Презентация на тему Формирование универасальных учебных действий во внеурочной во внеурочной деятельности в начальных классах

Формирование универсальных учебных действий во внеурочной деятельности в начальных классах. Автор Макашева М.Р., заместитель директора по ВР МОУ «СОШ с.Малый Узень» Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся Деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные сообщества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полно мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации(Д.В. Григорьев, П.В. Степанов,Центр теории воспитания ИТИП РАО) Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Направления спортивно- оздоровительноедуховно- нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное Формы экскурсии кружки секцииконференции диспуты школьные научные общества олимпиадысоревнования поисковые и научные исследования социальные проектыобщественно полезные практики и др. УУД во внеурочной деятельности УУД —это не только формулировка результатов образования, но и результатов внеурочной деятельности. Ученик должен уметь учиться не только овладению знаниями, умениями, навыками, но и способности и готовности к сотрудничеству, самообразованию, саморазвитию. А это заложено и во внеурочной деятельности. Программа формирования УУД на ступени начального общего образования направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам, дополняет традиционное содержание образовательных и воспитательных программ. Внеурочная деятельность организуется в школе на протяжении всего учебного года. Она позволяет реализовать дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.  Образовательные результаты внеучебной деятельности школьников · формирование представлений о социальных ролях, правилах и нормах поведения;· формирование у обучающегося реального представления о том, как его оценивают и воспринимают одноклассники, родители, учителя;· развитие толерантности в межличностном общении и взаимодействии;· формирование представления о трудовой деятельности, уважения к труду и его результатам;· ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием.