысы қорытындылайды Бағалауды үйренеді. 6
Рефлексия
2мин
Сабақты талқылап қорытындылайды
Кері байланысОйларын жүйелейді,қорытындылайды,
кері байланыс жасайды. 7
Үйге тапсырма1мин
§19 Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі
Зертханалық жұмысты орындау. Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады