Исследовательская работа «Мой прадед – герой Великой Отечественной войны»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
"Средняя школа с. Мошенское"
Мошенского района Новгородской области
Областной конкурс творческих работ на «Лучшее воспоминание, связанное с акцией «Бессмертный полк», посвящённой 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Номинация:
Исследовательская работа
«Герои моей малой Родины»
Тема работы:
«Мой прадед – герой Великой Отечественной войны»
Выполнил:
Виноградов Александр
обучающийся 9А класса
МАОУ СШ с.МошенскоеРуководитель:
Виноградова Лариса Александровна,
учитель начальных классов
МАОУ СШ с.Мошенское2015 г
Содержание
Введение 3
Основная часть. 4
«Бессметрный полк» нашего села 4
Довоенная жизнь 4
Боевой путь прадеда 4
Послевоенные годы 5
Заключение 5
Приложение 6
Введение
Александр Виноградов я,
Прекрасное семейство у меня.
Хочу я в этой жизни много знать:
Учиться, развиваться и искать!
Эта исследовательская работа посвящена моему прадедушке, но, к сожалению, я его никогда не видел. Я хочу, чтобы многие узнали, какой у меня был замечательный прадед, что он прошел всю войну и совершил много подвигов, защищая Родину. В своей работе я постараюсь доказать, что каждый человек должен знать свои корни.
Актуальность исследования. В настоящее время каждый год на День победы проходит шествие «Бессмертного полка». Благодаря героизму простых солдат мы выстояли в той страшной войне. Мой прадед – пример стойкости, смелости, отваги для меня. Знать свои корни, судьбу своих прадедов очень важно для каждого человека. А если твой прадед участник Великой Отечественной войны, то ты обязан рассказать о нем своим друзьям и близким, записать его в Бессмертный полк,
Цель: изучить боевой путь моего прадедушки Виноградова Михаила Дмитриевича
Гипотеза исследования: изучение архивных материалов и организация поисковой работы позволят нам больше узнать о жизни и боевом пути ветерана.
Задачи :Узнать, какова судьба моего прадеда Виноградова Михаила Дмитриевича: где он воевал, какими боевыми наградами награждён
Систематизировать информацию.
Рассказать одноклассникам про прадеда.
Пополнить материала школьный музей боевой и трудовой славы
Объект исследования: боевой путь моего прадеда
Предмет исследования: судьба -ветерана.
Методы исследования: ресурсы Интернета: сайт «Подвиг народа», изучение документов семейного архива, анализ, синтез, обобщение.Основу исследования составили документы следующих архивов: архивы семьи Виноградовых, документы Центрального Архива Министерства Обороны (Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»).Дела, содержащиеся в фондах ЦАМО, представляют особую ценность. Документы этих фондов включают в себя приказы, протоколы, наградные листы, записи и т.д.
Основная часть
2.1. Бессмертный полк нашего села.
В этом году впервые по улицам нашего села прошло шествии «Бессмертного полка». С учениками школы и жителями села, мы несли фотографии односельчан, которые участвовали в Великой Отечественной войне. В нашем селе помнят всех погибших в годы войны.
В роще нашего села установлен памятник односельчанам, погибшим в годы войны. На День Победы ветераны войны приходят на митинг к этому памятнику, чтобы почтить память погибшим. К сожалению, в нашем селе мало осталось в живых ветеранов войны.
В Мошенской школе оформлен стенд, который называется «Бессмертный полк».
На нём расположены фотографии ветеранов Великой отечественной войны.На 9 мая 2015 года в «Бессмертный полк» Мошенского района записалось 130 человека. Среди них есть и мои прадедушки – Лебедев Михаил Алексеевич (дедушка моей мамы) и Виноградов Михаил Дмитриевич ( дедушка моего папы).
Вывод:
Жители нашего села не забыли, какой ценой досталась победа в Великой Отечественной войне нашим односельчанам.
2.2.Довоенная жизнь
Я хочу рассказать про моего прадеда Виноградова Михаила Дмитриевича. Родился 16 ноября 1911 года в деревне Владимирово Устюженского уезда Новгородской губернии (нынче Пестовский район Новгородской области) в семье крестьянина бедняка. Его отец, Виноградов Дмитрий Лаврентьевич , и мать, Виноградова Наталья Ефимовна до вступления в 1931 году в колхоз «Красная Нива», занимались земледелием.
В 1921 году прадед пошёл учиться в Чернянскую начальную школу и, окончив четыре класса в 1925 году, до 1935 года работал с родителями в сельском хозяйстве. В 1931 году вступил в колхоз «Красная Нива», где работал сначала рядовым колхозником, с мая 1932 по март 1938 года бригадиром полеводческой бригады. До войны прадед окончил курсы трактористов, работал бригадиром тракторной бригады. В июле 1938 года был избран председателем колхоза «Красная Нива» в деревне Владимирово Пестовского района
Боевой путь прадед.
В сентябре 1939 года прадедушку призываю в ряды Красной Армии. Он принимал участие в Финской кампании. В августе 1940 года демобилизовался. Но недолго посвятил свою жизни трудовой деятельности в колхозе.
В июне 1941 года по мобилизации был призван в ряды Красной Армии и до декабря 1946 года находился в рядах Советской Армии в должности младшего командира механизации железнодорожных работ на Ленинградском фронте. К сожалению, я своего прадеда не видел. И не мог от него узнать как он воевал. В семейном архиве хранятся его наградные ордена, медали. Из рассказов его детей я узнал, что прадедушка защищал блокадный город Ленинград, обслуживал «Дорогу жизни». За время пребывания в 9 ОБМ показал себя как лучший командир отделения, способный организатор, активно участвует в полит-воспитательной работе среди личного состава. «Правильно ставит задачу на выполнение боевого задания, добиваясь перевыполнения норм каждым бойцом своего отделения по строительству железно-дорожных путей», тем самым обеспечивал своевременную доставку боеприпасов на линию огня.
В ходе своего исследования на сайте «Подвиг народа.ru» мне удалось найти только наградные документы на награду Орден Красной звезды. На медаль «За оборону Ленинграда» наградных документов пока не нашли.
Вывод:
Мой прадед прошёл всю войну и совершил много подвигов, защищая Родину. Я горжусь им!
2.4. После военные годы.
Вернувшись с войны, он работал и председателем колхоза, и бригадиром тракторной бригады. За все годы работы бригадиром тракторной бригады в зимнее время готовил кадры трактористов. Им подготовлено более 300 человек. Потом прадед работал и инженером, и бригадиром, и механиком. А в феврале 1987 года ушёл на пенсию
Вывод:
Даже в мирное время, своим примером прадед учил любит свою Родину и делать всё на её благо.
Заключение
Каждый человек должен знать свои корни, иначе так легко превратиться в людей, не помнящих своего родства.
Я пришёл к мнению, что мы, молодое поколение, должны знать героев войны, а история жизни, боевого подвига Виноградова М.Д. просто обязана храниться в нашем школьном музее «для ребят, что сейчас растут»
Я считаю, что в этой работе я обобщила материал о судьбе и военном подвиге Виноградова М.Д., участнике Великой Отечественной войны.
Моя работа передана в школьный музей. Работа волей-неволей заставляет задуматься мое поколение не только о своей личной судьбе, но и о судьбе России, Родины.
-3810381000
-3810381000
-3810381000
-3810381000
-3810381000