Сценарій випускного з початкової школи (4 клас)

 
Cценарій випускного в 4 класі
Ведуча
Добрий день, шановні гості!
Раді вас вітати!
Всім бажаємо здоров'я
Й щастя повну хату!
Ведуча
Злинь же, музико, в небо гучніше,
В добру пору лунай, в добрий час,
Друзі, йдіть веселіше -
Всі давно вже чекають на вас!(Звучить музика.
 Ведуча.Знайомтеся!  Якщо ви, звичайно, не знайомі.
Ведучий. Веселий!
Ведуча. Дружній!
Ведучий. Пустотливий!
Ведуча. Трішечки галасливий!
Ведучий. Але вже успішно засвоївший всі науки початкової школи.
Ведуча та ведучий. (разом). Четвертий клас. Вітаємо їх!
(Мелодія вальсу лунає голосніше. Випускники початкової школи заходять до зали).
Ведуча представляє учнів парами.
Ведуча.Шановні діти, батьки, вчителі та гості! Наше свято присвячується випуску учнів 4 класу.
Виступ 4 класу.
1. Ну згодьтеся, такого, як ми у школі класу,
Ніколи не було й не буде більш.
Ми вміли все завзято:
Учитися й гуляти,
І слухать, заважати,
Писати твір і вірш.
2.А початкові так швидко промчали
Й не повернуться до нас,
 І з журбою на серці й печаллю
Покидаємо ми вас.
3.Відносини, що в класі
І дружбу щиру нашу
Ми пронесем в серцях через роки.
Дорослими тут стали
Й спасибі щире скажем
За все, що нам давали
Учителі й батьки.

4-й учень.
Увага! Увага! Шановні друзі! Ми сьогодні зустрілись у тіснім нашім крузі на радісне свято — веселе, чудове, — наші діти закінчили початкову школу!
5-й учень.
Хай пісня тут лине?
Хай сміх скрізь лунає,
У кожного радісна усмішка сяє.
Всі дружні, веселі.
Радійте за нас.
Всі.
Ми всі перейшли у 5-й клас!
Учитель.Давайте разом згадаємо, якими вони були—наші роки навчання. Давайте заглянемо в минуле..
РІК 20…-й Дитячий садок.
Ви не ходили до школи. Яким було тоді життя?
Сценка. (Батько сидить, читає газету. Заходить дочка).
—Тату, а чому іде дощ?
—Підеш до школи, дізнаєшся.
—Тату, а в Баби-Яги є бабенятка?
—Звідки я можу знати?
—Тату, а на що коняці коси на плечах?
—Запитай у коняки.
—Тату, а мотоцикл не любить цукерки?
—Не знаю, я його не запитував.
—Тату, а ти не сердишся, що я тебе про все питаю?
—Що ти, моя дитино? Як можна?Адже, чим більше ти запитуватимеш, тим більше ти знатимеш. От же непосидюча. Хоч би швидше її до школи відправити.
РІК 20…-й 1 клас
Учитель.В цей рік першого вересня ви вперше переступили поріг нашої школи.
Було це неначе вчора,
Прийшли ми у перший клас.
Було нам всього 6 років,
Всі звали нас «Малюки»
Робили ми перші кроки,
Навчаючись залюбки.
Пам'ятаю і зараз, крізь роки,
Перші труднощі, гарний наш клас,
І веселі цікаві уроки!
Як же швидко пролинув той час.
Ми малі на лінійці стояли,
А в очах і цікавість і страх!
В ручках квітів букети тримали,
І тремтіла тривога в очах.
З великими букетами,
З портфелями новенькими,
Боялись всього ми навкруг,-
Бо були ще маленькими.
6. Та швидко ми освоїлись,
Із класом ознайомились,
Боялись лиш дівчата,
Хоч їх тут і багато.
7. Хлопчаки усі швиденькі,
І рухливі і меткі.
Ми були такі маленькі,
А ось виросли які.
8. І хіба смикнеш дитинку
Вже за чуба, як колись?
Треба ставити драбинку,
Щоб до неї дотягтись.
9.А дівчатка, а дівчатка,--
Як з журналу мод зійшли!
В першім класі, на початку,
не такі вони були.
Пісня «Учат в школе».
Учитель. РІК 20….
Ведучий.--В цьому році ви дружно прийшли в 2 клас.
Син.
Ну і мама! Ну і тато!
Наче справжні дошкільнята!
Нічогісінько не знають —
Смішно і казать комусь —
Бо щодня мене питають Лиш одне: «Чому?» й «Чому?»
Батько. — Ти чому образив Віту?
Мати. — А чому отримав двійку?
Батько. — І чому прийшов так пізно?
Мати. — Та чому в шкарпетках різних?
Батько. — Ти чому такий непослух?
Мати. — А чому не стелиш постіль?
Батько. — Ти чому це вірш не учиш?
Мати. — А чому портфель без ручки?
Батько. — І чому такий синець?
Син.— Ох, настане мій кінець!
Не поясниш їм ніколи —
Хоть би й дуже захотів...
Треба їх віддать до школи —
Хай питають вчителів.
Ведуча.
Ось такі батьки очима ваших дітей.
Пісня « »

Учитель. РІК 20…. 3-й клас.
1-учень
Ось і Третій рік ми в школі,
А сюрпризів ще доволі.

2 -й учень
Цифри вирівнялись строєм,
як солдати перед боєм, Скільки їх? Не полічиш, стулиш руки
і мовчиш, А ще множити, ділити, як же тут не розгубитись!
3 -й учень
І читання далі мчить,
в ньому майже кожна мить
Відкриває шлях в світи,
не були де я і ти.
4. Казки, вірш, оповідання
увесь час ведуть змагання:
Хто цікавіше розкаже,
ще й корисне щось покаже.
Можна всюди мандрувати, коли вже
навчивсь читати.
1) — Сергію, ти зізнався вдома, що одержав погану оцінку з математики?
— Так.
— Ну і що?
— А нічого. Тоді якраз у нас нікого вдома не було.
2) — Татусю, допоможи мені задачу розв'язати.
— А ти вже над нею думав?
— Так.
— І що ж придумав?
— Що краще запитати в тебе.
3) — Дай мені твоєю ручкою пописати!
— А хіба твоя зіпсувалась?
— Та ні... Вона припускається багатьох помилок.
4) — Як, на твою думку, слово штани вживаються в однині чи множині?
— Я так думаю, що верхня частина в них — однина, а нижня — множина.
6) — А ти, татку, в школі вчився?
— Вчився, Андрійку.
— А це правда, татку, що ти одержував погані оцінки?
— Було таке... (чухає потилицю),траплялося.
— Тоді мама правду каже, що я в тебе вдався.
7) — Ваш син чомусь завжди сонний на уроках.
- Може бути. Це у ньому дрімає талант до навчання.
Учитель. РІК 20… 4-й клас
Учень 1.Здобувати знання нам допомагав не тільки Буквар, підручники з математики та української мови, але й добрі, лагідні вчителі.
2.Вчителько перша!
Зібрались ми нині,
Щоб дяку і шану віддати Вам
За ласку, за мудрість,
Бо в кожній дитині
Ви частку душі залишили навік!

3.Пробачте нас за двійки й трійки,
Які отримували ми не раз.
Та обіцяєм—будем вчитись на 12,
Щоб не підвести і не осоромить Вас.
4. Ми закінчили 4 свій клас
І старше життя вже чекає на нас
Але ми сьогодні в останнє свято
Велике, спасибі повинні сказати
5.Всім вчителям в урочистий цей час
За те, що навчали ви добре всіх нас
Свої надсилаємо вам привітання
Найкращі прийміть від нас побажання
Учень. Нарада випускників початкової школи вирішила відзначити вчителів , які були поруч з нами 4 роки.
Учень. Присвоюється звання__________________________________________
Учителям вручають дипломи.
(Звучить пісня «Вчителі» ).

Учень 1. Увага! Починаємо найурочистішу частину нашого свята. Від першого до четвертого класу з нами завжди були поруч наші найулюбленіші мами, яких ми сьогодні хочемо привітати і нагородити почесними медалями.
Учень 2. Ми нагороджуємо медалями наших мам за добросовісну допомогу, щиру підтримку, неабияку силу волі. За відчайдушне терпіння, силу наснаги, за витрачене здоров'я. Адже наші мами весь час допомагали нам, своїм дітям, у навчанні. І присвоюємо їм звання: "Феї мудрості й терпіння"
Вручають медалі
Учень.Поруч з нами чотири роки був і тато. Батько — голова сім’ї, сила і гордість. Татові руки все вміють, все можуть. Носять на руках своїх маленьких синів і донечок, підставляють свої сильні плечі, коли в нас біда. Низький уклін вам, дорогі наші татусі. Не сумуйте, ми про вас теж не забуваємо, ми вас щиро любимо і чекаємо вашої підтримки, мудрої поради, допомоги.
Учень .Дорогі татусі, сьогодні ми хочемо нагородити вас за все, що ви зробили для нас, почесними подяками "Король витримки і терпіння".
Вручають медалі
1.Дорогі тата і мами,
Дідусі та бабусі!
Хай вам сонце дарує ясне проміння,
Земля — стиглий колос і щедрі плоди,
Воду — криниця, небо — зірниці,
А діти — усмішку завжди.
2.Здоров'я вам міцного,
Щастя земного,
Добра щоденного,
Настрою веселого,
Гумору здорового,
Життя вам довгого,
Шановні батьки.
Вклоняються батькам.
Діти вручають мамам подяки та дарують танець.
Учні. Дозвольте нам рапортувати.
• За час навчання вивчено 33 літери українського алфавіту. Вивчили багато правил українського правопису, навчилися читати, писати, розв'язувати приклади, задачі.
• Ми провели разом 2450 уроків.
• Учнями класу перечитано, не дочитано, зачитано до дірок 320 художніх творів, книжок.
• Списано, не дописано, переписано 235 зошитів (але не кожен з них був показаний батькам).
• Загублено 50 ручок, 60 олівців, з десяток гумок, 30 ґудзиків, багато копійок і 144 погані звички.
• Списано 2 кг крейди, 12 штанів, 22 руки і З щоки.
• Біля школи розбито квітник, 6 носів і підбито 3 ока.
Вчитель. Так, це наші «досягнення».
Учень. Ми обіцяємо Вас не підвести!
КЛЯТВА УЧНІВ
Вступаючи в ряди учнів середньої школи, перед обличчям своїх товаришів, батьків, вчителів урочисто обіцяємо:
• Біля дошки стояти, як кращий воротар, не пропускаючи повз вуха жодного питання, навіть найбільш важкого і підступного.
• Не доводити вчителів до температури кипіння — 100 градусів за Цельсієм.
• Бути швидким. Але не підвищувати швидкості до 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами.
• Витягувати із учителів не жили. Витискувати не піт, а міцні знання і навички.
• Плавати тільки на «добре» і «відмінно» у морі знань, пірнаючи самих глибин.
• Бути гідними своєї першої вчительки.
• Прибігати до школи на перший урок з очима, що палають від допитливості.
• Із вовчим апетитом «поглинати» всі знання і «перетравлювати» їх до кінця, щоб не гальмувати.
• Підтримувати вогонь любові та поваги до вчителів та адміністрації.
Із гідністю донести високе звання учня до 11 класу.
— Обіцяємо! Обіцяємо! Обіцяємо!
Ведуча. Прошу вашої уваги! Зараз урочиста мить! Всім учням 4 класу присвоюється звання «Випускник» і вручаються дипломи випускники початкової школи. Слово надається директору НВК………………………………….
Вручення дипломів
Учитель.Ось і закінчується наша зустріч. Ви підете до 5 класу. Хай буде щасливою ваша дорога. Нехай буде безхмарним ваше життя, а доля буде чесною.
Ідіть, навчайтесь,
Розуму набирайтесь,
З лихом не зустрічайтесь.
Хай щастить вам, діти, всюди!
Хай ростуть з вас гарні люди!
Учитель.
Дорога класна родино! Щиро дякую за теплі слова, сказані на мою адресу, за добру оцінку моєї скромної праці.
Сьогодні, підбиваючи підсумки зробленого, хочу сказати, що зі своїми завданнями ми впоралися. Всі учні успішно закінчили початкову школу і перейшли до п'ятого класу.
Якщо мені і вдалося досягти деяких успіхів у навчанні і вихованні дітей, то це завдяки вам, мої помічники, порадники, однодумці. Виховуючи, навчаючи дітей, я теж вчилась і збагачувалась, переймаючи кращий досвід виховання у ваших сім'ях. Хочеться вірити, що дружні стосунки між сім'ями нашої класної родини залишаться, а традиції, започатковані нами, продовжуватимуться, збагачуватимуться і примножуватимуться у старших класах.
Дорогі мої діти! Ми не на завжди прощаємось із вами. Будемо зустрічатись, цікавитись справами, інколи тільки обміняємося посмішкою чи кивком голови. Але більше ніколи я, як господиня, не зайду до вашого класу, ніколи не запитаю уроку. Я твердо впевнена, що ви і у старшій школі будете гарно вчитися, виростете справжніми людьми. Щасливої вам долі!
(Дарую дітям повітряні кульки із надписами )
Бажаю земних радостей: життя земного, бути здоровим, повітрям дихать, неба голубого, весняної втіхи, зеленого лісу, сонячних днів, кришталевої роси, любові батьків, материнської ласки, допомоги людині, дружної усмішки, міцної родини, променистих світанків, здійснення мрій, бадьорого настрою, добрих і лагідних слів, джерельної води та запашного хліба, мирного неба, рідної домівки, вдячності дітей.
Птаха щастя
Учні (по черзі)
1.Часом для щастя багато не треба:
Пілотові досить чистого неба,
Вчителю — ваша охота до книжки,
Стрічному досить буває усмішки.
Мамам — щоб діти здорові зростали.
2.Для щастя й мені захотілося мало:
Буду щасливий, якщо усі люди
Будуть щасливі завше і всюди,
Кожну хвилину, у будь-які дні —
Більшого щастя й не треба мені.
3.Найбільше я хочу, щоб мир був у світі,
Як небо — у зорях, а сад — наш у цвіті.
Найбільше я хочу, щоб сонце щоранку
Зі мною віталось, присівши на ґанку.
Найбільше я хочу, щоб рідна матуся
Всміхнулась мені, коли я усміхнуся.
Фінальна пісня (Співає весь клас під гітару)
Прощавай, четвертий клас. ("Милая моя")
ПРОЩАВАЙ, ЧЕТВЕРТИЙ КЛАС
(Під мелодію пісні «Милая моя»)
Ось і скінчилося все,
нам прощатися час,
Ми покидаєм тебе, наш улюблений клас.
Cмутком прощання
наповнилась наша душа,
Ось і скінчилося все —
розлучатись пора.
Приспів:
Прощай, четвертий клас!
В нашій школі диво,
Останнього дзвінка
тут чути переливи.
Хай завжди у нас буде все відмінно
— Ми завжди прийдем в клас цей
непримітно. (Двічі)
Всіх ми вітаємо
в цей приурочений час,
Гарні вітання сьогодні
Прийміть ви від нас.
Виросли швидко
і стали дорослими ми,
Всім побажаємо щастя
на довгі роки!
Приспів.
Хай завжди у вас буде все відмінно,
Зустрінемось не раз тут ми неодмінно,
Прощай, четвертий клас
і школа початкова,
Ми чергу малюкам передаємо знову. (Двічі)
Приспів.
Учитель. Ми подумали, що не можемо закінчити нашу зустріч на такій сумній ноті, тому….
Учні співають пісню «Как же нам не веселиться».
«Как же нам не веселиться?»
Как же нам не веселиться?
В школе — мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызем наук гранит
И, конечно, твердо знаем —
В каждом третьем гений спит
Наши папы, мамы тоже
Здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи,
Ждет и нас свой звездный час.
На Гагарина родился,
На Юбилейной кто живет,
В нашем классе кто учился,—
Далеко теперь пойдет!
Учитель. На цьому наша зустріч закінчення . Бажаю всім добра і щастя.
Учні. Дякуємо! До побачення!

додаток
Учитель.
Дорога класна родино! Щиро дякую за теплі слова, сказані на мою адресу, за добру оцінку моєї скромної праці.
Дивлюсь сьогодні на вас, щасливих, схвильованих, і мимоволі згадую наші перші зустрічі: свято першого дзвоника, коли ви з хвилюванням і надією дивилися на мене, доручаючи мені навчання і виховання своїх дітей; перші родинні свята, веселі спортивні години, екскурсії, походи.
Сьогодні, підбиваючи підсумки зробленого, хочу сказати, що зі своїми завданнями ми впоралися. Всі учні успішно закінчили початкову школу і перейшли до п'ятого класу.
Якщо мені і вдалося досягти деяких успіхів у навчанні і вихованні дітей, то це завдяки вам, мої помічники, порадники, однодумці. Виховання — двобічний процес. Виховуючи, навчаючи дітей, я теж вчилась і збагачувалась, переймаючи кращий досвід виховання у ваших сім'ях. Хочеться вірити, що дружні стосунки між сім'ями нашої класної родини залишаться, а традиції, започатковані нами, продовжуватимуться, збагачуватимуться і примножуватимуться у старших класах.
Дорогі мої діти! Ми не на завжди прощаємось із вами. Будемо зустрічатись, цікавитись справами, інколи тільки обміняємося посмішкою чи кивком голови. Але більше ніколи я, як господиня, не зайду до вашого класу, ніколи не запитаю уроку. Я твердо впевнена, що ви і у старшій школі будете гарно вчитися, виростете справжніми людьми. Щасливої вам долі!
НАГОРОДЖЕННЯ УЧНІВ
САМА НЕПОВТОРНАСАМА КМІТЛИВАСАМА ВІДПОВІДАЛЬНАСАМИЙ СИЛЬНИЙСАМА СТАРАННАСАМА ЕНЕРГІЙНАСАМА ПОСЛІДОВНАСАМА СТАРАННАСАМА РЕТЕЛЬНАСАМА ЗАГАДКОВАСАМИЙ ЖИТТЄРАДІСНИЙСАМИЙ ГАЛАНТНИЙСАМА ВВІЧЛИВАСАМИЙ ЧЕМНИЙСАМА ВЕСЕЛА САМА СПРАВЕДЛИВА
САМА УВАЖНАСАМА ДОБРАСАМА ОХАЙНАСАМА ПРИВІТНА
САМА СЕРЙОЗНАСАМИЙ ОПТИМІСТИЧНИЙСАМИЙ НАПОЛЕГЛИВИЙСАМИЙ СПОРТИВНИЙСАМА СПОКІЙНАСАМА АРТИСТИЧНАСАМИЙ РУХЛИВИЙСАМИЙ НЕПОСИДЮЧИЙСАМА ЩИРА

«Как же нам не веселиться?»
Как же нам не веселиться?
В школе — мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызем наук гранит
И, конечно, твердо знаем —
В каждом третьем гений спит
Наши папы, мамы тоже
Здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи,
Ждет и нас свой звездный час.
На Гагарина родился,
На Юбилейной кто живет,
В нашем классе кто учился,—
Далеко теперь пойдет!

Фінальна пісня
Ось і скінчилося все,
нам прощатися час,
Ми покидаєм тебе, наш улюблений клас.
Cмутком прощання
наповнилась наша душа,
Ось і скінчилося все —
розлучатись пора.
Приспів:
Прощай, четвертий клас!
В нашій школі диво,
Останнього дзвінка
тут чути переливи.
Хай завжди у нас буде все відмінно
— Ми завжди прийдем в клас цей
непримітно. (Двічі)
Всіх ми вітаємо
в цей приурочений час,
Гарні вітання сьогодні
Прийміть ви від нас.
Виросли швидко
і стали дорослими ми,
Всім побажаємо щастя
на довгі роки!
Приспів.
Хай завжди у вас буде все відмінно,
Зустрінемось не раз тут ми неодмінно,
Прощай, четвертий клас
і школа початкова,
Ми чергу малюкам передаємо знову. (Двічі)
Приспів.

І Ведучий 1: Говорить і показує 4-В клас! Ведучий 2: Говорить і показує 4-В клас! В.1: Починаємо пряму трансляцію з середньої школи №11 міста Тореза. Слухайте! Слухайте! В.2: І не кажіть, що ви не чули! В.1: І не кажіть, що ви не бачили! Сьогодні в нашому шкільному королівстві свято! В.2: Свято? А з якої нагоди? В.1: З нагоди закінчення початкової школи! В.2: Ну що ж, тоді зустрічайте винуватців цієї події! В.1: Злинь же, музико, в небо гучніше, В добру пору лунай, в добрий час! Вище голови, йдітьвеселіше, Бо усі вже чекають на вас! ( Діти під музику парами заходять до класу.) В.1: Знайомтеся! В.2: Якщо ви, звичайно не знайомі. Діти ( по черзі): - Веселий! - Дружній! - Пустотливий! - Трішечки галасливий! Учитель: Але вже успішно засвоївший усі науки початкової школи... Всі разом: 4-В КЛАС! 1. Добрий день, шановні гості! Раді Вас вітати! Всім бажаємо здоров’я й щастя повну хату! 2. Дорогі мами, тата, дідусі й бабусі! Ми сьогодні всі зустрілись В тіснім нашім крузі! На радісне свято – веселе й чудове, - Ваші діти закінчили початкову школу! 3. Хай пісня тут лине, хай сміх скрізь лунає! У кожного усмішка радісна сяє! Всі дружні, веселі! Радійте за нас! Всі разом: Ми всі перейшли у 5-ий клас! Учитель:- Дорогі мої діти, любі випускники, шановні батьки і гості. Я вітаю вас з сьогоднішнім веселим і сумним святом. Святом сподівань, надій і... спогадів. Повернемось у 2002, 2003 роки, ті, коли в кожній вашій сім'ї народилося чарівне маля. У когось із вас появився на світ хлопчик, а у когось дівчинка, і, без сумніву, кожний із вас дуже був радий, щасливий. Так ішов день за днем. Правда з радістю, з щастям у ваш дім прийшли нові клопоти, турботи. А серед них, наприклад, ось такі. Сценка№1. (Батько сидить, читає газету. Заходить донька). - Тату, а чому іде дощ? - Підеш до школи, дізнаєшся. - Тату, а у Баби Яги є бабенятка? - Звідки я можу знати. - Тату, а нащо коняці коси на плечах? - Запитай у коняки. - Тату, а мотоцикл не любить цукерки? - Не знаю, я його не запитував. - Тату, а ти не сердишся, що я тебе про все питаю? - Що ти, моя дитино, як можна? Адже, якщо ти більше запитуватимеш, то більше знатимеш. (Дочка виходить). - От вже непосидюче. Хоч би тебе швидше до школи відправити. Учитель:-1 одного сонячного вересневого дня ви привели за руку своїх діток до нашої школи. По-різному йшли діти до школи, хтось ішов з радістю, але хтось ішов зі сльозами. - Давайте на прощання перегорнемо сторінки минулих років, згадаємо, якими вони були. (Пісня «Вчать у школі»). 4. Ось 1 вересня! Скликає дзвоник нас. Цей день ми не забудемо ніколи! Як рано, восени в свій перший клас Веселим ранком ми прийшли до школи! 5. Таке велике сьогодні свято! Радіють мами, бабусі й тата. Усмішки всюди і гарні квіти, «Сьогодні в школу!» - радіють діти. 6. Ми пам'ятаєм, було навкруги Море із квітів і звуків. Із теплих маминих рук Учитель взяв мою руку. 7. Наче весела родина, Всі ми зайшли в світлий клас. І отоді й почалося Нове життя у всіх нас. 8. Для зору все було таке незвичне, І вчительки усміхнене обличчя Здалося найпривітнішим мені. І палички у зошиті тонкому Я написав рівненькі і прямі. Щасливим біг із школи я додому, Букварика тримаючи в руці! В.1: Отак все починалось – святково і бентежно! В.2: Тоді настали будні: уроки і... обмеження! Сценка №2. Тато з мамою зустрічають сина зі школи. Допомагають роздягнутися, беруть портфель. Радісні, посміхаються. -Ну, що, синку, як тобі перший день у школі? Хлопчик засмучено: -Я більше в школу не піду. Батьки здивовано, разом: -Чому? -Бо ви ж не попередили, що туди кожного дня ходити треба. Сценка №3. Автор (пошепки). Він із школи сьогодні прийшов, Тихо сів. На гачок він повісив портфель. І поїв. Немає сил у нього погуляти, погратись і помалювати. Треба зошити дістать і писать, писать, писать... В.1: До успіхів було далеко! Нам заважали балачки! В.2: І виявилось – ох, нелегко Писати палички й гачки! Сценка №3-а. ( той же учень, що й у сценці №3) Виручайте, палички, наші виручалочки! Всі ставайте по порядку, мов солдати на зарядку. За поля не вибігати, спинку прямо всім тримати! Чому ж ви не привчаєтесь? Важко так навчаєтесь! Чом стоїте як попало? Знов за вас мені попало! Та не знає наш учитель, і не знає навіть мама, Як нам важко так зробити, шоб ви всі стояли прямо!!! В.1: Так поступово ми звикали тримати ручки й олівці. Вже нас контрольні не лякали. Ми часто чули: "Молодці!” В.2: Ось, чуєте – вже пролунав дзвінок, Запрошує нас вчитель на урок! Сценка №4. - Яке завдання в нас було, Петров? - Позначити число в іменниках "штани” й "весна”. Чи однина, чи множина? - То ти вже виконав чи ні? - "Весна” – це ясно – в однині. От зі "штанами” щось не те… Завдання дуже непросте… - І чим же поясни мені Оці штани такі складні? - У чому складність? Бо штани До половини – однина, А трохи нижче – множина! Сценка №5. - Сашко, покажи на карті Чорне море. -Галино Василівно, я на карті бачу лише сині та блакитні моря, а чорного тут нема. Сценка №6. - Тату, мабуть, наша вчителька ніколи не бачила коня. - Чому? - Сьогодні на уроці я малювала коня, вона підійшла, подивилася на малюнок і спитала: «Що це таке?» Учитель: У шкільному повсякденні трапляється різне – веселе і сумне, радісне і не дуже. Про деякі цікаві моменти нашого життя зараз розкажуть наші ведучі! 
( звучить фонограма музики випуску новин. Ведучі за столом)
В.1: Добрый день, дорогие зрители! В.2: Здравствуйте! В.1: Предлагаем вашему вниманию свежие новости! В.2: А прозвучат они в рубрике "Языком нескучной статистики”! ( у матеріалі ведучі по черзі повідомляють різну цікаву інформацію про жіття класу за всі чотири роки у числах. Наприклад, за чотири роки наш клас зібрав 638 кг макулатури, у класі навчається 4 водолія, 3 терезів.... і т.д.) В.1: Оставайтесь с нами! В.2: Дальше мы предлагаем посмотреть очередной выпуск программы "Знак якості". Ребенок -ведущая: Здравствуйте, дорогие телезрители. Сегодня мы тестируем школьные сосиски. Напоминаем, что передача "Знак якості" не работает с рекламодателями, мы просто ищем продукты, не опасные для жизни! Участники программы: сегодняшняя сосиска, вчерашняя и сосиска с бесконечным сроком хранения. Сейчас мы определим самый качественный продукт по состоянию здоровья зрителей. (К зрителям выходят девочки с тарелками, на которых лежат нарезанные сосиски с воткнутыми зубочистками, предлагают попробовать. Конечно, везде должно быть все свежее и одинаковое . Можно включить музыку. Мальчиков можно подговорить, чтобы артистично падали после дегустации .) Ребенок: Подводим итоги! Победителем программы стала домашняя котлета, которую тихонько пронесла в зал бабушка Насти! (указать на конкретную смущенную бабушку, она встает под общие аплодисменты). В.1: Оставайтесь с нами! В.2: Дальше в програмне передача «Жить здорово!» Девочка, похожая на Малышеву: «Сегодня в программе «Жить здорово» мы поговорим о том, что разные поколения людей стали плохо понимать друг друга! Я расскажу сегодня, как можно помочь в этой ситуации! Все просто! Мы должны научиться одинаково говорить… Прошу на сцену нескольких добровольцев (детей, родителей, бабушек-дедушек)!” Выходит 3-5 детей, 2-3 взрослых. "Малышева” просит взять из тарелки по одной сушке. Ведущая: "Друзья! Теперь все вместе одновременно расскажем детский стишок "Наша Таня громко плачет”! Ведущая помогает начать. "Малышева”: наша программа еще не закончена. К нам пришли три богатыря, чтобы рассказать о своем рецепте богатырского здоровья! (Тут номер с песней Высоцкого «Зарядка». Слова переделывать не нужно, все поколения зрителей ее знают и любят. Зарядку исполняют три мальчика.) В.1: Оставайтесь с нами! В.2: Дальше в програмне передача «Битва экстрасенсов». (Перед самым началом конкурса помощники раздают нескольким детям, родителям и учителям забавные аксессуары: рожки, ушки, парички, носы, забавные очки, маски зверей.) Ведущая: ”Здравствуйте! Вы смотрите самое загадочное шоу – «Битва экстрасенсов»… Участники сегодняшней передачи, прошу на состязание!” Все, кто получил аксессуар, должны надеть и выйти на сцену. (Ведущая строит их полукругом лицом к зрителям, перед ними ставит стул с коробкой): «Уважаемые экстрасенсы! Вам нужно угадать, что лежит в коробке. Тот, кто окажется ближе всего к правильному ответу, получит этот предмет в подарок». (Можно дать 2-3 попытки, опрашивая по кругу. Экстрасенсы делают предположения, в конце открываем коробку. Можно положить памятную кружку.) В.1: Оставайтесь с нами! В.2: слово передаём в студию 4-В класса! Алло,студия? Учитель: Дякуємо,шанові ведучі! Наше свято продовжується і зараз я запрошую до сцени наших спортсменів: Баркалов Василь – призер змагань різного рівня з вільної боротьби, Шурчилова Марія - призер змагань різного рівня з вільної боротьби, Вовк Дмитро – призер змагань різного рівня з флорболу, Уваров Данило – призер змагань різного рівня з флорболу. - Пропонуємо вам продемонструвати свої спортивні якості за допомогою повітряних кульок і бадментонних ракеток. Хто довше зможе протримати кульку? ( Діти виконують завдання під музику). Учитель: Молодці! І зараз Дипломами за спортивні досягнення у шкільних , міських змаганнях, активну участь у житті класу и школи, нагороджуються… Учитель: Наше свято продовжується і зараз запрошуються до сцени призери конкурсу «Школа має таланти», «Кенгуру», «Колосок» і просто талановиті художники і артисти ... (далі звучать прізвища дітей). Ваше завдання взяти повітряну кульку і за допомогою маркеру намалювати на ній «комарика на воздушном шарике». ( Діти виконують завдання під музику). Учитель: Молодці! І зараз Дипломами за активну участь у житті класу і школи, у конкурсах малюнків, поробок, творчих робіт нагороджуються… Учитель: А наше свято продовжується і зараз запрошуються до сцени спокійні і розсудливі друзі природи( прізвища наступних дітей). Ваше завдання - взяти малюнки, які підготували діти і розподілити їх по групах. (Діти виконують завдання під музику). Учитель: Молодці! І зараз Дипломами за активну участь у житті класу і школи, у конкурсах поробок, творчих робіт нагороджуються… Учитель: А наше свято продовжується і зараз запрошуються до сцени наші спортсмени – любителі футболу ( прізвища наступних дітей). Ваше завдання зіграти у міні-футбол командами 3х3 , а замість м’яча – повітряна кулька!Граємо до першого голу або поки звучить музика. Учитель: Молодці! І зараз Дипломами за активну участь у спортивному житті класу і школи, виховних заходах класу нагороджуються… Пісня у виконанні дівчат класу. В.1: Сьогодні тривожний і радісний день, Зібрались ми всі в цьому залі, Читаєм вірші і співаєм пісень, Ми зовсім дорослі вже стали! В.2: Ми тепер ідемо в п’ятий клас, Далі будемо продовжувати вчитись. І хоча зустрінемось не раз, Цьому більше вже не повторитись! 9. Шановна вчителько нова, За нас ви будьте певні, Хоч ми рухливі й шумні, Зате розумні й чемні. 10. Ми будемо учитись на дванадцять І з поведінкою буде все гаразд. Та ви прийміть нас із любов’ю тільки І заведіть нас в старший п’ятий клас. Учитель: Дорогі діти, шановні дорослі! Дозвольте познайомити вас з вашим майбутнім класним керівником. Бажаю вам знайти спільну мову, подружитися і пройти відведені вам роки разом, дружньо і мирно! Учитель: Шановні батьки! За перші 4 роки, які діти вчаться у школі, вони долають великий шлях. Найголовніше – вони навчаються мислити, думати. За минулі 4 роки ми разом переживали і радісні, і сумні моменти життя. Мені хотілося допомогти дітям хоча б трошки розібратися в собі, у взаємостосунках з іншими людьми. На скільки це вдалося – покаже час. Дозвольте подякувати всім батькам за розуміння, підтримку і допомогу, яку ви надавали мені, дітям, класу, школі. Я з радістю і великою вдячністю хочу вручити подяки найактивнішим батькам-помічникам… А тепер слово для вітання дітей має голова батьківського комітету… В.1: Опустіла наша школа, В коридорах – тиша. Радість, весело довкола, Бо канікул вже пора! В.2: Ми повернемось нескоро, Щоб зібратись дружнім колом. Школо, ми з тобою не прощаємось, Назавжди не покидаємо тебе. Просто кажем: Ведучі разом: Школо, до побачення! Здрастуй, літо золоте! 
Випускний бал.
Оформлення сцени: на задній стіні - макет вітрильника, напис! "У добру путь"Звучить марш. На сцену виходить капітан.Капітан: Леді і джентльмени. Пані та панове. Сьогодні в житті кожного з вас, у житті нашого міста знаменна подія - в своє перше плавання відправляється корабель з простою назвою "Надія".Свистати всіх нагору!Всі по місцях!Маестро, прощальну!Пісня з кінофільму "Титанік" Капітан: Ні-ні, не будемо уподібнюватися "Титаніку". Хоча на шляху вас чекають труднощі і випробування, та ще й які. Але не варто відволікатисяВип.Прекрасний шлях навчання і пізнання.Від шкільної парти до великих висот,
Вип.Від букваря до таємниці світобудови,З одним девізом полум'яним: "Вперед"
Кап. Боцман! Бий на щастя шампанське об борт. І повний вперед.Боцман намагається кинути пляшку, але тут на сцені з'являється перевіряючий.Перевіряючий: Стоп, стоп. Який повний вперед? Ви обшук пройшли? А дозвіл на плавання у відкритому просторі отримали? Необхідно перевірити оснащеність корабля, готовність команди ну і т.д.Весь цей час капітан намагається його перебити.Загалом, все як годиться: звірити, перевірити, підписати, поставити печатку, ну а потім вже в добру путь.звертається до капітана:Ну що ви все руками махайте. Пройдемо, у всьому розберемося, вирішимо, що робити.звертається до глядачів:А ви поки розслабтеся. Відпочиньте.Танець чи пісня_____________________________________________________________________Капітан: Ну от, все начебто в порядку. Можна відчалювати. Боцман ...Виходить перевіряючийПеревіряючий: Ви знаєте, технічним станом корабля я задоволений: зріст, вага - все в нормі. А от як на рахунок розумових здібностей команди?Капітан: Немає жодних проблем. Вони з успіхом пройшли підсумкову атестацію.Перевіряючий: Ну, це що, на іспитах можна було і списати. Хотілося б переконатися в їх кмітливості тут і зараз.Капітан: Добре. Але після цього ми зможемо відплисти?Перевіряючий: Якщо вони витримають це випробування, то які розмови можуть бути.Боцман: Музична пауза.________________________________________________________Капітан: Всі папери підписані, печатки поставлені. В дорогу.Вбігає БоцманБоцман: Товариш капітан, у нас на борту якісь дива відбуваються!Капітан: Розберемося.
Ідуть зі сцени.
Попелюшка. Який чудовий бал! Як тут гарно. Вітаю усіх присутніх на цьому торжестві. Я просто у захваті від того, що відбувається у цьому залі. Та я не можу зрозуміти, що це за така країна «Школа» у яку я потрапила, у якій так багато любові й радості? Хтось може мені розповісти, хто ті люди, яким дорослі діти весь час зізнаються у коханні? 1вип. Дорога Попелюшко, ти живеш у казковій країні, ніколи не чула про наш школу і тобі, мабуть, не просто побачити те, що ми відчуваємо серцем. 2 вип. Та все ж ми спробуємо відкрити тобі той дивний світ, який зветься Школою і познайомити з людьми, які творять щастя і радість у ній. 3 вип. Мила дівчинко, скажи, хто у твоїй казковій країні вирішує все, відповідає за все, керує всім, піклується про всіх? Хто найголовніший? Попелюшка. Звичайно, король. 4 вип. І у нашій країні є король. Це наш любий директор — Володимир Петрович. Попелюшка. А він, що більше любить: карати чи милувати? Скільки голів за його наказом відрубано? 1 вип. Ти не повіриш, Попелюшко, але наш король зовсім не вміє карати. Він навіть не уміє викликати на килим і грюкати кулаком по столу. Попелюшка. А як же він тоді править країною? 2 вип. Наша країна «ШКОЛА» найкраща і найвідоміша у місті, мабуть, тому, що править нею рішучий, сучасний, прогресивний, талановитий, а, найголовніше, добрий і світлий король— В. П.
3вип. Дорогий В.П. . Ми щиро дякуємо Вам за Ваш невтомний труд. Попелюшка. Ну якщо у вашому королівстві такий король, я з радістю зроблю вам подарунок . Це для Вас Ваше величносте. __________________________________________________________________________Попелюшка. А хто допомагає королю правити країною? У нашого короля є три міністри. Говорять, це найкращі міністри у всьому казковому світі. Мабуть, тому що вони уміють голосно і страшно сварити підданих. Їх боїться навіть сам король. 1вип. І у нас є свої міністри. Це три наші заступники директора: тільки їх не бояться, а поважають. Попелюшка. Поважають, тому, що вони вміють гарно сварити підданих? 2 вип. Ні. Вони професійно роблять свою справу і вкладають у неї душу. І при цьому мають просто фантастичні результати. 3вип. І зараз ми хочемо побажати заступникам директора: З навчальної роботи – __________________________________________________________З виховної роботи – ________________________________________________________________ З господарчої частини – __________________________________________________________
міцного здоров’я, довгих років життя і терпіння, терпіння, терпіння.
Попелюшка. І що, така велика країна тримається лише завдяки королеві та міністрам? Вип. Звичайно ж ні. Жодна шкільна країна не може існувати без вчителів. А в нашій школі вони – найкращі. Презентація «Вчителі» ___________________________________________________________Вип. Ми любимо ваші цікаві уроки, Хоч з нами буває немало мороки, І вчительське серце частенько у герці, Бо неслухи сиплють густесенько перцем.
Вип. За те, що ви були за батька й матір, Учили жити чесно на землі, Що нам не поспішали двійки ставить, Спасибі, дорогі учителі Вип.Учителю! Пораднику і друже! Ви вибрали дорогу непросту. Ми вам сьогодні дякуємо дуже За вашу працю вчительськую святу.
Вип. На уроках музики весело й цікаво,
І урок проходить неймовірно жваво!
Музику ми любимо.
Вчительку кохаємо.
З маршем встаємо, з піснею лягаємо.
Звучить пісня. Вручається медаль «За артистичність» вчительці музики.
Вип. Треба дружно нам всім встати,
Фізкультхвилину розпочати.
Руки вгору, руки вниз,
На сусідів подивись!
Руки вгору, руки вбоки,
Вище руки підніми!
Все прекрасно, опускайте,
Нахиліться, розігніться
Станьте прямо, посміхніться! „
Вручається медаль «За спортивні досягнення» вчителю фізичної культури.
Попелюшка: Я теж хочу жити у такій країні !
Вип. Для цього потрібно ходити у школу, якщо хочеш ми тебе проведемо .
Беруть Попелюшку і йдуть за сцену.Капітан: Так, прекрасний початок. То одне, то інше. А це ще хто ?
1 вед. Прощаючись зі школою,відпливаючи у країну Гімназії
ми вирішили започаткувати музей шкільних реліквій. 2 вед. І зараз ми представимо свої експонати Вип. Я віддаю у музей Шматок граніту знань, який ми гризли і ще багато залишили вам. Вип. А я залишаю Мій особистий літак, який пройшов перші випробування на уроках математики Вип. Я віддаю Банку сліз, пролитих за 4 роки навчання. Вип. А від мене нехай буде ручка, яка пережила всі контрольні. Вип. А ось візьміть до музею Кеди головного футболіста школи. Вип. І нарешті – універсальна шпаргалка, найбільший друг і ворог учня- завдовжки 2 м!Кап. Дякуємо за такі чудові експонати. 2 вед. У народі кажуть: Якщо хочеш повернутися у те місце ще раз – залиш там якусь річ. Ми щойно залишили у школі згадку про себе.
Вип. Ой, як хочеться у перший клас, так сумно. А можна хоч на хвилинку?
Кап. Це я можу . За мною.
1-й учень
А що, згадаємо, хлоп'ята,
Всі вісім сотень днів важких?
Нехай почують мами й тата,
Чого ми вчились тут без них.
2-й учень (показує табличку
з написом: 1 клас)
Перший клас, наш перший клас!
Скільки справ зустріло нас!
Треба фрукти рахувати,
По складах книжки читати.
3-й учень
А письмо — це справжні муки:
Від напруги ниють руки!
Вам би, пальчики-билинки,
В ляльки гратись, у машинки!
Та коли ж? Весь час веди
Знаки, літери, склади!..
4-й учень
В зошита задрались вуха,
Ніби він уважно слуха.
Потім крейдою писали —
Форми білі-білі стали!
5-й учень
Хтось під партою в кутку
Робить справу нелегку:
Все на пальцях полічили.
Бо без них — немає сили.
6-й учень
Клас працює, а дівчата
Вчаться булки доїдати.
Потім ще б чайку напитись
Й погуляти відпроситись...
7-й учень
Дехто водить теревені:
«Нащо вчитись? Змалку вчені!»
Совість-зрадниця мовчить,
І язик теж не болить.
8-й учень
Ну, а час же не чекає:
Швидко якось пролітає.
Ось уже й весні кінець.
Що ж, хто вчився — молодець!
9-й учень (показує табличку
з написом: 2 клас)
Другий клас. Пішла таблиця
І почала часто сниться.
Ми її вчимо, вчимо,
На уроках — «горимо».
10-й учень
Різні дії як насіли –
Розібрать немає сили!
Додавання, віднімання -
Жарти, мінімум старання,
А от множити, ділити —
Годі, браття, й говорити!
11-й учень
Стали в ряд частини мови.
Як багато, чесне слово!
Як би тут не розгубитись
І хоча б чогось навчитись!
12-й учень
Ми пейзажі в класі вчили
(Парти довго потім мили)
Композицію картини
І портрети — для людини,
Для машин — автопортрет.
Не знання, а вінегрет!
13-й учень
Як цікаво на природі!
Ну, екскурсія, та й годі!
Мінерали різні вчили,
З ними досліди робили.
14-й учень
І давали камінці
Нам потримати в руці.
15-й учень
Ми трудились що є сили,
Цінне все, чого нас вчили.
Всю програму вже пройшли,
Другу висоту взяли!
16-й учень (показує табличку
з написом: 3 клас)
Ось і третій рік ми в школі,
Цифри вирвались доволі.
Цифри вирівнялись строєм,
Як солдати — перед боєм.
17-й учень
Скільки їх? Не полічиш!
Стулиш рота і мовчиш.
А ще ж множити, ділити...
Мізки б тут не розгубити!
18-й учень
Грізно потяги гудуть,
Пароплави все пливуть...
Треба шлях порахувати,
Звідкись час і швидкість взяти.
19-й учень
Не задачі — просто мрія:
Розбереш тут, яка дія!
Їздимо ми по планеті
Шляхом, морем, на ракеті...
20-й учень (показує табличку
з написом: 4 клас)
І читання далі мчить:
В ньому майже кожна мить
Відкриває шлях в світи,
Не були де я і ти.
21-й учень
Казка, вірш, оповідання
Увесь час ведуть змагання:
Хто цікавіше розкаже,
Ще й корисне щось покаже.
Можна всюди мандрувати,
Коли вже навчивсь читати.
22-й учень
Нелегкі завдання в мові:
Скільки звуків, букв у слові,
Підмет, присудок знайди,
Вірно речення склади...
23-й учень
З дієсловом розберись
І відмінювать навчись...
Не питають, чи ти здібна,—
Всім же грамотність потрібна!
___________________ ___Худ . номер від учениці _______________________________________________________________1 вед.(під колискову) Тихо. Тихіше. Мати дитину колише недремно, Вона не раз змахне краплини поту. То ж прислів’я мовить не даремно: Хто не мав дітей, не мав клопоту. А зросли – то скільки дум у неньки І тривог за кожне їхнє діло. Голова боліла від маленьких, Від дорослих серце заболіло. Кап. Боцман, а чому та жінка весь час сльози ллє? Що з нею?
Боцман: Зараз з'ясую. Слово батькам__________________________________________Випускник Кожне батьківське слово – то є оберіг, Що осяює шлях, де багато доріг. Де ж стежина до щастя, якою піти? Слово батьківське, ти нам вічно світи Випускник Люби своє місто, – сказала мені мати. – Тут народилась ти, твої батьки й діди. Тут перше слово ти навчилась вимовляти І звідси вдалеч поведуть тебе шляхи. Юнак. Дорогі наші батьки! Ми різні. Але ми – це ви, більш сміливі і сучасні, неспокійні і відверті. Дівчина. Ми – це ви, якщо б ви просто стали нами сьогодні. Ми – це ви у майбутньому. Юнак. Спасибі вам, батьки, за сьогодення і за те, чого ще нема. Завдяки вам ми пірнаємо в океан життєвої безодні. Дівчина. За кожен день, що був, ми вдячні вам! За кожен день, що є, ми вдячні вам! За кожен день, що буде, ми вдячні вам, тату і мамо! Випускник Минуть роки, все дуже зміниться я знаю, Ще стільки буде у житті знайомств, подій. Та в щасті і печалі я завжди згадаю, Сумний і світлий мамо,погляд твій.
І в подарунок для вас ____________________________________________________Капітан: Чесно кажучи, я починаю сумніватися в тому, що ми сьогодні покинемо ці берега. Стільки перешкод. Залишається сподіватися тільки на диво.Боцман: Я знаю, хто нам допоможе. Дівчатка, вони завжди нам допомагали , давали списати …
Вихід дівчат ___________________________________________________________________Капітан: Після таког, з нами нічого не повинно трапитися і ми почнемо нашу подорож. Боцман. Боцман! Боцман! Шампанське!Боцман вносить пляшку з-під шампанського, але порожню.Капітан: Що це?Боцман: Ось. Вона вислизнула у мене з рук прямо в море. Ледве виловив, а вона порожня. Не зовсім, правда.Капітан дістає записку з пляшки.Капітан: Телеграма. Для випускників. Вода роз'їла деякі слова і їх не прочитати. Потрібен ваша допомога. Текст телеграми Читають батьки .(1) ____________ випускники! Ми, що йдуть слідом за вами, дуже раді, що ви, такі (2) ________. І в цей (3) ________ день отримуєте (4) ________. Користуючись (5) ________ нагодою, хочемо вам сказати, що таких (6) ________ людей, як ви не так вже й багато на цій (7) _____ ___ землі. Сподіваємося, що ваше (8) ________ життя буде (9) ________. І ви щодня (10) ________ рік в цей (11) ________ день будете збиратися такою (12) ________ компанією.Традиційно бажаємо (13) ________ здоров'я, (14) ________ щастя, (15) ________ років життя!(16) ________ покоління!Капітан: Текст телеграми необхідно занести в бортовий журнал. Ходімо, Боцман.
Боцман: А для вас від нас подарунок________________________________________________Капітан і Боцман, йдуть.Капітан: Все трапляється в житті:Негода і мла,Налітає біда ураганом непроглядним ...І долею твоєї керує тодіпарус Надії.Капітан: Усі на корабель!
Уч. Хоч сьогодні в нас і свято,
Тільки є одна печаль:
Вчителька не йде у п’ятий,
Розлучатися так жаль!
Уч.Ми, маленькі Ваші учні,
Вашу працю оцінили.
Ні часу, ні сил, ні здоров’я
Ви для нас не пожаліли.
Були радості і болі
Успіхи й невдачі,
Та найбільш тепла й любові
Було в очах Ваших!
Мої слова ___________________________________________________________-
1-й учень. Багато доброго, нового
життя відкриє ще для нас,
як перша сходинка до нього,
Для нас всіх буде 5 – клас!
2 –й учень У нас усіх – прощання настрій,
Ми схвильовані украй.
Скажімо разом...
Всі Середня школо, здраствуй! Ти ж, перша, початкова, прощавай!
ОБІЦЯНКА
Ми, учні четвертого Г класу, йдучи до середньої школи, обіцяємо:
Прибігати до школи на перший урок з очима, що палають від допитливості. (-Обіцяємо!)
Із вовчим апетитом „поглинати” всі знання і „перетравлювати” їх до кінця, щоб не гальмувати. (-Обіцяємо!)
Бігати коридорами тільки у змінному взутті, щоб не завдати шкоди підлозі. (-Обіцяємо!)
Підтримувати вогонь любові та поваги до вчителів та адміністрації. (-Обіцяємо!)
З гідністю донести високе звання учня гімназії №2 до закінчення навчання. (-Обіцяємо!)
Кап. А щоб наш корабель відправився у дорогу скажімо чарівні слова
Усі разом Шкільний дзвіночок , пролунай!
Молодша школо, прощавай!
Лунає останній дзвінок.
А тепер салют !
Діти беруть кульки і хлопають .
 

Мої слова -
Як багато зірок на небі! Де вона – твоя зірка щастя?
Шукайте її!
Не зупиняйтеся!
Не згубіться на нашій землі!
Ви злітайте у вись всім на диво,
Вмійте жити й творити красиво!
Я дарую вам цю зірку. Нехай вона стане для вас дороговказом у майбутньому, хай сяє для вас добром, вірою, надією, любов’ю.