«Ал?а айналып е?кейіп отыру», «Отыр?ан ?алыптан домалап т?су,шпагат жасау», «Шал?айып «к?пір» жасау».

€лихан Б™кейхан атындаCы
№76 ЖББОМ дене т‰рбиесі мaCалімі
Саменова СандуCаш Калеловна
Гимнастика.
Сынып: 10 сынып
СабаKтыS таKырыбы:
1) АлCа айналып еSкейіп отыру.
2) ОтырCан Kалыптан домалап т_су,шпагат жасау.
3) ШалKайып «к™пір» жасау.
СабаKтыS маKсаты:
1) ОKушылардыS акробатикалыK,гимнастикалыK жаттыCуларды сауатты орындауларын _йрету,меSгерту.
2) Икемділік ж‰не иілгіштік сияKты дене Kабілеттерін дамыту.
3) СалауаттыK ™мір салтын саKтауCа т‰рбиелеу .

Jaрал жабдыKтары: гимнастикалыK т™сеніш, ысKырCыш.


СабаKтыS мазмaны
М™лшері
МетодиKалыK нaсKаулар

І
ДайындыK б™лімі
15


1
СапKа тaрCызу. Рапорт Kабылдау, с‰лемдесу. ОKушылардыS сабаKKа Kатыстарын тексеру, KысKаша жаSа сабаKты т_сіндіру.
2’
ОKушылардыS спорттыK киіміне назар аудару

2
Назар аудару жаттыCулары: т_зел, тік тaру, оSCа,айнал, бір орында бас, тоKта.
2’
Бaрылу жаттыCуларын дaрыс орындалуын KадаCалау

3
Ж_ру баCытында орындалатын жаттыCулар:

а) Kол жанда, аяKтыS aшымен ж_ру.
‰) Kол белде,™кшмен ж_ру.
б) Kол белде, табанныS ішкі, сыртKы Kырымен ж_ру.
в) Kол желкеде, жартылай отырып ж_ру.
г) Kол тізеде,отырып ж_ру.
д) спорттыK ж_ріс.
3’

1-25




15-25


АяKты, Kолды тік созу.
Кеудені басты тік aстау.
Кеудені басты тік aстау.



4

Ж_гіру:

а) тізені жоCары к™теріп ж_гіру,Kол белде.

‰) аяKтыS басын алCа сілтей ж_гіру,Kол белде.

б)аяKты артKа б_гіп ж_гіру,Kол артта.
в) аяKтан- аяKKа алма кезек секіру.

г)аяKты жиі-жиі алып ж_гіру.





д) ж‰й ж_гіру.






Тыныс алу жаттыCулары:
1-2 демді ішке тартып,Kолды жоCары
к™теріп аяKтыS aшына тaру.
3-4 демді шыCару, Kолды жанCа т™мен т_сіріп, аяKты табанCа Kою.

3’

15-20




15-20









1’




Кеудені, басты тік aстау.
АяKты алдыCа тік созу.
Жерден итерілген аяK т_зетіліп, буыннан б_гіліп к_шпен алCа жіберіледі,дене алCа еSкейтіліп б_гілген Kол алма-кезек алCа,артKа шыCып отырады.
АяKты табан басына тіреп, ™кшені с‰л жерге тигізу.Jолды т™мен т_сіріп,денені бос aстау керек.


Jолды жоCары к™тергенде демді ішке тарту Kолды т™мен т_сіргенде демді сыртKа шыCаруды _йренуге к™Sіл б™лу.

5
Жалпы дамыту жаттыCулары:

а) Jолды денеден с‰л алшаCыраK созып aстау.

‰) Екі Kолды саусаKтарын б_гіп кеуде тaсында
aстау.
б) Екі аяKты бір-бірінен кеSдігіндей м™лшерде алшаK aстап , Kолды алCа созу.

в) Тік тaрып,Kолды белге aстау.

г) Тік тaрып,Kолды желкеге aстау.

д) Jолды белге Kойып,бір тізені б_гіп,аяKты жоCары к™теру.

ж) Jолды белге Kойып,тізені бір жаK жанына б_гіп к™теру.
4’

5-6

5-6

5-6

5-6

5-6


5-6


5-6






Jолды,денені тік aстау.
Кеудені,басты тік
aстау.
Jолды тік созу.


Басты ж‰не кеудені тік aстау.


Кеудені тік aстап,тізені жоCары к™теру.

ІІ
Негізгі б™лім
25


1
АлCа айналып еSкейіп отыру :
10’



ОKушыларды сапKа тaрCызу.3 топKа б™лу.
Арнайы жаттыCулар.
Jолды жерге тірей ж_реден отырудан алCа Kарай домалап т_су.Осы т‰сілмен, тек аяKты айKастырып отыру Kалпынан алCа Kарай айналып еSкейіп отыру.





Т™мен ж_релеп отырады да,екі аяKты с‰л алшаK aстап,екі тізені екі жаKKа жіберіп,екі Kолды екі аяKтыS сырт жаCынан еденге тіреген Kалыптан бастайды:денені ж‰не Kолды б_ге отырып, басты еSкейтіп тізеге таKап,аяKпен с‰л демеп аударылып т_седі.

2












3.







ОтырCан Kалыптан домалап т_су, шпагат жасау.

Жартылай шатKа (шпагатKа) отыруды меSгеру _шін бастапKы Kалыпта тізерлеп тaрып,бір аяKты б_гіп екіншісін жазып ж‰не артKа Kарай жылжытып, жамбасты артKа ™кшеге тигенше серпіле т_рде KозCалу.





«К™пір» жасау.

ШалKадан жатып,Kолды иыKтан асыра жерге тіреп,жолдасыныS к™мегі арKылы белді к™теріп «к™пір» жасау.
Jол мен аяK иыKтыS кеSдігіндей м™лшерде т_зу aсталып,бас артKа шалKая береді

10’










5’



АрKаны жазып,ілгері Kарау керек.^йрену кезінде Kауіпсіздік шарасын Kамтамасыз ету керек.


К™мектесу ниетімен ж‰не Kауіпсіздікті саKтау _шін оныS жанында бір оKушы тaрып,бір Kолмен оныS жауырынан,екінші Kолмен белінен демеу керек.

ІІІ
Jорытынды б™лім.
5’




СапKа тaрCызу .
СабаK барысын Kорытындылау , баCалау
^йге тапсырма беру.
ОKушылармен Kоштасу.

2’
2’

1’



СабаK барысында кеткен кемшілік , жетістіктерді саралап ‰р бір оKушыCа жете т_сіндіру . Ескертулер жасау , т_зеу , т‰ртіпке назар аудару.





Рисунок 1Рисунок 215