Конспект занятия по конструированию из природного материала Ёлка(дошкольники)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА «ЁЛКА».
ТЕМА: конструирование из природного материала «Ёлка».
ЦЕЛЬ: 1 умение видеть и чувствовать природу.
2 развивать творческие способности детей в процессе превращения природных материалов в прекрасные изделия.
3 развивать фантазию, творчество, воображение.
4 развивать мелкую моторику рук, внимание, интеллектуальную и творческую активность.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ: игрушка снеговика, искусственная ёлка, сосновые шишки, клей «момент», образец, подставка для ёлки из картона.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение на прогулке за деревьями, сравнение сосны и ели; рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике, обследование игрушечной ёлки; чтение стихотворений, загадок, дидактическая игра «сложи ёлку»; заранее сделанная подставка для ёлочки (круглая).
АКТИВАЦИЯ СЛОВАРЯ: ёлка, ёлочка; хвоя зелёная, пушистая, колючая;
ярус, заготовка, шишки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ.
-Ребята, посмотрите, кто в гости к нам пришёл!
-Да это же снеговик Егорка спешит к зверям с ёлкой!
-Посмотрите, какая у него ёлочка? (зелёная, колючая, ветвистая, хвоя пушистая).
-Сколько ярусов у ёлки? Нижний ярус самый широкий, а кверху ёлка сужается. Чем больше ярусов у елки, тем она выше. Ёлка-то красавица, да вот у Егорки беда, ёлка у него одна! Вот снеговик и боится, что каждый лесной малыш захочет нарядить ёлку в своём доме. Как же мы можем ему помочь? (сделать зверям ёлки).
ПОКАЗ И ОБЪЯСНЕНИЕ.
-Тогда не будем терять время и приступим к работе. Внимательно смотрите и запоминайте, как мы будем делать ёлку.
показ воспитателем образца и инструкция по изготовлению поделки.
1 взять подставку и шишки.
2 первый нижний ярус наклейте на основу.
3 наклеиваем шишки ярусами по кругу, постепенно уменьшая количество шишек.
-Вы внимательно всё прослушали, а теперь выйдем на ковёр, встанем вокруг ёлочки и немного поиграем.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
«ЁЛОЧКА»
Перед нами ёлочка: (пальцы рук переплетены, из больших пальцев-верхушка. «ёлочки»)
Шишечки, иголочки, (кулачки; указательные пальцы выставлены).
Шарики, фонарики, («шарики» из пальцев вверх, вниз)
Зайчики и свечки, («ушки» из указательного и среднего пальцев: обе ладони сложены, пальцы сжаты)
Звёздочки, человечки (ладони сложены, пальцы расправлены: средний и указательный пальцы стоят на столе или смотрят вниз).
-А теперь мы вернёмся за столы и ещё раз вспомним, как мы будем работать.
Дети называют этапы работы, опираясь на образцы, и приступают к работе.
В ходе занятия оказываю помощь затрудняющимся детям, делаю напоминания.
ИТОГ: А теперь посмотрите, какие разные зелёные красавицы у нас получились и теперь их хватит всем лесным жителям, чтобы встретить Новый год!
НОВОГОДНИЙ ДОЖДЬ
За окошком вьюга злится,
А по ёлке - дождь струится,
Дождь струится не простой-
Новогодний золотой.
Он струится по хлопушке,
По избушке, по лягушке
И по спинкам всех зверят
Что на ёлочке висят.
: