Техгологиялы? карта Сурет ?леміне саяхат.

Сурет ‰леміне саяхат.
А.Орынбекова №30 «`рпаK» балабаKсасыныS т‰рбиешісі
АKт™бе Kаласы.
МаKсаты: балалардыS танымдыK, шыCармашылыK Kабілеттерін, ой-™рісін, Kиялын дамыту. Jол™нер шеберліктерін жетілдіру. БалалардыS еSбекке деген KызыCушылыCын арттыру. Ойындар, сaраK-жауап арKылы есте саKтау Kабілетін дамыту.
€діс-т‰сілдер: т_сіндіру,жаттыKтыру,ой KозCау, миCа шабуыл, саусаKпен, губкамен, сурет салу, ермексаз бетіне ‰р т_рлі м_сіндерді бейнелеу, к™белектіS екінші жартысын жапсыру арKылы толыKтыру.
Jолданылатын Kaралдар: техникалыK Kaрал, таратпа материалдар, дидактикалыK материалдар, т_рлі т_сті KаCаздар, ермексаз, к_ріш, KараKaмыK, желім.
`йымдастыру.
Т‰рбиеші: Jайырлы тан, с_йкімді де мейірімді б™бектерім! Мен сендерді к™ргеніме ™те Kуаныштымын. Сендер б_гін сондай ‰демі болып кетіпсіндер. Ал енді «д™Sгеленіп тaрайыK, шаттыK шеSбер KaрайыK». Jанеки, алаKанды алаKанCа тигізіп,жоCары к™терейік, Kарандаршы сендер кішкентай к_нге aKсап тaрсыSдар, сендерден к_нніS жылуы есіп тaр. Олай болса, жылы лебізімізді білдірейік.
Bажайып с‰т: Балалар, Kарандаршы, сурет мaражайынан біздерге _лкен сыйлыK келіпті, Kалай ойлайсындар, ол Kандай сыйлыK екен?
Балалар сыйлыKтыS сыртынан aстап к™реді. Музыка ‰уенімен сыйлыKтыS матасы ашылып, ішінен Сурет ханшасы шыCады:
-С‰леметсіндер ме, меніS кішкентай достарым! Мен сурет ‰лемініS ханшасымын. МеніS мына ‰демі бояуларым ‰п- с‰тте к™зден Cайып болды. МеніS бояуларымды Kалпына келтірмесек, KоршаCан ортаныS да, табиCаттыS да м‰ні мен с‰ні кетеді, ал мен жоCалып aшып кетемін МеніS жарты саCат Kана уаKытым бар. Бояуларды Kалпына келтіру _шін бірнеше тапсырмалар орындауым керек. МаCан сендердіS к™мектеріS Kажет.
Т‰рбиеші: Балалар, Сурет ханшасына к™мектесеміз бе?
Сурет ханшасы балаларCа т_рлі- т_сті сиKырлы KалпаK сыйCа тартады. JалпаKтарымен мойындарындаCы банттары т_стес болады.
СаусаK жаттыCуы жасалады. Сурет ханшасы тапсырмалар береді.
1-тапсырма:
1.Гулдер, жемістер, ыдыстар бейнеленген сурет Kалай аталады?
2.ТабиCат, жыл мезгілдері, коршаCан ортаны бейнелейтін сурет Kалай аталады?
3.Бір немесе екі адам бейнеленген сурет Kалай аталады?
2-тапсырма: «Сурет аяKта»
3-тапсырма: «ЕрмексазCа ‰р т_рлі д‰нді даKылдармен сурет салу»
Балалар г_лдіS к_лтешесін саусаKтарымен, ш™птерді губкамен бояп шыCады.
Д™SгелектіS бетіне т_рлі т_сті жаCылCан ермексазCа салынCан суреттерді д‰нді даKылдармен толтырып шыCады.
Сергіту с‰ті орындалады.
4.-тапсырма: «Сынарын тап»
JаCаз бетіндегі т_стес т_стіS жартысын жапсыру.
Сурет ханшасы: Балалар, сендерге к™п-к™п рахмет, сендерге алCыс ретінде мына алтын KорапшаныS ішіндегі сыйлыKты бергім келген еді, біраK Kорапша ашылар емес.
Ал, бетінде бірнеше сaраKтар бар, м_мкін осы сaраKтарCа жауап берулерін керек шыCар?
СaраKтар:
1.Суретші Kандай болуы керек?
2.Сурет салу _шін Kандай Kaралдар Kажет?
3.Суретші Kандай суреттер сала алады? Сурет т_рлерін атандар.
4.Суретті Kандай ‰діс-т‰сілдермен салуCа болады?
БалалардыS жауабынан соS музыка ‰уенімен алтын Kорапша ашылып, ішінен т_рлі т_сті ж_рекшелер шыCады.
Т‰рбиеші: Балалар, т_рлі т_сті ж_рекшелердіS сыры неде екенін білесіндер ме? Не _шін т_рлі-т_сті?
-«Jызыл ж_рекше»- досына деген жылулыK.
-«Жасыл ж_рекше» - ата – анана деген жылулыK.
- «К™к ж_рекше» Отанына деген жылулыKты білдіреді.
€рKашан да естерінізде болсын. Ж_рекшелерді ™здеріSмен бірге саKтап ж_ріSSдер.
Сурет ханшасы: Ал, жаKсы, балалар, мен бояулар ‰леміне оралайын, сендерге алCысым шексіз. Хош сау болыSдар.
БалаларCа жaлдызшалар таратылып, мадаKталады.
К_тілетін н‰тіже:
1.БалалардыS сурет ‰леміне деген KызыCушылыCы, т_сінігі, ынтасы оянады.
2.СaраKтарCа жауап беру, ‰р т_рлі т‰сілдермен жaмыс жасай білуді меSгереді.



15