Биология п?нінен саба? презентациясы Ж?йке ж?йесі (8 сынып)

Сонымен 1.Биологиялық белсенді заттар бөлетін мүшелерге қандай мүшелерді жатқызамыз?2.Ішкі, сыртқы , аралас бездер туралы не білеміз?3.Алыптылық,ергежейлік,іспебұғақ,кретинизм(жарым ес), бадырақ көз(базедов)ауыруы ,қант ауыруы(сахарный диабет) адамдар неге аталған ауыруларға шалдығады ? Ой шақыру. видеоҚызығушылықты ояту. жеке- о,5мин жұпта- 1 мин топта- 1 мин қортындылап әр топта 1- оқушы қорғаймыз 1мин 1.Ауа –райының қолайсыз құбылыстары неге біздің көңіл-күйімізге әсер етеді ?2.Ота немесе мертіккен (сынған) жерлеріміз аязды қатты суық күндері жаңбырлы күндері неге мазасызданып қақсайды ?3.Қолымыз ыстық пешке,суға тиіп кетсе неге тез тартып аламыз?4.Тіліміз өте ащы дімді сезсе неге денеміз тітіркенеді?Миға шабуыл. Жеке - 0,5 мин , жұпта – 1мин, топта – 1мин ойланып жауап береміз. Сергіту сәті Мәтінмен жұмыс1-топҚұрылысы мен қызметі2-топЖүйке жүйесінің маңызы3-топРефлекс. Рефлекстік доға1. Жеке /1 мин/2. Жұпта /1 мин/ 3. Топта талқылап, білетіндеріміздіфлипчартқа түсіреміз. / 1 мин /Мағынаны тану Ой қорытындыОйымызды қорыта отырып, биологиялық диктантты толықтырамыз . /2мин/Биологиялық диктант Топта ойланып қорытындылап тірек-сызбаны толтырамыз . /2мин/Әр топта 1-оқушы ұжымда қорғайды. /1мин/ Жүйке жүйесі сызбанұсқасын толтыр Бүгін сабағымыздыңтақырыбы не болды? Жүйке жүйесіне жалпы шолуЖүйке жүйесінің құрылысы,маңызы.Рефлекс, рефлекстік доға бағалауӨз-өзін және достарын бағалау /3мин/Үйге тапсырмаЖүйке жүйесі туралы мәлімет жинау. {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}№Оқушының аты-жөніТопта сөйлеп, идея айтқандығын бағалаБелсенділігін бағалаМұғалімның бағалауы 1    2    3    4    56