Урок немецкого языка День рождения

Цели:
Образовательные:
классифицировать лексику по теме «der Geburtstag»;
повторение спряжения глаголов “wьnschen”, “schenken”;
умение монологического высказывания по теме.
Развивающие:
расширение словарного запаса учащихся по теме в зоне ближайшего развития ребенка;
развивать творческую активность учащихся.
Воспитывающие:
развитие речевой культуры школьников и культуры общения вообще;
формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Познавательные:
стимулирование и мотивация положительного отношения школьников к учению через работу в зоне ближайшего развития, создание ситуации успеха, создание комфортной среды.
Оборудование: тематические картинки, плакат, учебник, рабочая тетрадь, кассета, магнитофон, ксерокопии.






ХОД УРОКА.
1Ч30
1. Оргмомент:
Guten Tag, Kinder!
Unser Thema heiЯt Geburtstag.
Wir werden heute sprechen, beantworten die Fragen, einige Ьbungen machen. Beginnen wir!
Wer hat heute Klassendienst?
Welcher Wochentag ist heute?
Der wievielte ist heute?
2. Речевая зарядка. Beantwortet die Fragen:
Wie ist das Wetter heute?
Ist es kalt?
Scheint die Sonne?
Wie ist der Himmel?
3. Фонетическая зарядка:
Jetzt machen wir eine kurze phonetische Gymnastik.
Hцrt zu und sprecht nach:
Fahrrad FuЯball Pony
Oh
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Учащиеся отвечают по цепочке.
6. Wir singen ein Lied:
Песня: „Ich wьnsche mir ganz viel“
Ich habe bald Geburtstag
Und ich wьnsche mir ganz viel.
Ja, ich wьnsche mir, ich wьnsche mir,
ich wьnsche mir ganz viel.
Einen Gameboy, eine Puppe,
einen FuЯball und ein Fahrrad,
einen Hund und eine Katze,
einen Fьller und ein Buch.
Papi sagt: „Das ist zu viel!“
„Ach, ich mцchte nur ein Spiel.“
7. Работа над лексикой.
Wiederholen wir die Lexik zum Thema „Der Geburtstag“ und Konjugation des Verbs „wьnschen“.
Jetzt erinnern wir die Regel.
Если слово имеет артикль м.р. то он меняется на einen, если ж.р. то на eine, если ср.р. то на ein. Во мн.ч. артикль die опускается.
Bilden die Sдtze, z.B.
- Ich wьnsche mir eine Puppe. Und du?
- Ich wьnsche mir
Учащиеся отвечают по цепочке.
8. Физкультминутка. Jetzt machen wir eine kurze Sportgymnastik.
Hдnde nach oben, Hдnde nach unten,
Hдnde nach links, Hдnde nach rechts,
Hдnde vorwдrts, Hдnde rьckwдrts.
Also, die erste Stunde ist zu Ende. Wir haben die Lexik zum Thema „Der Geburtstag
· wiederholt, einige Ьbungen gemacht. Jetzt ist die Pause.
2 урок
2Ч30
In dieser Stunde werden wir noch unsere Lexik ьben und auch das Verb „schenken“ trainieren, einen Test machen. Wir werden auch schriftliche Ьbung machen.
1. Wiederholen wir Konjugation des Verbs „schenken“ und bilden die Sдtze, z.B.
Kinder, und wie wird das Verb „schenken“ konjugiert?
Meine Eltern schenken mir ein Buch. Und dir?
Учащиеся отвечают по цепочке.
Ihr bekommt Kдrtchen. Ihr mьsst die Frage beantworten: Was schenkt dir deine Familie zum Geburtstag? Erfьllt die Sдtze, z.B.
Meine Mutter schenkt mir . Mein Vater schenkt mir .
Meine Schwester schenkt mir . Mein Bruder schenkt mir .
Jetzt prьfen wir die Ьbung.
2. Hцrverstehen. Und jetzt machen wir einen Test. Чтение текста „Der Geburtstag“.
Ich lese den Text und ihr hцrt aufmerksam und beantwortet die Fragen.
Тест
1. Was feiert Toni?
- Geburtstag
- Muttertag
- Advent
2. Was schenken Jan, Johannes und Peter?
- eine Videokassette mit Trickfilmen
- ein Malbuch
- ein Schiff, ein Buch, eine Tafel Schokolade und Blumen
3. Was sagt Moni?
- Ich schenke dir ein Fahrrad
- Ich schenke dir ein Auto
- Ich schenke dir ein Haus
4. Wie ist Toni?
- glьcklich
- lustig
- traurig
5. Was machen die Kinder?
- spielen Verstecken
- singen Lieder, tanzen und spielen
- springen ьber das Springseil
3. Физкультминутка. So, machen wir eine kurze Sportgymnastik.
Am Montag fahre ich Fahrrad.
Am Dienstag sehe ich fern.
Am Mittwoch spiele ich FuЯball.
Das mache ich sehr, sehr gern.
Am Donnerstag, da schwimmen wir
Am Freitag spiele ich Klavier.
Am Samstag kommt Frau Stange.
Am Sonntag schlaf ich lange.

4. Ihr bekommt Kopien. ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ])
- Ihr habt zwei Bilder. Auf Bild 2 fehlen sieben Sachen. Was fehlt?
Man muss die 7 Sachen hier schreiben.
Jetzt prьfen wir.
5. Hausaufgabe.
Dreht die andere Seite um. (13LINK \l "_top"14Приложение 215)
Ihr habt solche Ьbung:
Was bekommt Peter? Was bekommt Petra?
Ihr mьsst die Sдtze richtig schreiben.
6. Vielen Dank fьr die Arbeit. Ihr habt gut gearbeitet.

Итоги урока:
Дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее. Самооценка и оценка работы класса и отдельных учащихся.















13LINK \l "_top"14Приложение 115





13LINK \l "_top"14Приложение 215

Открытый урок
в 3-м классе
Тема: День рождения /
Der Geburtstag.
Times New RomanРисунок 215