Урок по литературному чтению на тему: Развитие речи Осень наступила- обучающее сочинение.

Литературное чтение 2 класса
Тема: Развитие речи. "Осень наступила" - обучающее сочинение.
Цели и задачи:
Составление рассказа по картине « Осень наступила».
Развитие аналитического мышления; умение сравнивать слова по звуковому составу.
Воспитание бережного отношения к природе, внимательного отношения к выбору слов при ее описании.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Мотивация к деятельности - ситуация для открытия темы.
3. Учебно-познавательная деятельность.
- О чем говорится в произведении? Что значит- ветер хороводит?/ ветер так задует. Что листья ходят кругом, хороводом/. Ск предложений? Как догадались о конце предложений./пауза, интонация/.
Беседа об осени на материале картинок. Составление и запись нескольких предложений об осени.
- Как звери готовятся к зиме?
- Какую шубку готовит себе заяц?
- Что готовит на зиму ежик? Белки?
- Кто из зверей ищет себе место для зимней спячки?
-Как встречают осень деревья?
- Какими красками радует нас осенью лес?
- Какое небо? Какие идут дожди?
4. Подготовка к сочинению.
определение темы.-о какой осени будешь писать?/красивая, дождливая, урожайная/
выбор темы.» Золотая осень», « Дождливая осень», « Урожайная осень», « Как звери готовятся к зиме».
словарно- орфографическая работа» осенний словарик».- опорные слова: золотая осень, осенние наряды, желтые листья, разноцветные краски, красный наряд клена. Дождливая осень, хмурое небо, холодный ветер, грустное настроение./
устное составление текста по опорным словам/4.№36- письм. Ответы на вопросы упражнения.
5. Итог урока.
Что нового узнали на уроке? Чему учились?

15