Мектепалды даярлы? топ.Сауат ашу :С?йлеммен танысайы?

        ____ күні ______________________20__ ж.

Білім беру салалары: Қатынас
Бөлімі: Сауат ашу
Тақырыбы: сөйлеммен танысайықСабақтың мақсаты: 1) Балаларға сөйлем туралы түсінік беру. Суретке қарап сөйлем кұрау.
2) Балалардың ой-өрісін, сөздік қорын, тіл байлығын, тілін дамыту.
3) Балаларды ұғымталдықка, әдептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер, жүмбақтар, буындар, үлестірмелі карточкалар.
Қызметтің кезеңдеріТәрбиеші әрекеттеріБалалардың әрекеттеріҰйымдастырушылық - оятушылық Өзі сондай нәзік,
Су құйсақ кетеді.
Алақанын жазып. Бұл не болды, балалар?
— Гүл.
— Дұрыс. Гүл екен (суретін көрсетеді).
— Енді осы гүл сөзін пайдаланып бірнеше сөздер айтайық.
— Дала. Гүл. Ашыды. Әдемі. Бақ.
— Дұрыс. Енді осы сөздерді бір-бірімен байланыстырып айтып көрейік. Балалар сұрақтарға жауап береді.
Іздену ұйымдастырушыБалалар, біз бүгін сендермен сөйлем туралы түсініп, оның қалай жасалатынын үйренеміз.
— Гүл қайда өседі?
Тәрбиеші: - Гүл қандай?
— Енді осы сөздерді біріктіріп айтайық.
— Далада әдемі гүл өседі.
— Сөздер бірігіп белгілі аяқталған ойды білдіреді. Сөйлем төрт сөзден құралып түр. Сөйлемде сөздер бір-бірімен байланысып тұр. Сөйлем құрап айтып көреді.
Сергіту сәтіОтырамыз, тұрамыз,
Мойнымызды оңға, солға бұрамызҚолымызды жаямызҚұстар болып ұшамызАяқты бір басамызТез - тез қадам жасаймызҚол соғамыз жабылаКәне тағы, тағы да Тәрбиеші: (үлестірмелі қима-қағаздармен жұмыс)
— Енді қолдарыңдағы суретке қарап, атын тауып, оған сөйлем құрайсыңдар. Тәрбиеші жұмбақтар оқып береді.
Көк ала костюм киеді,
Күннің көзін сүйеді. (Қарбыз)
Аспай піскен
Қайнамай түскен. (Жеміс) Балалар жауабын тауып, сол сөзге сөйлем құрайды.
Сабақты "Кім шапшаң сөйлем құрайды?" ойынымен аяқтау. Сөйлемді көп тауып құраған балаларды мадақтап мақгау. Қорытындылау. Күтілетін   нәтижеТүсінуге тиіс: 
Дыбыс туралы;
Білу : 
Сөздегі Ә дыбысының қай бөлігінде тұрғанын;
Ә дыбысының таңбасын;
Істей білу керек:
Сөздерді буынға бөле білу.
Сөзге дыбыстық талдау жасай білу;