Інтерактивні технології на уроках літератури (робота у групах)

Інтерактивні технології на уроках літератури (робота в групах) Станіслав Чернілевський“Теплота родинного інтиму”“Забула внучка в баби черевички…”
ppt_xppt_y Теплота родинного інтиму
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Теплота родинного інтиму.Ще на шибах досвіток не скрес.Встала мати. Мотузочком димуХату прив’язала до небес. Весело і з ляком серед печіПолум’я гуляє по гіллю.Ковдрою закутуючи плечі,Мати не пита, чому не сплю. Вже однак зникає гіркотина,Не катує серце печія.Знову я — малесенька дитина,Мати знає більше, аніж я. Матері розказувать не треба,Як душа світліє перед днемВ хаті, що прив’язана до небаСвітанковим маминим вогнем. Забула внучка в баби черевички…
ppt_xppt_y
style.rotation

Забула внучка в баби черевички…Дитячим сміхом бризнувши в зело,За повелінням вікової звичкиПерекотилось літо за село. Махнуло рученя на бензовозі —І курява вляглась після коліс.А бабка все стояла на дорозі,Хустинкою торкаючись до сліз. І вийшли в небо зорі-жаровички,І тихо бабка посеред селаМалесенькі дитячі черевичкиУ спорожнілу хату занесла. Лягла собі. І світло не світила.Торкнулась черевичків перед сном —І осінь їй тихенько опустилаГоріховий листок перед вікном. Робота в групах Художники За допомогою символів, кольорів зобразити емоції, почуття, викликані поезіями
Шифрувальники За малюнками визначити рядки з поезій
Літературознавці Виписати художні засоби (метафори,епітети), вжиті у поезіях
Мовознавці Виписати зменшувально-пестливі слова, пояснити їх значення у поезіях
ПоетиСкласти «Даймонд» ( Тема: Онука – Бабуся або Дитина – Матір) Сценаристи Скласти твір «Кинолентовидение» Психологи Скласти вірш «За метафорою» (Тема: Я - сім’я / родина або Я – рідний дім)
Актори Скласти твір «Метаморфоза» (перевтілення) (Тема: Черевички або Батьківська хата) Спасибі за увагу!