Доклад на тему Использование элементов новейших технологий на уроках казахского языка
Слайд. С‰леметсіздер ме, Kaрметті ‰ріптестер. МеніS б_гінгі баяндамамныS таKырыбы:
«JазаK тілі сабаCында білімділік технологиясы».
АмерикалыK aстаз ЛинданыS «ОKытудыS бaрынCы ‰діс-т‰сілдері – б_гінгі ‰дістеріміздіS ата -анасы» дегеніндей, жаSа технологияларды
меSгеру- б_гінгі к_нніS ™зекті м‰селесі. €р мемлекеттіS болашаCы мектебінде шыSдалады. 21-Cасырда Cылым алCа басып барады. МaCалім _немі ізденіс _стінде жаSалыKтан Kалыспауы керек. Орыс мектептерінде KазаK тілін оKытудыS басты маKсаттары – оKушылардыS аKыл-ой KабілеттерініS деSгейін ™сіру, с™йлеу м‰дениетін дамыту ж‰не сауатты жазуCа Kалыптастыру. Jай сатыда болсын, оKытудыS технологияларын таSдап алу ж‰не оларды ж_йелеу бойынша орта ж‰не жоCары сатыда Kолданылатын технологияларды т™мендегідей етіп топтастыруCа болады.
2-слайд. Д‰ст_рлі т_рде білім беретін технологиялар бойынша:
ДеSгейлеп оKыту технологиясы;
Модульдеп оKыту технологиясы;
Профессор Ж_нісбековтыS ‰дістемесі;
Дамыта отырып оKыту технологиясы бойынша:
Сыни ойлауды жетілдіру технологиясы;
Іскерлік ойын технологиясы;
ОKытудыS компьютерлік технологиясы;
Педагогтар _шін басты міндет оKушыныS п‰нге деген KызыCушылыCын арттыру, оныS дамуына жаCдай туCызу, с™йлеу Kабілетін дамыту. Кез келген оKыту технологиясы іс-‰рекеттіS KарKындыCы мен белсенділігін арттырады, жеке тaлCаныS жетілуіне, дамуына баCытталады. €сіресе, модульдік оKыту технологиясыныS маSызы- ол ™те жеSіл, ‰рі жайлы. Бaл технология оKушылардыS сабаKта ™з м_мкіндіктерін тексеруге, Kабілетін тауCа итермелейді.
М. ЖанпейісованыS «Модульді оKыту технологиясыныS» ерекшелігі тaлCаныS танымдыK Kабілеттерін дамытуCа, сондай-аK тaлCаныS шыCармашылыCын арттыруCа, дарынды балалармен тaраKты ж‰не ж_йелі жaмыс істеуге м_мкіндік береді. JазаK тілі сабаCында модульдік оKытудыS м_мкіндіктері мен ерекшеліктері:
- м_мкіндігіне Kарай оKушылар басKалармен Kарым-Kатынас жасай береді;
- басKаларды тыSдауды, кез келген жауапKа сыйластыK, т_сінікпен KарауCа;
- ™з ойын топ алдында ашыK айта білу, KорCай білуге;
- оKушыныS оKу мотивациясы ™згереді, ™з бетінше ізденуге _йретеді;
- сабаKтыS мазмaны мен сапасы артады;
- оKушы ™з Kызметіне талдау, Kорытынды, ™зіне – ™зі баCа береді;
ЯCни бaл KазаK тілі п‰ндерініS барлыK сыныптары модульдік технологиясы
Бойынша жaмыс жасап келді ж‰не де жaмыс жасай береді. Бaл технологияныS тиімділігі ‰рбір модульді ™ткеннен кейін, сол ™тілген модульді наKтылау, Kорытындылау _шін н‰тиже сабаCы орындалады.
Сын тaрCысынан ойлау технологиясы – маKсат пен міндеттердіS орындалуы мынадай стратегиялар арKылы іске асады: ассоциация, кооперативтік Kызмет, к™зKарасын талдау мен д‰лелдеу т_рінде KорCау. Технологияны енгізу Kорытынджысы:
ОKу _рдісіне деген KызыCушылыKтыS артуы;
ОKушыныS ™з бетімен білім алуына м_мкіндік береді;
JазаK тілі сабаCында сын тaрCысынан ойлау технологиясы оKушылардыS ™з беттерінше кластер, венн диаграмма, ассоциаграмма KaруCа ж‰не сол KaрCан жaмыстары бойынша с™йлей білуге, ™з ойын жетік жеткізуге м_мкіндік туCызады.
Ал, профессор Ж_нісбековтыS ‰дістемесініS KазаK тілі сабаCында яCни, бастауыш сыныптарда, мектепке дейінгі даярлау сыныптарында Kолдану ™те тиімді. Бaл ‰діс оKушыларCа дыфбыстардыS шыCу заSын _йретеді. €р дыбыстыS ерекшелігін, Kaрылымын, жазылуын, айтылуын т_сіндіреді. €р дыбыстыS айтылу таSбасы, айтылуы, яCни дыбыстарды т_спен белгілеп, пішіндеп т_сіндіреді. €р ‰ріпті кескіндейді, ‰р дыбысты ‰р т_спен белгілейді.Мысалы: aяS дауыссыздар жасыл т_спен, KатаS дауыссыздар KоSыр, _нді дауыссыздар к™к т_спен, дауысты дыбыстар сары т_спен. Бaл т_стерді жай Cана алып Kоймай, KазаK халKыныS ™мірімен байланыстырады. Жасыл т_с –жеріміздіS к™ктігін, KоSыр т_с – жеріміздіS, топыраCымыздыS KaнарлыCын, ал к™к т_с –еліміздіS, аспандымыздыS тыныштыCы мен ашыKтыCын, сары т_с – астыCымыздыS молшылыCымен байланыстырады. СондыKтан да бaл ‰діс оKушылардыS дыбыстарды тез _йренуіне, айыра білулеріне к™п м_мкінді туCызады.
3-слайд. Бaл жаSашыл технология арKылы екі жыл жaмыс ж_ргізудемін. Бaл технологияныS тиімділігі оKушылар жеSілден ауырCа тапсырмаларды ™з беттерінше технологиялыK картасы арKылы оKушы мен мaCалім арасындаCы Kатынасты жаKсы баKылауCа болады.
4-слайд.
ОKушылардыS іс-‰ркеті
МaCалімніS іс-‰рекеті
1.Білім
К™рнекілікпен т_сіндіру
БаKылау технологиясы
2. Т_сіну
Жaмыс істеу даCдысы ж‰не шеберлігі
С™йлесу ‰дістемесі мен технологиясы
3. Jолдану
Жaмыс істеу даCдысы ж‰не шеберлігі
Жобалау ‰дістемесі
4. Синтез
Рефлексиктік-баCалау технологиясы
5. Анализ
6. БаCалау
Д‰ст_рлі сабаKтарда мaCалім айтушы болса, ал бaл технологияда оKушы айтушы, мaCалім тыSдаушы. Бaнда оKушылар ™з-™зін баCалайды, топтыK баCалау, ™зара баCалау.
5-слайд. Сонымен бірге Kазіргі замануи технологиялардыS бірі оKытудыS компьютерлік технологиясы – оKытудыS баCдарламалыK идеяларын дамытады, м_лдем жаSа технологиялыK жолдар ашады. ОKытудыS компьютерлік технологиясы- м‰ліметтерді компьютер к™мегімен даярлау ж‰не беру _дерістері. Бaл технология материал мазмaнын кейбір модельдерді пайдалануCа негізделеді. ЯCни бaл технологияныS тиімділігі оKушылардыS к™з алдында барлыK м‰ліметтер болады, олардыS есту , к™ру Kабілеттері артады ж‰не де сол арKылы ™з білімдерін тексеруге м_мкіндік жасайды.
6-слайд.Jазіргі кезде интерактивті ‰дістемені Kолдану ™зекті м‰селе, интерактивтік ‰дістеме оKушылардыS п‰нге деген KызыCушылыCын арттырады.Берілген ‰дістемені Kолдану аясында оKушылардыS тек п‰нге Cана KызыCушылыKтары артып KойCан жоK, олардыS _лгірімі де анаCaрлым арта т_сті.Интерактивтік ‰дістемені оKытудыS барлыK кезеSдерінде KолдануCа болады. JазаK тілін оKытуда біз электрондыK оKулыKтар мен бірге интерактивтік таKтаны да Kолданамыз.ЭлектрондыK оKулыKтар келесі міндеттерді шешуге болады:
- оKу мазмaныныS интерактивтік сыйымдылыCын арттыру;
- оKитындардыS оKу-танымдылыCыныS іс-‰рекеттерініS белсендіру;
- мотивациясын к_шейту;
- оKу-іс ‰рекетініS шапшаSдыCын жылдамдату;
Д‰ст_рлі сабаKтарCа KараCанда электрондыK оKулыKтыS тиімділігініS жоCарлыCы:
Kажетті аKпараттыK аныKтаманыS тез табылуы;
модельдер мен ‰дістерді к™рсету; (электрондыK оKулыK ‰Sгімелейді, к™рсетеді, т_сіндіреді)
тренингтер мен ™зін-™зі баKылау;
7-слайд. ЖаSа баCдарламаны негізге ала отырып, макрофлэш баCдарламасы бойынша 5-сыныпKа арналCан «JазаK тілі оKулыCыныS электрондыK пособиесі» туралы инновациялыK жоба жоспарлануда.
Баяндама
«JазаK тілі сабаCында білімділік технологиясы»
ОрындаCан: К_шKaмбаева Г.Х.
Jостанай - 2010