Презентація Портфоліо вчителя фізкультури

ПОРТФОЛІОВчителя Фізичної КультуриКулініч надії валеріанівниВідділ овіти Добропільськаї міської радиМетодичний кабінет Білозерська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15 вул. 50 років Жовтня , буд.18 м. Білозерське , Донецка область, Україна, 85013 тел. (06277)3-25-35, (06277)3-35-22, e-mail: dobropolie_15@mail.ru Прізвище, ім’я та по батькові Кулініч Надія Валеріанівна 2. Дата народження: 15 серпня 1976 року3. Освіта: вища, 1997 р. Донецький державний інститут фізкультури, здоров’я та спорту4. Спеціальність: вчитель фізичної культури, керівник спортивних секцій5. Посада: вчитель фізичної культури6. Загальний стаж роботи – 18 років7. Педагогічний стаж – 18 років8. Атестація – 2013 рік9. Категорія - перша 10. КПК – ДонІППО, курси вчителів фізичної культури, 21.10.2011 Візитка Педагогічне есе Вчитель – це творець майбутнього своєї нації, який вміє бути мудрим, великодушним, вміє запалити в серці дитини віру в успіх, віру у власні сили. Що для мене є праця вчителя? Часто можна почути думку, що діти педагогів – це діти, обділені увагою батьків, які не хочуть йти їхньою стежкою. Я народилася і виросла у сім’ї педагога. Мама - вчитель української мови та літератури. Мене завжди вражало, як моя мама ретельно готувалася до занять, хоча й мала великий досвід роботи. З яким гумором батько розповідав увечері про цікаві випадки зі шкільного життя. Як пишалися мої батьки, коли до нас в гості приходили, приїздили з різних кінців тоді ще Радянського Союзу її вихованці. А ми - діти, пишалися своєю мамою. Після роботи у неї ще вистачало сил на нас, двох дітей: не тільки нагодувати, прибрати, випрати. А й розпитати про події в школі, повести нас на концерт, в ліс. Тому не дивно, що моєю улюбленою грою в дитинстві була гра в школу. І в школі мене оточували чудові педагоги, про яких я і тепер згадую з великою теплотою. Тому питання: «Куди йти вчитися після школи?», - у мене не виникало. І ніколи я не пожалкувала про свій вибір. В чому переконана я і чому намагаюся навчити своїх вихованців? Насамперед тому, що:1. Кожна людина гідна поваги, поважай інших і будуть поважати тебе.2. Немає недостойних професій, всяку роботу треба виконувати так добре, як ти вмієш, щоб сам собі міг сказати: «Я зробив у даному випадку все, що міг», а успіх тебе знайде.3. Людина повинна прагнути до всебічного розвитку, все життя вчитися, пізнавати світ, ніколи не зупинятися на досягнутому. Якою я бачу працю вчителя? Ця праця вимагає повної віддачі, якщо ти хочеш бути шанованим та затребуваним. Ця праця вимагає постійного навчання, творчого підходу, Ця праця вимагає постійних внутрішніх змін. Саме завдяки цій праці я змінююсь, розвиваюсь і як особистість, і як педагог. Мені подобаються ці зміни. Мені не жаль свого часу, своїх сил, на вдосконалення себе та своїх учнів. В цій праці я реалізую себе як творчу особистість. Вчитель, який перестав внутрішньо розвиватися, шукати, йти вперед, перестає бути цікавим для учнів. Моє педагогічне кредо: «Тільки творчий, захоплений своєю працею вчитель може виховати творчого, успішного у житті учня». Коли дитина бачить перед собою розумного, грамотного, успішного, оптимістичного вчителя, який любить свою справу, то це запорука успіху у процесі навчання і виховання. Я люблю школу, люблю дітей, люблю спостерігати, як з малих п’ятикласників, поступово «вилуплюються», як пташенята, людяні, великодушні, творчі особистості, які мають всі передумови стати успішними в цьому житті. І мені завжди дуже приємно усвідомлювати, що в них – часточка моєї праці. Бути вчителем – мій вибір. Я з радістю йду цим шляхом. Методична скарбничка Урок фізичної культури з елементами футболу для учнів 6-го класу.Тема уроку: Передача м’яча внутрішньою стороною стопи.Мета уроку: поглибити знання учнів з історії футболу;поглибити знання учнів з техніки володіння м’ячем;зміцнити та укріпити здоров’я учнів, розвивати спритність і витривалість. Завдання уроку: 1. Повторити зупинку м’яча підошвою.2. Ознайомити з технікою фінт „відходом” з переносом ноги через м’яч.3. Сприяти швидкісної витривалості.4. Сприяти вихованню морально-вольових якостей, сили волі, витримки, наполегливості, дисциплінованості, виробленню свідомого ставлення до занять фізичною культурою.Тип уроку: навчально-ігровий.Інвентар: футбольні м’ячі, ворота(нестандартні), фішки.Місце проведення: спортивний зал.Тривалість уроку: 45 хвилин. Урок гімнастики для учнів 11 класу Тема: Навички виконання акробатичних вправ та вправ на гімнастичному обладнанні.Мета: виховання свідомого ставлення до фізичної культури та спорту.Завдання уроку: 1. Повторити перешикування з колони по одному у колону по три.2. Закріпити комплекс загальнорозвивальних вправ на місці у парах та комплекс ритмічної гімнастики.3. Розвивати фізичні здібності методом колового тренування.Інвентар: магнітофон; гімнастичні мати; колода; висока перекладина; паралельні бруси; гімнастичні лави; скакалки; м’ячі.Місце проведення: спортивна зала Результати педагогічноїдіяльності {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}2014-2015Диплом відділу освіти міський етап Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури з елементами футболу, І місцеМіські змагання з баскетболу серед учнів 9-11 класів, ІІ місцеМіські змагання з футболу, серед учнів 9-11 класів,ІІ місцеМіські змагання з волейболу, серед учнів 9-11 класів,ІІІ місцеЗмагання зі скелелазання серед дівчат (Тихонова А. – ІІІ місце, Козеренко А. – І місце) Позакласнадіяльність {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}1. Підготовка учнів до участі в міських змаганнях з футболу, волейболу, баскетболу, туризму, олімпіади з фізичної культури.2. Індивідуальна робота зі здібними і обдарованими учнями.3. Організація та проведення занять туристичного гуртка «Еверест» та змагань зі спортивних ігор.4. Творчий звіт туристичного гуртка «Еверест» (20.05.2015)5. Підготовка та проведення позакласних заходів з фізкультури і спорту «А нумо, хлопці»; День здоров’я; єдиний урок, присвячений олімпійському руху.Позакласна діяльність ФОТОМАТЕРІАЛИ Систематично вживай бальзам мудрості, коктейль творчості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, настій терпимості, екстракт людяності. Приймай зранку та ввечері і будеш вічно молодим, учителю.Рецепт учительської молодості: