Развитие речевого дыхания через игровые упражнения
Развитие
речевого дыхания
через игровые
упражнения
Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспи тании правильной речи. Дыхательные упражнения разви вают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот. Вызывая по ложительные эмоции, такие упражнения повышают инте рес ребенка к дыхательной гимнастике, которые к тому же способствуют развитию творческого воображения и фантазии.
Необходимо соблюдать по следовательность упражнений (счет ведем про себя): вдох (но сом) 13, пауза 1, выдох (ртом) 16. Плечи при вдо хе не должны подниматься, выдох должен быть целена правленным (щеки не наду вать). Во избежание голово кружения продолжительность упражнения 34 раза. Повто рять четырежды в день.
Играйте на здоровье!
1 Можно сделать карточки: заламинировать и разрезать.
2. Можно сделать книжечку: согнуть лист и вставить в мультифору А5.
«Колобок»
Колобок-колобок
Ты румяненький бочок,
По дорожке ты катись,
Лесных зверей берегись.
В невысокой коробке сделать макет леса с дорожкой и зверями (заяц, волк, медведь, лиса). Ребе нок должен помочь колобку (тен нисному шарику) прокатиться по этой тропинке и избежать встречи с лесными жителями.
«Горох»
Что-то спряталось на дне,
Но пока не видно мне.
На горох подую я
И скажу, что там, друзья.
На дно неглубокой тарелки (крышки) приклеить картинку, на сыпать горох. Задача ребенка раздуть горох с середины и увидеть картинку.
«Самолетики»
Самолет построил я,
Поиграть зову вас я.
Чей дальше улетит,
Тот пилот и победит.
Готовые бумажные самолетики выставить на старт на столе. Каж дый пилот дует на свой самолет. У кого лучше работает двигатель, чей самолет улетит дальше, тот и выигрывает.
«Настольная игра»
Здесь я кубик не кидаю,
Я дыханьем помогаю.
Мы посмотрим, кто вперед
От старта до финиша дойдет.
Кубики не бросать как обычно,
а сдувать с ладошки.
«Горка»
Бегемот на горку сел,
Прокатиться захотел.
Сейчас ему я помогу
С ветерочком прокачу.
Для этой игры нужна горка. За дача ребенка сдуть киндер-игрушку с горки.
«Черепашки»
Черепашки-малыши
Еще очень слабы.
Нужно очень постараться
Помочь им до воды добраться.
Рядом со столом, где лежат че репашки (из скорлупы грецкого ореха), поставить емкость с водой. Можно играть командами. Кто бы стрее спасет всех черепашек и сду ет их в «море», тот победитель.
«Бабочка»
Бабочка-красавица
На ладошку села.
Ветерок дунул
Она полетела.
Летела-летела
И на цветочек села.
Выставить цветочную поляну. Задача ребенка сдувать бумаж ную бабочку с ладошки. Желатель но, чтобы она улетела на самый дальний цветок.
«Задуй свечи»
Свечи я задуть хочу,
Всех сейчас я научу.
Полной грудью вдохну,
Свечи все я потушу.
Свечи крышки от фломасте ров, расставить и «зажечь». Кто больше потушит свечей с одного выдоха, тот и выиграет.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
«Автомобили»
Мотор гудит, настал черед
Быстрее вырваться вперед.
Как надо ездить, покажу,
И первым к финишу приду.
По команде «водители» начина ют дуть на бумажные автомобили, перемещая их к финишу.
«Берлога»
Как на горке снег, снег
И под горкой снег, снег.
А в берлоге спит медведь.
Хотите, дети, посмотреть?
Дети раздувают «снег» из пено пласта (ваты) и получают представ ление о зимовке медведя.
«Муравейник»
Кто такой построил дом?
Мы осмотрим все кругом.
Можно внутрь заглянуть,
Если на него подуть.
Выполнить муравейник из мел ких тонких веточек (соломы), внутрь поместить картинку с изображени ем муравьев.
Можно использовать перья (игра «Найти в гнезде птенца»)
«Дорожка»
Ленту цветную я раскручу,
Длинную дорожку вам покажу.
Мы посмотрим, кто быстрей:
Хлопай, топай веселей.
Два игрока по команде начина ют дуть на ленточку, скрученную в трубочку. Задача быстрее рас крутить свою трубочку.
«Акробат»
В цирк сейчас я поиграю,
Представленье начинаю.
Акробатом смелым стану
Проползу и не устану.
На натянутой веревке (леске) повесить бумажного акробата. Дети помогают ему перебраться на дру гую сторону.
«Ледоход»
У меня корабль сильный.
У него характер львиный.
Льдины смело раздвигает
И везде он проплывает.
В емкость с водой поместить «льдины» (из пенопласта). Корабль должен проплыть, направляя их к противоположному берегу.
«Утята»
Плавать учатся утята
С мамой-уткой на пруду.
Помогу я им, ребята,
Ветерочком подтолкну.
Дети помогают утятам доплыть до мамы-утки.
«Паровоз»
Рельсы-рельсы,
Шпалы-шпалы,
Ехал поезд запоздалый.
Вдруг опасность на пути,
Стоп! Нельзя дальше идти.
Преграду убери,
Долгий путь определи.
На пути поезда сделать затор из бревен (веток), снежного сугроба (ваты). Задача детей освободить дорогу, раздуть преграду.
«Мишка»
Мишка очень шишки любит,
Угощу его я ей.
Благодарен мне он будет,
Сразу станет подобрей.
Нужно дунуть на шишку так, чтобы она попала медведю в лапы, т.е. угостить его.
«Курочка Ряба»
Курочка Ряба яички снесла,
Ребятишек к себе позвала.
Нужно яички срочно поймать,
Не уронить, в корзину собрать.
Ведущий должен корзинкой пой мать все киндер-яйца, сдуваемые игроками со стола.
«Листопад»
Листьев много я собрал,
Ветерочком легким стал.
Если очень постараться,
Листья дружно разлетятся.
Игрок поднимается на табурет и сдувает снежинки (листья) на детей.
«Жуки»
Дети сидят на стульях, воспитатель произносит: «Ж-ж-ж,- сказал крылатый жук, -посижж-ж-ж-у».
Дети обнимают себя за плечи, произносят:
« Поднимуся, полечу; Громко, громко зажуж-ж-ж-у»
Дети разводят руки в стороны и перемещаются по залу с произнесением звуков «ж-ж-ж-ж»
(2-3 минуты).
«Хорошая погода»
Небо хмурится с утра,
Надо солнышку помочь.
Ветерочком стану я,
Уходите, тучи, прочь.
На столе приклеить солнце, за крыть его тучами из ваты (пенопла ста). Дети разогоняют, раздувают тучи.
«Мяч»
Будем вчетвером играть,
Мяч по полю мы гонять.
У кого мячик упал,
Тот выходит, проиграл.
Вокруг круглого стола встают четыре игрока, дуют на теннисный мяч по направлению к соперникам. У какого игрока мяч упал, тот вы ходит из игры.