Ашы? саба? Болжалды? сан есім

СЫНЫП: 6 «А» Қатысқандар саны: Қатыспағандарсаны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Болжалдық сан есім туралы біліп, білімдерін кеңейтеді. Сан есімнің жасалуын талдау арқылы  жете  түсінік береді. Сабақты толық ашады.
Сабақ мақсаттарыБарлық оқушылар:
Болжалдық сан еіммен танысып, мағлұмат алады. Сауатты сөйлеп, өз ойын еркін жеткізуге дағдыланады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Әртүрлі тапсырма орындап, сөз құрамына талдайды. Өз ойын еркін жеткізуді үйренедіКейбір оқушылар:
Мәтінді оқып, талдау жасайды. Жазба жұмыстарын орындайды.
Тілдік мақсатОқушыларТоппен жұмысқа үйренеді, ізденеді.Жаңа тақырып жөнінде ой бөлісіп, тереңірек білетін болады. Сөзді талдау, сан есім түрін ажыратуға машықтанады. Білімді меңгере отырып,оқушылар  бойына сіңіреді. Өздігімен білім алатын, ізденімпаз тұлға тәрбиеленеді.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Болжалдық сан есім, жұрнақтары, жасалу жолы,«ой қозғау», деңгейлі сұрақтар, салыстырма жұмыстары бойынша жұмыс нәтижесі, диктант түрлеріСыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Сан есімнің жасалуы, жұрнақтары.
Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба?
Болжалдық сан есім деген не ? деген сұрақтарға өз ойларын айтады.
Жазылым бойынша ұсыныстар:
«Түртіп алу» стратегиясы бойынша жұмыс.Дәптермен, өздік жұмыс.
Бұл кезеңде сонымен қатар тыңдалым дағдысы жүзеге асады.
Алдыңғы оқуТоптық сан есімРесурстарСуреттер «Ай », «Күн», «Жұлдыз»
Аудио
Бағалау парақтарыТоппен жұмыстаратпа материал,
оқулықОқушы дәптері, оқулықБҮҮ
І ҰйымдастыруСыныпты 3 топқа бөлу. (ай, күн, жұлдыз арқылы топқа бөлу) (2 мин)
ІІ.Психологиялық тренинг «Әуезді ән »(2 мин)
Әр топқа бағалау критерийлерін, парақтарын тарату (1 мин)
Үй тапсырмасын тексеру.( 5 мин)
ІІІ.Жаңа сабақа\«Ай » тобы болжалдық сан есімнің ережесі мен сұрақтарын айтады..(2 мин)
ә\«Күн» тобы болжалдық сан есімнің жұрнақтарын айтып, таныстырады. (3 мин)
б\ «Жұлдыз» болжалдық сан есімнің жасалу жолын түсіндіріп,дәлелдейді.
( 3 мин)
в\Морфологиялық талдау (3 минут) әр топқа жеке тапсырмалар беру.
г\ Оқулықпен жұмыс 119-жаттығу.
ІҮ Сергіту сәті ( 2 мин)
Мәтінмен жұмыс «Ақсүйек»
V Сабақты қорытындылауТерме диктант орындауV Үйге тапсырма ( 1 мин)
Сабақты бағалау ( 1 мин)
Кері байланыс орнату.( 2мин)
БасталуыІ ҰйымдастыруСыныпты 3 топқа бөлу. (ай, күн, жұлдыз арқылы топқа бөлу)
Оқушылар бір-бірімен сәлемдеседіТоптың ережесін таныстыру.( 1 мин)
Топбасшы мен бақылаушы сайлау, олардың міндеттерімен таныстыру.
«Әуезді ән» психологиялық тренинг
Әр топқа бағалау критерийлерін, парақтарын тарату«5»- толық және дұрыс жауап; «4»- толықтыратын жауап; «3»- ақпарат аз, толық емес; «2»- мүлде жауап жоқ;
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
Әр топқа сұрақ-тапсырмалар беріледі.
1-топ:Сан есім деген не?
2-топ:Сан есімнің мағыналық тортарын қандай?
3-топ:Сан есімнің түрлеріне мысал келтіріңдер? ОртасыІІІ Жаңа сабақа\«Ай » тобы болжалдық сан есімнің ережесі мен сұрақтарын айтады..(2 мин)
ә\«Күн» тобы болжалдық сан есімнің жұрнақтарын айтып, таныстырады. (3 мин)
б\ «Жұлдыз» болжалдық сан есімнің жасалу жолынтүсіндіріп, дәлелдейді.
( 3 мин)
1\Топтарға тапсырма.Морфологиялық талдау1-топ: Айдос досы екеуі дүкенге барды.
2-топ: Оқушылар сайысқа төрт-төрттен бөлініп қатысты.
3-топ: Олжастың аты бәйгеден бірінші болып келді.
Оқулықпен жұмыс 119-жаттығу.Берілген есептік сан есімдерден болжалдық сан есімдер жасап, оларды сөзбен жазыңдар.
ІҮ Сергіту сәтіМәтінмен жұмыс «Ақсүйек» мәтін мазмұнына сүйеніп, жарнамалық сипатта ойынның шарттарын ретімен жазыңдар. АяқталуыІV Сабақты қорытындылауТерме диктант жазуБес-бестен, төртеу, он алты, жиырмасыншы,отыз-отыздан, сексен, екеу,екінші, қырықтан,тоғыз, біреу, елу екі, жетпісінші.
V Үйге тапсырма121-жаттығу. Ережені жаттау.
Әр топ өздерін бағалауын айтып береді.
Кері байланыс орнату.
БілдімСЕМАНТИКАЛЫҚ КЕСТЕ№----- Мысалдар ---- Есептік ------ Реттік ------ Жинақтық ------- Болжалдық1 ------ Екеу2 ------ Біреу3 ------ Екі - үш4 ------ Бесінші5 ------ Жетеу6 ------ Мыңдаған7 ------ Алпыстай8 ------ Отыз бестерде6. ТАҢБАМЕН ЖҰМЫСТү+1К+2+лК+3+ік7+к3+көз9+құмалақ