Открытый урок на тему Закрепление пройденного материала.Самостоятельная работа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Геройская средняя школа»









открытый урок для учащихся 3 класса



Подготовила
учитель начальных классов
Кривенко Наталья Андреевна







2014/2015 учебный год
Математика
Тема: Закрепление пройденного материала. Самостоятельная работа.
Цель: повторять, закреплять знания, умения и навыки, полученные на
предыдущих уроках
Планируемые результаты: учащиеся научаться соотносить свои
знания с заданием, которое нужно
выполнить; рассуждать и делать выводы;
выполнять задания творческого и
поискового характера; контролировать и
оценивать свою работу и её результат.

Ход урока

І. Организационный момент
Знаю, отвечаю;
Не знаю, молчу;
Вижу, смотрю;
Носик сопит;
Ротик молчит.

ІІ. Актуализация знаний
- Заполнение кроссворда (на доске) логическая разминка.
1. Сколько ног у осьминога?
2. Вставьте в пословицу пропущенное слово «Ум хорошо, а два
лучше»?
3. Какое число входит в название известной сказки о Наф-Нафе, Нуф-
Нуфе и Ниф-Нифе?
4. Какая цифра получиться, если перевернуть цифру 6?
5. Сколько дней в неделе?
6. Слова записываются буквами, а числа?
7. Сколько пальцев на руке?
8. Вставь слово в пословицу: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».
9. Как называется то, что учитель ставит ученику за работу на уроке?
10. Сколько месяцев в году? (Найди спрятанное слово).
- Устный счет: таблица умножения, деление, действия сложения и вычитания типа: 81:9; 8*4; 48+13;86-38.
- Работа по индивидуальным карточкам. Найти и решить примеры вне табличного умножения и деления.

ІІІ. Мотивация учебной деятельности.
1. Вычислительная цепочка (работает один у доски, остальные самостоятельно).
Делимое 72, делитель 8. Найти частное. Увеличить его в 4 раза. Уменьшить на 18 единиц. Полученный результат это слагаемое, следующее слагаемое 6. Найди сумму. Эту сумму увеличь на 30. Полученное число – делимое, делитель 9. Найди частное. Увеличь его в 8 раз. Увеличь на 8 единиц. Полученное число уменьши в 7 раз. Уменьши на 7 единиц. Что получилось? (1)

IV. Самоопределение к учебной деятельности?
1. Индивидуальная работа по вариантам
На доске: I вариант 28 * 3 = II вариант 18 * 4 =
66 : 2 = 88 : 4 =
2. Индивидуальная работа у доски
Уравнения: Х : 2 = 28; Х * 4 = 72.
- Какая цель и задача полученного урока?

V. Работа по теме урока
1. Работа по учебнику (стр. 21) № 4 1 и 2 примеры у доски, 3 и 4 самостоятельно.
2. Работа над задачей (стр. 21) № 6.

3. Поисковая работа в парах (стр. 21) № 7.

VI. Самостоятельная работа по вариантам
1. Работа по учебнику № 3 (4), № 6.

VII. Рефлексия:

Домашнее задание стр. 21 - №8.

Book AntiquaPicture 215