Мені? с?йікті ісім ?аза? тілінен саба?

Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім (әуесқойлық)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Грамматикалық тапсырмалар арқылы, тілін дамыту. Өз бетімен жұмыс жасау арқылы, тыңдаушылардың жұмыс туралы алған білімдерін пысықтау, толықтыру, бекіту.
Тыңдаушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, грамматикалық жалғауларды дұрыс қолдана білуге жаттықтыру, қазақ тілінде сауатты жаза білуге дағдыландыру.Тақырыпқа байланысты сөздік қорын молайту.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта
Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап, түсіндіру, ой қозғау, мәнерлеп оқу
Өту барысы
I Ұйымдастыру кезеңі Амандасу
Қал-жағдайларын сұрау
Тыңдаушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
II Үй жұмысы Үйге берілген жаңа сөздерді ойын түрінде тексеріп шығу. Ойынның шарты бойынша тыңдаушылар ортаға шығып шеңбер құрады. Шеңберде тұрып бір-біріне допты лақтыра отырып, жаңа сөздерді айтады. Допты қағып алған тыңдаушы сөл сөздің аудармасын айту керек.
IIIЖаңа сабақ
Компьютермен жұмыс Кіріспе: Бүгін біз сіздермен «Менің сүйікті ісім» тақырыбын бастаймыз.
Жаңа сөздер
Әуесқой – любитель, увлеченный
Әуесқойлық – увлечение
Әуестену- увлекаться
Әуестік-увлечение, хобби
Бейнелену-изобразить
Жапсырма-наклейка
Жеке- личный
Жинақ- коллекция
Жинастыру-собирать, коллекционировать
Зат-вещь,предмет
Қызыға жинау –собирать с увлечением (с интересом)
Ойын дискі- игровой диск
Ойыншық әскер- игрушечный солдатик
Топтама- группа, коллекция
Төсбелгі- значок, нагрудной знак
Айтуынша –по словам
Алғашқы –первый , первоначальный
Астам- более,свыше
Атақты- известный, популярный
Ашылу- открытие,открываться
Балалық шақ –детство
Бойынша-по
Дәл қазір -прямо сейчас
Дәлел –доказательство
Көшіру – переписать
Өсімдік -растение
Мақтан ету –гордиться
Сондықтан – поэтому
Өткізуге тырысамын –стараюсь проводить
Кәдесый – сувенир
Көрнекті жерлер – достопримечательности
Бір-біріне ұқсамайтын – непохожие друг на друга
Танымал әншілер – известные певцы
Жағажай - пляж
Тыңдалым
А2 оқулық
69-б. №12,13,14.
17145319405Оқылым А2 оқулық 54-55 бет
Тіл-құрал 149-бет 3-мәтін
Шахмат-өнер, спорт және өмір. Ол осы үш ұғыммен ұштасқанда ғана жемісін жегізеді. Шахматтағы бір ғана қате жүріс, өмірдегі шалыс қадам сияқты. Сондықтан бұл жердегі әрекеттің барлығы стратегиялық жоспар ретінде жүзеге асуы тиіс. Өмірде де осылай болған абзал. Адам әр қадамын «жеті рет өлшеп, бір рет кесіп» отыруы керек. Шахмат адамның ойлау және есте сақтау қабілеттерін арттырады. Адамды байсалды, сабырлы болуға, қажырлықты шыңдауға, тәуекелге бел бууға, бастаған ісіңді соңына дейін жеткізуге үйретеді. Табандылыққа тәрбиелейді, қайсарлыққа баулиды.
Грамматикалық минимум Нақ осы шақтың күрделі түрі.
–шы,-ші жұрнағы.
А2, 172-173 бб.
Нақ осы шақ (күрделі түрі)- Собственно- настоящее время (сложная форма)
Нақ осы шақ қимылдың дәл сөйлеп тұрған кезге сәйкес келуін көрсетеді.
Сложная форма собственно –настоящего времени показывает, что действие происходит в момент речи.
Мысалы:
Мен қазір кітап оқып отырмын. – Я сейчас читаю книгу .
Сіз тап қазір не істеп жатырсыз? –Что ты деллаешь в данный момент?
Нақ осы шақ жай және күрделі деп бөлінеді.
Жасалуы:
Түбір етістік + -ып +отыр +жіктік
-іп тұр жалғауы
-п жүр
-а жатыр
-е
Мен оқ-ып отырмынБіз оқып отырмыз
Сен оқып отырсын Сендер оқып отырсыңдар
Сіз оқып отырсызСіздер оқып отырсыздар
Ол оқып отыр Олар оқып отыр
Жазылым
1-тапсырма.Суреттерді пайдаланып, үлгі бойынша сөйлем құраңыз.
Абай Құнанбайұлы 1845 жылы 10 тамызда туған.
................................................................................
...............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
1)1845,10,082) 16.123) 06.07
Абай Құнанбайұлы Тәуелсіздік күні Астана күні
4) 2011.31.01 5) 22.03
Азиаданың ашылуы Наурыз мейрамы
5.Тіл үйренушілерге сұрақ қойыңыз, жауаптарын жазыңыз. Айларды сөзбен жазыңыз.
Сенің/Сіздің туған күнің/іңіз қашан?

8. Дұрыс нұсқасын таңдаңыз.
1. Мен бос уақытта монета жинаумен / жинауды әуестенемін.
2. Менің жинағымда жүзге/ жүзден астам жапсырма бар.
3.Сіздің топтамаңызда нешеден /неше ойыншық әскер бар?
4.Данияр балалық шақта / шақтан марка жинаумен әуестенеді.
5. Менің туған күнім -21 қыркүйек/қыркүйектен.
6. Оның жинағында мыңға/мыңнан астам зат бар.
7.Вебсайтта оннан/онның астам ақпарат жазылған.
1-жаттығу.Сұрақтарға жауап беріңіз.
Кім не істеп жатыр?
Теледидар көріп отыр нан сатып алып жатыр
Телефонмен сөйлесіп жүр автобустан түсіп жатыр
Үйленіп жатыр билеп тұр
Сәкен Никита Жәния
Айнұр Гауһар Арман
2-жаттығу. Тиісті нұсқсын таңдап,сөйлемді толықтырыңыз.
Тақырып бойынша тақырыбы бойынша
Қандай ............................ маркаларды жинайсың?
Сіз төсбелгілерді «Өсімдіктер» ..................... жинайсың ба?
Мен жапсырмаларды «Жануарлар әлемі».......... жинаймын
Ол ойын дискілерді екі ........................ жинайды.
Менің бөлемнің алғашқы жинағы «Ғимараттар» .........
3-жаттығу. Берілген сөздерді пайдаланып, сөйлемді аяқтаңыз.
Қарау істеу салыну жинастыру соғу шығу өсу сұрау
Ол маған қарап тұр
Мен төсбелгілерді «Спорт» тақырыбы бойынша ....
Қала қонағы не ......................................?
Желтоқсан көшесінде зәулім ғимарат ..................
Гүлзарда қызыл, сары гүлдер ...........................
Біз тауға ..........................
Мен қазір Әнелге телефон ......................... .
Сен қазір не ........................................ .
А2 оқулық 51-68 б.
Сергіту сәті ІV.Бекіту
6.Сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіріңіз.
1.Сіздің сіңліңіз не істеп жатыр? А. Гүлжан шай ішіп жатыр.
2.Әкеңіз не істеп жатыр? Ә.Жұмыста болдым.
3. Сіз қазір жапсырма жинап жүрсіз бе? Б. Жоқ, қарашада.
4.Сіз маркаларды желтоқсан айында сатып аласыз ба? В. Жоқ, жинап жүрген жоқпын
5.Сәрсенбіде не істедіңіз? Г. Ол кісі газет оқып отыр.
V. Үй жұмысы Сөздерді жаттау