Разработка урока музыки по программе Сергеевой и Критской к разделу «О России петь – что стремиться в храм» — Сергий Радонежский

Урок 2-2-3.
Тема урока: «Святые земли Русской. С.Радонежский»
Цель урока: Народные музыкальные традиции Отечества. Обобщенное представление исторического прошлого в музыкальных образах.
Задачи урока:
Рассказать ученикам о детских годах преподобного Сергия Радонежского.
Развивать эмоционально-образное чувство детей, понятие нравственности, выделять проблемы послушания.
Расширять слушательский опыт.
Музыкальный материал: Песнопение о Сергее Радонежском; «О, Преславного чудесе» напев Оптиной пустыни.
Тип урока: Расширение знаний.
Вид урока: Урок-путешествие.
Проблема урока: Кто такие святые?
Новые понятия: С.Радонежский; песнопение, глас, святые.
Повторить понятия: А. Невский; Кантата;
Прогнозируемые результаты: 1.Отклик на звучащую на уроке музыку. 2.Называть характерные особенности духовной музыки.
Формы контроля: Наблюдение за эмоциональным откликом на музыку.
Дополнительный материал: презентация «Святые земли русской. Сергий Радонежский».
Ход урока
1. Организационный момент.
Музыкальное приветствие.
Начинаем наш урок с загадок. (слайд 1)
Молодцы! Всё отгадали. А вы знаете, откуда появились эти замечательные игрушки? Кто их придумал? (слайд 2)
А придумал их Преподобный Сергий Радонежский (учитель показывает изображение иконы преп. Сергия Радонежского). (слайд 3)
О ком мы сегодня будем говорить на уроке?
мы узнаем на уроке, чем занимался мальчик Варфоломей в детстве и почему его так почитают на Руси, как прославляют этого замечательного русского святого.
2. Углубление в новую тему.
Когда он был маленький, он мастерил из дерева разные фигурки, например, (учитель показывает изображение Сергиевской игрушки). (слайд 4)
Так и появились наши современные игрушки из глины, пластилина, фарфора, мягкие игрушки и т.д.
Но Сергий Радонежский не только игрушки мастерил, он ещё и подвиги совершал. Ребята, давайте с вами подумаем, а что же такое подвиг? (слайд 5)
А как вы думаете, вы совершали когда-нибудь подвиги?
Вот чтобы вам легче было ответить на этот вопрос, сейчас (имена и фамилии двух учеников) вам расскажут одно очень интересное стихотворение «Какой я?» (текст из учебника 3 года обучения «Православная культура» Л.Л. Шевченко).
Ученик 1: На кого я похож? Что несу я в себе?
Я подумать решил о добре и о зле…
Утром в школу проспал. Сам с кровати не встал:
Всё лежал и дремал. С мамой спорить я стал…
Учитель: Случалось с вами такое?
Дети: Да!
Ученик 2: С опозданием в класс, как ракета влетел.
«Дай дневник! И садись!» Спорить я захотел.
И дневник я не дал. «Позабыл», – я сказал.
И был послан за ним я домой…
Учитель: Вот поэтому говорят, что послушание и терпение – одни из самых сложных подвигов для человека. Не правда ли?
Дети: Правда!
Учитель: А вот Сергий Радонежский был очень послушным и добрым мальчиком. Он с детства старался выполнять правила, которые Бог дал людям.
ФИЛЬМ о детстве С. Радонежского (слайд 6).
Прошли годы, и стал отрок монахом, Сергием. Неподалёку от деревни Радонеж основал он монастырь, ставший со временем всемирно известной православной обителью – Троице-Сергиевской Лаврой. (слайд 7).
Учениками Преподобного Сергия было основано до 40 монастырей. В похвалу своему учителю – Сергию Радонежскому – написал знаменитую икону «Троица» иконописец Андрей Рублев. (слайд 8).
Варфоломей, как и предсказал ему странник, стал известным святым под именем Сергия Радонежского. До глубокой старости Сергий работал сам и учил других, как надо работать и молиться. Он был учителем для всей Руси, а для князей – миротворцем. Слушались его все, от великих князей до простых крестьян, и все просили у святого совета. Многие русские воины шли в бой с именем Сергия Радонежского на устах. Давайте послушаем народные песнопения о Сергии Радонежском.
чтение, слушание песнопений о Сергии Радонежском (на выбор).
Ваше впечатление об услышанной музыке.
Как звучит музыка, в каком характере?
Кто исполнил это песнопение?
Какой?
Было ли сопровождение? называется пение без сопровождения? Мы с этим словом уже знакомились на уроках музыки.
пение молитвы.
4. вывод.
Сергий Радонежский был для русских людей учителем, советчиком, миротворцем.
что же мы с вами запомнили на уроке, о чем должны знать и помнить всю свою жизнь.
Давайте проведём своеобразный тест. У вас есть два листочка – на одном написано слово «ДА», на другом – «НЕТ». На экране появляется слово, а вы будете поднимать нужную карточку и таким образом отвечать, что такое хорошо, а что такое плохо. Итак: (слайд 12)
Молодцы! Скажем спасибо и преподобному Сергию Радонежскому – доброму святому человеку Божиему, который научил нас, как следует учиться, стараться, слушаться старших.