Ж?мыс д?птер ?аза? тілі п?ні бойынша

Тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлемнен өткенді қайталау
І деңгей.
1.Құрмалас сөйлем дегеніміз______________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Құрмалас сөйлем түрлері
\

3.Салалас құрмалас дегеніміз ___________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері және жалғаулықтары.

ІІ деңгей. Берілген мақал –мәтелдердің сыңарын тауып, құрмалас сөйлемге айналдыр.
Қоянды қамыс өлтіреді, ______________________________________
Білекті бірді жығады,________________________________________
Көп қорқытады, __________________________________________
___________________________________________,жаманда тек жоқ.
____________________________________ ,жалқаудың жаны тәтті.
_____________________________________ ,ысқырығың жер жарады.
ІІІ деңгей. Сәйкестендіру тесті.
1.Ербол Тоғжанды апарып тастады да, өзі қайта шауып кетті. Жай сөйлем

2.Көп уақыт өткен сияқты болды,әйткенмен мағынасыз өткізген сағаттарға Хакім өкінген жоқ.
Түсіндірмелі салалас

3.Қыстың аяғы ұзаққа созылатын түрі бар, сондықтан жайылымды күтіп пайдалану керек.
Ыңғайлас салалас
4.Бұл істің шындығын не көзімен көрген айтар, немесе құлағымен естіген айтар.
Қарсылықты салалас
5.Кейде қабағы түксиеді, кейде бет-әлпеті күлім қағады. Себеп-салдар салалас
6.Жұрттың бәрі соған қарай дүрлікті: біреуі қолын бұлғады, біреулері атын атап айғайлады.
Талғаулы салалас
7.Бурабайдың табиғатын ауызбен айтып болмайды. Кезектес салалас
ІҮ деңгей. Салалас құрмалас сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талда және салаластың қай түрі екенін ажыратып жаз.
Мен бұл арада үндемедім және үндеуді қажет те көрмедім.
Күн батты, тауды қара көлеңке басты.
Тракторың аман, бірақ жанар майың бітуге жақын екен.
Үстін шаң басқан трактордың қызуы әлі басылған жоқ, ыстық леп бетке соғады.
Сапардың сүйетін екі нәрсесі бар-ды: біріншісі- көгершін ұшыру да, екіншісі- көл бетінде қайықпен жүзу болатын.
Жүрген жерін білетін шығар, өйткені ол да жақында Жайық бетінен келді.
Кезек –кезек шелекті не машинамен айналдырып шығарады, не атпен айналдырып тартып шығарады.
Сәуле біресе отыра қалып жазады, біресе комбайнның макетімен шұғылданады.
Ү деңгей. Сөйлемдерді аяқта....
1.Оқушылар жиналып қалыпты, бірақ _______________________________________
2.Аспанды қалың қара бұлт басып еді, дегенмен________________________________
3. Жақсы жауап бердім, әйтсе де____________________________________________
4. Күн жауып кетті, сонда да_______________________________________________
Өзін –өзі бағалау
Дең
гей
балл 1. Тапсырма жеңіл болды, өзім орындадым
2.Тапсырманы
жеңіл әрі оңай орындадым 3.Сәйкестендіру тест сұрақтарында досымның көмегіне жүгіндім 4.мұғалім көмегімен талдаужүргі
зілді. 5.Сөйлемді оңай әрі тез орындап шықтым.
0,1,2,3 0,1,2,3 0,1,2,3 0,1,2,3 0,1,2,3 Бағалау қорытындысы: 0-7 – «3», 8-12- «4», 13-15 - «5»
Мұғалім бағасы:
№187 М. Шоқай атындағы қазақ орта мектебі
Қазақ тілі пәнінен жұмыс дәптері
Тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлемнен өткенді қайталау
Сыныбы: 8 а
Оқушының аты- жөні:______________________________