Конспект урока на тему: “A Critic” (Home reading)

Название этапа урока
Методическая задача
Home reading: “A Critic”
Коммуникативная задача
Режим работы
Время
Средства реализации

1
Организационный
момент
1)Поприветствовать учащихся;
2)Настроить их на работу.
Good morning, my dear friends. I’m glad to see you. Sit down, please.
(Учащиеся садятся на места.)
How are you?
T-Cl



2
Речевая зарядка
1)Тренировать учащихся в ответах на вопросы.
Probably, everyone of you read many books. & they were different, such as adventure stories, novels, poems, comics,
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Чтение текста «A Critic»
1)Ознакомить учащихся с новыми лексическими единицами;
2)Совершенствовать навыки чтения.
Now take this text. Look at it . Read the title of it. Do you know what critic’ means?
Tell me, please, what do you think this text about?
Th
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·w how to do it. Finally she turned to Shaw and said loudly: "Excuse me, I have heard that you are fond of listening to good music."
"I am," answered Bernard Shaw, "but never mind! Go on playing."


T-Cl

Листы с текстом «A Critic», на доске – незнакомые слова

4
Проверка понимания текста учащимися
1)Проверить понимание текста у учащихся с помощью вопросов;
2)Задание:
True or false;
3)Подобрать данным словам англ. эквиваленты из текста.
Well, dear friends, answer my questions.
1. Questions:
What does the sto
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·on to her.

3. Find the English equivalents to these Russian words:
узнать, что; быть приглашенным на вечеринку; любить встречаться со знаменитыми людьми; больше всего любить; быть вне рассмотрения; доставлять удовольствие; чувствовать себя уверенным; играть полтора часа; быть представленным; восхищение; не проявлять какого-либо внимания к кому-то; игнорировать; не берите в голову; продолжайте.


T-Cl
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Карточки с заданиями, карандаши, ручки, тетради

5
Литературный перевод текста
1)Учить учащихся литературному переводу прочитанного текста «A Critic»;
Well, thank you. Good for you. I like your answers.
Ребята, вы все читали произведения русских писателей, а также и зарубежных, в которых дается очень красивое описание природы, людей, животных, зданий, городов, праздников и еще каких-нибудь событий.
А теперь давайте представим, что вы находитесь в большом уютном кабинете, где много книг, а в руках у вас красивый текст на английском языке. И вы, как настоящие переводчики, должны перевести этот текст на русский так, чтобы он получился такой же красивый, как и на английском. То есть сделать литературный перевод текста.
Look at the first sentance & translate it.
& what your variant?
(Несколько человек переводят одно и то же предложение, выбирая лучший. И так весь текст.)
Thank you. I see you are real translators.

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Листы с текстом «A Critic», на доске – незнакомые слова

6
Объяснение домашнего задания
1)Нацелить учащихся на правильное выполнение домашнего задания.
It’s time to finish our lesson. Now open your diaries & write down your hometask.
Your hometask is to read this text, write out new words in your vocabularies and learn new words by heart.

The lesson is over. Good bye, my dear friends!
T-Cl

Дневники, ручки.



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