А?ыл-жастан,асыл-тастан

Ақыл-жастан,асыл-тастан Мақсаты:Балалардың «даналық»құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.Міндеттері:-ақылдың адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру;-ақылын өмірде қолдана білу іскерліктерін дамыту;-бабалар дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу; Шаттық шеңбері. Бес нәрсеге асық бол! Қанағат,Рақым,Терең ой,Талап,Еңбек-өркен-ді,Бәрі маған керек қойҰлы өмірім-ертеңгіБес асыл іс бұл арлыҮлгі болған ғасырданҚастер тұтып бұлардыАрдақтап өсем жасымнанАқылды болу дегенді қалай түсінесіңдер?Сендердің ақылға жүгініп,дұрыс шешім қабылдаған кездерің болды ма? Мәтінмен жұмысЖиренше шешен мен Қарашаш сұлу. (аңыз) Қарашаштың ақылдылығы қай әрекетінен байқалады?Басқа балалардың іс-әрекеттеріне көзқарастарың қандай?Қыздың бойынан тағы қандай асыл қасиеттерді байқадыңдар?Өздеріңнің ақылдылық көрсеткен кездерің болды ма? Байлық,бақыт,ақыл(ертегі) Рөлдер: Автор,Байлық,Бақыт,АқылБақыт,Байлық,Ақылдың артықшылығы неде екен?Данышпан қандай ой түйіндеді?Данышпанның орнында өздерің болсаңдар,қандай төрелікайтар едіңдер?Ақылды болу үшін не қажет деп ойлайсыңдар? Адам бойындағы еңтамаша нәрсе-біліммен ақыл. Ж.Баласағұни Дәйексөз. Мақал-мәтелдердегі көп нүктенің орнына ақыл сөзінқосып оқыңдар.1....-ды адам ерінбейді2.... – дұшпан,ақыл-дос ....-ыңа ақыл қос.3....-дан жақын дос бар ма?4..... азбайды, Білім тозбайды. Тапсырма. Жаңа ақпарат. Ақылды адам терең ойлап,дұрыс шешімқабылдай біледі.Ақылды болу үшініздену,үйрену қажет. Жүректен жүрекке.Келші,келші балашым. 1.Айым болып тудың ба? 2.Қуанышым арай жүз,Күнім болып тудың ба? Сөйлесерміз талай біз.Әке жолын қудың ба? Бар ағайын жиналып,Ата жолын қудың ба? Мәз боп саған қараймыз.Бұл дүниеге келген соң Сендей бала ешкімде,Сұрауы бар судың да. Болмаған деп санаймыз.4.Ты рождён как лунный свет. 3. Немеремді мақтайын,Или вежный ветерок, Айтуға сөз таппаймын.Ты как солнышко привет. Мақтап кетсем көбірек,Или нежный ты цветок, Мен әжеңе жақпаймын.Как цветло на мир глядишь Келші,келші балашым,Ты родимый мой малыш Бір иіскемей жатпаймын.