Разработка урока по английскому языку по теме Моя любимая книга М.З. Биболетова Enjoy English

Урок 70
Тема: Развитие монологической речи по теме «Моя любимая книга»
Тип урока: комбинированный
Цели:
развитие аудитивных навыков, навыков монологического высказывания по теме «Описание книги»; совершенствование лексических навыков; навыков чтения
воспитание любви и интереса к чтению
развитие навыков речи; мышления; рассуждения
Оборудование: записи на доске; карточки
Ход урока
I. Организационный момент
Today you will learn about the British teenagers if they visit libraries and what books they usually read. Then you will read a passage from a book and learn to describe it using the plan.
II. Фонетическая разминка
Let's start with your pronunciation. Look at the blackboard. Listen to my reading first.
Запись на доске:
Three grey geese in a green field
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III. Речевая разминка
- Take the cards on your desks. Read the statements and say if you agree or disagree with them. Use the expressions in brackets.
На карточках:
Agree or disagree. Use "Yes, it's quite right", "I'm afraid it's not
True".
1. Your favo
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· Обучение аудированию
- Would you like to know what British teenagers like to read? Look at the photos on p. 84 and answer the questions in ex. 108. Try to guess if you are not sure.
- Listen to what Mrs Swan, the librarian, says about the school library
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·V. Физкультминутка
VI. Подготовка монологического высказывания
- Now you will learn to retell the contents of the books. See ex. Ill on p. 84. Here is a passage from "The Headless Ghost" by Pete Johnson. Look at the cover of the book and the title. Try to
· predict what this book is about. (In my opinion/to my mind tin book is about...)
Read the text and see if you were right. Say what the ghost wanb 11 to say. (The ghost wanted to say that the young people were in danger.)
You are quite right. Use the plan below the text and prepare 11 retelling. Work in groups of four or five. Take the beginning, tin middle part or the ending of the plan and get ready to retell the text
Учитель распределяет между школьниками, какую часть текс i i они будут готовить для пересказа.
Group one will speak about the title, the author, the main iden and what the author starts telling us about. Group two will retell the contents of the text. Group three will make the conclusion and express their opinion about the text.
Now you are welcome. Begin retelling the text.
At home prepare another story to retell.
VII. Подведение итогов урока
What new information have you learnt today? Was it interestinc to learn what British teenagers prefer to read? Have you got am difficulties retelling the text? Thank you for your work.
Домашнее задание
У. 41 с. 90