Конспект логопедического занятия Таёжная,озерная,степная…

Конспект логопедического занятия в старшей группе
«Таежная, озерная, степная…».
Филатова И.А., логопед МАДОУ «Детский сад №3 «Колобок» комбинированного вида города Улан - Удэ
Задачи:
Образовательная: знакомить с историей Бурятии, обычаями и традициями бурятского народа.
Развивающая: развивать любознательность, наблюдательность, внимание.
Воспитательная: воспитывать чувство гордости и уважения к своей Родине.
Форма организации: групповая.
Методы и приемы.
Словесные: беседа, дидактические, речевые игры.
Наглядные: картинный материал, слайдовая презентация.
Практические: подвижные игры.
Предварительная работа:
Беседы об озере Байкал, о Баргузинском заповеднике, о Иволгинском дацане;
рассматривание изобразительного материала о Бурятии, Улан-Удэ;
ознакомление с традициями и бытом бурятского народа.
Проведение дидактических игр «Кто где живет?», «Когда-то и сейчас?»
Чтение тематической литературы, стихотворений
Прослушивание гимна Бурятии.
1 Вводная часть.
Логопед. Ребята, послушайте стихотворение и подумайте о чем говорится в этом произведении.
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
2. Основная часть.
Логопед. Ответим на вопрос «Что такое Родина?». Родина – это Россия -большая и прекрасная страна. Родина - это место, где вы родились и живете. Для каждого человека она начинается с родительского дома. Сегодня я предлагаю вам поговорить о вашей малой Родине.
Логопед. Ребята, вы знаете, как называется наша Республика?
Дети. Республика Бурятия.
Логопед. Да, она называется Бурятия. Наша Бурятия является небольшой частью нашей огромной страны - это наша с вами Родина (показ на карте).
-Звучит запись:
Таёжная, озёрная, степная,
Ты добрым светом солнечным полна,
Цветущая от края и до края
Будь счастлива родная сторона.
Логопед. Скажите, как называется главная песня нашей республики?
Дети. Гимн.
Логопед. - Наша Бурятия зовется солнечной. Она богата лесами, полями, степями.
-Подумайте и скажите какое озеро находится на территории Бурятии (Байкал)
-Правильно. Послушайте стихотворение о Байкале.
Знают все о его богатствах,
Он и сам потерял им счет.
Вольно рыбьи стада резвятся
В глубине его синих вод.
Называют его великаном,
Гордо смотрит на мир Байкал,
Словно стражей, поднявшей пики,
Окруженный грядою скал.
Чайки с криком летят над морем,
Страшен в гневе Байкал,
Когда на широком его просторе,
Потемнев, закипает вал.
Логопед – А чем славится Байкал? У нас в республике Байкал называют Байгал- Далэ (озеро- море)
Дети. Его надо охранять, там водятся редкие виды рыб.
Логопед. А ещё озеро Байкал называют жемчужиной Бурятии, потому что в нем самая чистая вода, как зеркало.
Игра «Назови байкальских рыб со звуками (л), ( л,)»Логопед. Но не только реками и озерами славится Бурятия. У нас есть заповедники. А что обозначает слово заповедник?
Дети. Заповедник - заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности
Логопед .На северо-восточном побережье Байкала находится «Баргузинский заповедник» он был создан в 1916г.(Показывает на карте Бурятии). Для спасения ценнейшего баргузинского соболя. Кроме животных наши леса богаты орехами, грибами и ягодами.
Игра «Ягоды называй и вперед шагай».
Логопед. Бурятский народ имеет свою культуру, свой язык, свои песни, танцы, яркие, и красивые национальные костюмы.
Физминутка.
Под музыку дети исполняют 4 фигуры национального танца «Ёхор»
Логопед. Все буряты раньше проживали не в таких домах как сейчас, а в юртах. (показываю детям юрту, она тоже украшена бурятским орнаментом). Буряты вели кочевой образ жизни, они часто кочевали с одного места на другое и им было легко перевозить с собой свой дом «юрту» она у них складывалась, а когда надо им было они её растягивали и был готов дом. Она снаружи обтягивалась кожей, а в середине было отверстие для того, чтобы выходил дым, т. к. очаг располагался по середине юрты . (в процессе рассказа рассматриваем юрту).
Игра «Когда – то и сейчас».
Логопед. Ребята, а как называется столица нашей Бурятии?
Дети. Улан-Удэ.
Логопед. Молодцы! Улан-Удэ-это столица нашей Бурятии. В нем свыше 46 крупных промышленных предприятий, музеи, театры и много других достопримечательностей. (Показ презентации о городе Улан-Удэ)
Логопед. Читаю стихотворение про Улан-Удэ.
-Немало на земле
Красивых городов,
Но в каждом сердце
Свой любимый город.
Тот город, где твой дом,
Где знаешь всё кругом,
Тот город, что дороже с каждым днём.
Итог занятия.
Логопед. Ребята мы с вами начали знакомство с нашей Республикой, с нашим краем. Что нового вы узнали?