Кесте,кестені ??ру.Кестені редакциялау (6 класс)
Күні: 8.12.2016
9.12.2016
12.12.2016 Мұғалім аты-жөні
Абдрахманова Г.А 6 «а,ә,б» - сыныптары Сабақтың тақырыбы: Кесте, кестені құру. Кестені редакциялау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мәні: Оқушыларға кестелер және кестелер құруды, кестелерді редакциялауды түсіндіру
Тәрбиелік мәні: Өз бетімен жұмыс жасауда ұқыптылық, еңбекқорлық, жинақылық, шапшаңдық қасиеттерін тәрбиелеу.
Нәтиже: Компьютердің даму бағыттарын түсінеді.
Компьютердің жұмыс істеу принциптерін үйренеді.
Компьютердің сәулеті және компоненттерін біледі.
Түйінді идеялар: Компьютердің заманауи даму бағыттары
Компьютердің жұмыс істеу принциптері
Компьютердің сәулеті және компоненттері
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Әдіс-тәсілдері: АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту
Пәнаралық байланыс: Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Сәлемдесу.
Ұйымдастыру.
Топқа бөлу.
Сабақ барысымен таныстыру.
Бағалау парағын таныстыру.
Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру Сәлемдесу
Өздерін ретке келтіру
Топқа бөліну
Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру
Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)
(сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау тәсілі)
1. Мәтінге бағанды қалай кірістіреміз?
2. Беттің параметрлерін қою дегеніміз не?
3. Мәтіндік құжатты алдын-ала қарау қандай команданың көмегімен іске асырылады?
4. Мәтінді баспадан шығару үшін орындалатын әрекеттер
Қызығушылықты ояту (2 мин.)
Электронды оқулықтан Компьютердің заманауи даму бағыттары тақырыбына арналған бейне материал қосылады. Ол материалда: мәтін, сурет, анимация, тарихи деректер және дыбыстық түсіндіру қамтылған. Оқушылар зейін қойып тыңдайды
Мағынаны тану
Кесте – бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды.
Кесте– ақпараттың жолдар мен бағандарда реттеліп берілуі. Кесте жолдар мен бағандардың кез келген санынан құрылуы мүмкін. Кестеде тек бір ғана жол болса сызықтық кесте деп аталады. Бірнеше жолдардан тұратын кесте тіктөртбұрышты кесте деп аталады.
Жол– көршілес ұяшықтардың бірлестігіБаған — көршілес ұяшықтардың тік бірлестігіБағандар мен жолдар қиылысы ұяшық деп аталады. Ұяшықтар деректер сақталатын орын.
Кесте құрудың екі әдісі бар:1 Вставка — Таблица — Вставить таблицу командаларын орындау арқылы.2 Меню жолынан «Таблица» командаларын пайдалану.Осы екі әдістің айырмашылығы мынада: 1 әдіс бойынша компьютер 10 бағаннан артық емес кесте құрады. Егер үлкен санды бағандар кестесін құру керек болса, онда екінші әдісті қолданамыз. Біз көбінесе екінші әдісті қолданамыз.
Кесте құрудың алгоритмі1 Меню жолынан «Таблица» командасын таңдау.2 «Добавить таблицу» батырмасын шерту.3 «Вставка таблицы» диалогтық терезесінде бағанның және жолдың тиісті сандарын енгізу керек.4 «ОК» батырмасын шерту.Кесте безендіру алгоритмі1 Кестені бөліп алу.2 Конструктор > Стили таблиц командаларын орындау.3 Заливка арқылы кесте фонын таңдау.Кесте жиектеу алгоритмі1 Кесте торын алып тастағыларың келетін ұяшықты немесе ұяшықты толық белгілеу.2 Разметка страницы > Границы и заливка3 Границы и заливка диалогтық терезеде Граница қосымшасы қосылады4 Жақтаудың Нет типін таңдаңдар да, ОК шерту.Кесте құруда тышқанның немесе абзацтық шегіністер көмегімен бағанның ені мен жолдың биіктігін өзгертуге болады. Tab пернесімен кестеге жаңа жол қосуға болады, ал алдыңғы ұяшыққа қайтып келу үшін Shift+Tab пернесін басса жеткілікті.Кестеге Добавить столбцы, Добавить строки, Добавить ячейки, Разбить ячейки, Разбить таблицу, Объединить ячейки, Удалить ячейки, Удалить столбцы, Удалить строки (бағандар мен жолдар қосуға, ұяшықтарды бөлу, біріктіру, жою) командаларын орындай отырып, кестені құруға және жоюға болады.
ПернелерОрын ауысуPage DownБір экранға төмен
Page UpБір экранға жоғары
HomeАңымдағы қатардың басына
Ctrl+ HomeА 1 ұяшығына
Ctrl+EndСоңғы толтырылған ұяшыққа
Ctrl+ Бірінші толтырылған ұяшықтыңжоғарғы жағынаCtrl+ Бірінші толтырылған ұяшықтың төменгі жағынаCtrl+ Бірінші толтырылған ұяшықтың сол жағынаCtrl+ Бірінші толтырылған өяшықтың оң жағынаCtrl+ Page UpЖұмыс парағының келесі парағына
Ctrl+ Page DownЖұмыс парағының алдыңғы парағына ББҮ (2 мин.)
ББҮ-ны толтыру ББ бойынша флипчартта жазу
Білемін? Білгім келеді? Үйрендім?
Сабақтың негізгі бөлімі (20 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Есеп: «Бөлемнің қабырғасын сырла» алгоритміндегіқатені тап
Бояу мен бояу қылқаламын ал.
Бояу қылқаламына бояуды жақБояу қылқаламымен қыбырғаны жүргіз.
Оңға қарай қадам бас
Ой толғаныс (4 мин.)
Флипчартта Компьютердің заманауи даму бағыттары орны ауыстырылып беріледі. Оқушылар Компьютердің заманауи даму бағыттары сәйкестендіреді.
Қорыту. Күтілетін нәтиже (3 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
1.Кесте құрудың неше әдісі бар?
2.Кесте құрудың алгоритмі?
3. Кесте жиектеу алгоритмі?
4.Алдыңғы ұяшыққа қайта келу үшін қай пернені таңдаймыз? Сұрақтарға жауап береді.
Бағалау (2 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Бақылайды, бағалайды.
Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды. Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырады. Оқушылар өз топтарындағы көшбасшыларды анықтайды.
Үйге тапсырма (1 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Үйге«Кесте, кестені» тақырыбын оқып келу. Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.
Рефлексия (2 мин.)
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату. Екі жұлдыз - бір тілек әдісін ұсыну. Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу. Екі жұлдыз - бір тілек әдісімен толтырады.