Открытое занятие по развитию речи Моя семья

Цель:
-закрепить представления детей о том, что такое семья, о родственных отношениях, об обязанностях членов семьи;
-учить понимать и объяснять смысл поговорок;
-упражнять в составлении предложений по картинкам; использовать в речи слова в соответствии с их грамматическими категориями, употреблять существительные единственного и множественного числа родительного и дательного падежей; в образовании притяжательных прилагательных, антонимов;
-развивать связную речь, речевое дыхание, внимание, память, мелкую моторику;
-воспитывать умение правильно строить взаимоотношения с членами семьи, любовь и заботливое отношение к ним.
Билингвальный компонент: семья - отбасым, любовь - махаббат, забота - қамқор, мама – ана, папа – әке, бабушка – әже, дедушка – ата. Мотивационно - побудительный этап.
Круг приветствия. Дети стоят в кругу
-Ты и я, ты и я (дети указывают пальчиком друг на друга),
Мы с тобой - одна семья (кладут  руки на плечи друг другу).
Вместе читаем (делают " очки"),
Вместе играем прыгают на одной ноге),
Вместе и во всём друзьям мы помогаем (хлопают в ладоши).
-Ребята, я сейчас загадаю вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать.
Кто встаёт раным – рано, в доме с ней добро, тепло.
Дочку, сына одевает, в садик, в школу провожает? (мама)
Он машину ловко водит, в стенку гвоздик заколотит.
Маме дома помогает и с детишками играет (папа)
Кто, ребята, отвечайте, вкусно стряпает всегда?
Вяжет вам носки и кофты, брюки, юбки, свитера?
Кот – мурлыка под столом поиграл её клубком (бабушка)
Носит медали он на груди, всем он на помощь стремится прийти.
Бабушка кличит его молодым, стар он годами, да молод умом (дедушка)
(на доске цифра 7 и буква Я).
Я я я я я я я – правильно, моя семья. Сегодня это тема нашего занятия.
Организационно – поисковый этап.
Проходите все на свои места. Открывайте, пожалуйста, ваши рабочие тетради.
Работа по картинке.
-Кого ты видишь на картинке? Как назвать всех этих людей одним словом? Чем отличаются друг от друга? Кто старше, кто младше? Почему ты так думаешь?
Объясняет детям, что в семье существуют возрастные и родственные различия.
- Дайте имена детям по первым буквам. Кто из детей старше всех? Расставьте детей по возрасту. Впишите буквы на их одежде в клетки по порядку, и вы узнаете, как зовут их маму.
ЮЛ И Я
- Как различаются между собой дети. Самый маленький ребёнок до 1 года – малыш. Дети постарше – мальчик и девочка – ходят в детский сад – дошкольники, мальчик – старший школьник, но ещё не взрослый, подросток.
Как различаются взрослые между собой? Мама и папа (родители) – молодые. Дедушка и бабушка - пожилые. Самая старенькая бабушка – старушка (прабабушка). Кем доводятся дети родителям? Мальчик – сын (сыновья), девочка – дочь (дочери). Для бабушек и дедушек все дети – внуки. Между собой дети: мальчики – брат (братья), девочки - сестра (сестры).
Закончи предложения.
Если мама младше бабушки, то бабушка…(старше мамы).
Если дедушка старше папы, то…(папа младше дедушки).
Если брат ниже сестры, то…(сестра выше брата).
Дидактическая игра «Назови ласково»
Дети стоят вокруг педагога. Педагог бросает мяч ребёнку, называя одного из членов семьи. Ребёнок возвращает мяч, произнося уменьшительно – ласкательную форму названного слова:
Мама – мамочка;
Папа – папочка;
Бабушка – бабуля;
Дедушка – дедуля;
Брат – братишка;
Сестра – сестрица.
Игра «Чей? Чья? Чьё? Чьи?
(Узнай членов семьи и их вещи). Выбирают сначала предметы (ключ -гаечный, папин, газета дедушкина, очки бабушкины, серёжки –мамины, шляпа –папина), затем называют чьи они.
Расскажи, кто что делает. Расскажи, кто - чем занимается в твоей семье.
Составьте несколько предложений по сюжетным картинкам
Физминутка « Семейная зарядка»
Осенью, весною, летом и зимой.Мы во двор выходим дружною семьёй.Встанем в круг, и по порядкуКаждый делает зарядку.Мама руки поднимает, папа бодро приседает.Повороты вправо-влево делает мой братик Сева.А я сам бегу трусцой и качаю головой.
А кто ещё из детей знает разминку по нашей теме?
Хорошо, Лера нам покажет, а мы будем помогать ей движениями.
Маму я свою люблю,
Я дрова ей наколю.
Я всегда ей помогу:
Пол я чисто подмету.
Я стираю, полоскаю,
С ручек воду я стрясаю.
Как вы понимаете эти поговорки? (Дети высказывают своё мнение.)
Сердце матери лучше солнца греет.
В хорошей семье и дети хорошими растут!
Как вы думаете, что такое лад в семье? (ответы детей).
Чтобы в семье царил лад, нужно уважать интересы каждого, не пользоваться чужими вещами без разрешения, свои вещи убирать на место, вместе выполнять домашнюю работу, не мешать друг другу. Надо прислушиваться к советам взрослых, не капризничать, уметь сдерживать своё настроение.
- А если у кого-то из членов семьи плохое настроение, с помощью волшебных слов его можно исправить.
Вы знаете такие волшебные слова? Тогда поиграем.
Я начну, вы продолжайте, дружно хором отвечайте!
Растает ледяная глыба от слова теплого… спасибо.
Зазеленеет старый пень, когда услышит… добрый день.
Когда бранят за шалости, мы говорим… прости пожалуйста.
Если больше есть не в силах, скажем маме мы… спасибо.
Если словом или делом вам помог кто-либо,
не стесняйтесь, громко, смело говорить … спасибо.
Выполнение упражнений на развитие мелкой моторики (раскрашивание в рабочих тетрадях).
Рефлексия.
Продолжи фразы.
Семья состоит из близких….родственников.
Близкие родственники – это… папа, …., ….
Дальние родственники – это тёти , дяди и их дети.
Самые уважаемые люди в семье….бабушки и … .Они вырастили своих ….., теперь помогают воспитывать….
О старших в семье заботятся, стараются их не расстраивать, оберегают от переживаний.
А может кто-нибудь из детей расскажет стихотворение о семье? (Даниил)
Мой родной отец – әке.
Мама милая – ана.
Моя бабушка – әже.
Добрый дедушка – ата.
Мы живем одной семьёй
Дружим вместе стар и млад.
И в семье моей большой
Каждый этой дружбе рад.
Что же такое семья?
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение, трепет,
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно.
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу чтоб про нас говорили друзья:
«Какая хорошая ваша семья!»
Спасибо за внимание!

-71755-22860ГККП «Детский сад «Шаңырақ»
При ГУ «Отдел образования»
Жаркаинского района
города Державинска
открытое занятие в подготовительной группе по развитию речи, образовательная область коммуникация


Подготовила и провела воспитатель 2 категории Рыбакова М.А.
2016 год

-Ты и я, ты и я, Мы с тобой - одна семья.

- Открывайте, пожалуйста, ваши рабочие тетради.
- Кого ты видишь на картинке? Как назвать всех этих людей одним словом?

Мой родной отец – әке. Мама милая – ана. Моя бабушка – әже. Добрый дедушка – ата. Мы живем одной семьёй Дружим вместе стар и млад. И в семье моей большой.

Расскажи, кто что делает. Расскажи, кто - чем занимается в твоей семье.
Составьте несколько предложений по сюжетным картинкам.