Конспект па музыке га тему К?й ??діреті

Сабақтың тақырыбы: «Күй құдіреті»
Сабақтың мақсаты:
Сабақтың тақырыбы: «Күй құдіреті»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Күйші Абыл туралы әңгімелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды білімділікке, өнерді сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: ашық сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, топпен жұмыс, ой шақыру, түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі: Күйшілердің суреті, интерактивті тақта, баян аспабы, домбыра, карточкалар.
Сабақтың түрі: ашық сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, топпен жұмыс, ой шақыру, түсіндіру.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгендеу, топ
басшысын сайлау, топқа бөлу.
II Үй тапсырмасын сұрау: «Мұхит сал» өмір баяны, әндері.
III Жаңа сабақ: «Күй құдіреті»
- Күй дегеніміз не?
- Күй нені суреттейді?
Барады тартқан сайын омыраулап,
Тұтқынның жүрегінің оты лаулап.
Жайлауын түрікпеннің кеті кернеп,
Толқынды бір ғажайып үн сорғалап.
Ақын: Әбділда Тәжібаев Кіре алмай ұясына күн байланды,
 Шұғыласы домбыраны шыр айналды.
 Балқытқан ұясынан көтеріп бас,
 Ай да ерте күндегіден шыға қалды...
 Күбірлеп күймен бірге демін алды...
 Теңіз де толқынданбай тына қалды,
 Жай ғана желден бір сөз сұрап алды.
 Айдында айдай жүзген жалғыз аққу,
 Сұңқылдап шыдай алмай жылап алды.
 Жолбарыс атылуға жатқандайын,
 Жылтылдап қос шырағы жұлдыздайын.
 Елеңдеп бауырын төсеп ыңырсыиды,
 Шымырлап жанына күй батқан сайын...
IV Күй тыңдау: Абылдың күйі «Абыл»
V ВЕНН диаграммасыVI Семантикалық карта
VII Оқушылар күй орындау.
«Қызылқайың» Құрманғазы.
VIII СөзжұмбақД О М Б Ы Р А
IX Дауыс ашу жаттығуын жасату.
Ән: Армандастар. Ә. БейсеуовX ҚорытындыНе білемін? Не білдім? Не білгім келеді?
XI Бағалау:
XII Үй тапсырмасы;
Абыл Тарақұлы (туралы қосымша ақпараттар жинау)
Сабақтың түрі: ашық сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, топпен жұмыс, ой шақыру, түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі: Күйшілердің суреті, интерактивті тақта, баян аспабы, домбыра, карточкалар.
Сабақтың түрі: ашық сабақ.
Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, топпен жұмыс, ой шақыру, түсіндіру.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгендеу, топ
басшысын сайлау, топқа бөлу.
II Үй тапсырмасын сұрау: «Мұхит сал» өмір баяны, әндері.
III Жаңа сабақ: «Күй құдіреті»
- Күй дегеніміз не?
- Күй нені суреттейді?
Барады тартқан сайын омыраулап,
Тұтқынның жүрегінің оты лаулап.
Жайлауын түрікпеннің кеті кернеп,
Толқынды бір ғажайып үн сорғалап.
Ақын: Әбділда Тәжібаев Кіре алмай ұясына күн байланды,
 Шұғыласы домбыраны шыр айналды.
 Балқытқан ұясынан көтеріп бас,
 Ай да ерте күндегіден шыға қалды... Күбірлеп күймен бірге демін алды...
 Теңіз де толқынданбай тына қалды,
 Жай ғана желден бір сөз сұрап алды.
 Айдында айдай жүзген жалғыз аққу,
 Сұңқылдап шыдай алмай жылап алды.
 Жолбарыс атылуға жатқандайын,
 Жылтылдап қос шырағы жұлдыздайын.
 Елеңдеп бауырын төсеп ыңырсыиды,
 Шымырлап жанына күй батқан сайын...
IV Күй тыңдау: Абылдың күйі «Абыл»
V ВЕНН диаграммасыVI Семантикалық карта
VII Оқушылар күй орындау.
«Қызылқайың» Құрманғазы.
VIII СөзжұмбақД О М Б Ы Р А
IX Дауыс ашу жаттығуын жасату.
Ән: Армандастар. Ә. БейсеуовX ҚорытындыНе білемін? Не білдім? Не білгім келеді?
XI Бағалау:
XII Үй тапсырмасы;
Абыл Тарақұлы (туралы қосымша ақпараттар жинау)
Кері қайту