Урок Саба?-?ркенні? негізгі б?лігі

«Ә Қастеев атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің биология-валеология пәні мұғалімі Исаева Жұмагүл Бердақынқызы
№ Биология
Сынып 6 Қатысқандар саны 26 қатыспағандар саны
Тақырыбы Сабақ-өркеннің негізгі бөлігі
Сабақ негізделген оқу мақсаты Оқушыларға сабақ,сабақтың түрлері туралы мағлумат беру
Оқу нәтижелері Барлық оқушылар сабақ туралы мағлумат алады.
Оқушылардың басым бөлігі сабақтың түрлерін ажырата алады
Кейбір оқушылар қосымша мәліметтер таба алады,өз бетінше зертханалық жұмыстарды орындай алады
Алдыңғы оқу Өркендер мен бүршіктер
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар Дереккөздері
Басталуы
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын қорыту Ыынтымақтастық орта қалыптастыру
«Сен маған ,мен саған»
сұрақ-жауап 16-17 сабақтар бойынша Интернет оқулық
Ортасы Жаңа сабақ
Сабаққа мақсат қояды
1.Оқулықтағы мәтінмен жұмыс
Ой шақыру,щй қозғау
1-2-3 топ тақырыпты бөліп оқиды
1.Сабақтың қызметі және түрлері
2.Сабақтың ішкі құрылыс
3.Камбий,сүрек,өзек Сабақтың бойлап өсуі Оқулық
Аяқталуы Жаңа сабақты қорытындылау
1.Деңгейлік тапсырмалар
2.Біліміңді тексер Жаңа терминдер мен ұғымдар
3.Шығармашылық тапсырма
Бағалау
Үйге тапсырма 62-667бет
Рефлексия 1-А 2- Ә 3- Б
Жұмбақ, мақал-мәтел т.б
Табыс критерийлері арқылы бағалау
Кері байланыс «Бес саусақ» Дәптер
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Интеллектуалды сұрақтар қою арқылы Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
ОүБ, топтық бағалау Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы
Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сл ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақ-өркеннің негізгі бөлігі
Жақсы
Өте тиімді
Уақытқа сыйымды болды,жоспарланған тапсырмалар орындалды
Шығармашылық тапсырмаларды көбірек беру қажет екенін түсіндім Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1 Деңгейлік иапсырмалар
2.Шығармашылық жұмыстар
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.Мақал-мәтелдер
2.Сен маған, м ен саған сұрақ жауап
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетінен не білдім?
1.Шығармашылық тапсырмалар
2.топтық жұмыс