Презентація до уроку літературного читання В. Сухомлинський Про що думала Марійка (3 клас)

Грайтесь так, щоб усім було весело. В. О.Сухомлинський «Про що думала Марійка» Літературне читання2 клас Т.С.Безпрозванна Дзвоник всім нам дав наказ :До роботи, швидше в клас.Біля парти станьте чемно,Хай мине час недаремно.Будьте уважні й старанні усі,Тихо сідайте за парти свої. ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ Діти, сміються, бігають Петрик, Лариса, під вербою Боляче, Марійка, чорні птахи Мама, тато, Миколка,гра Мозковий штурм ( передбачення ) Я жмурюсь, заплющу очі,Всі ховайтесь, хто де хоче!Вмить розбіглась дітвора — Йти шукать мені пора.Більш не буду я чекать:Раз, два, три — іду шукать.Раз — за Петра.Два — за Дмитра.Три — за Тетянку.Чотири — за Оксанку.Я усіх уже знайшов,Сам ховатися пішов. Прочитайте заголовок. Пофантазуйте! Про що може думати дівчинка під час гри? — Чи підтвердилось ваше передбачення щодо змісту твору? — Про що думала дівчинка? Марійкарадісноскрикнула,азвербизлетіличорніптахийполетілидалеко – далеко. ТовідлетілисумніМарійчинідумки. Дочитайте оповідання до кінця, роз'єднавши слова. — Чи залишились в дівчинки її сумні думки? Словникова робота ГраШукаєМуситьПобіглаПіжмурки БолячеСміютьсяСтоятимуСиньоокаСкрикнула Вправа на миттєве сприйняття слів - У яку гру грали діти? — Хто грався у піжмурки? Прочитайте опис гри. — Де заховалася Марійка? — Хто шукав дітей? — Кого знайшов Миколка спочатку? - А після Лариси? — Що робили діти, коли їх знаходили? — Чому сумувала Марійка? - Які тривожні думки були у Марійки? - Прочитайте, про що вона думала? — Чи дійсно Микола не шукав Марійку? Прочитайте. — Де поділися сумні думки дівчинки? — Із ким порівнює автор думки Марійки? — Який настрій був у Марійки в кінці оповідання? — Якими словами твору можна підписати малюнок у підручнику? — Чи знайомі вам почуття, які переживала Марійка? — Якою ви собі уявляєте Марійку? - Скільки їй років? поєднай Це така гра, коли всі ховаються,Засну, вкриє мене снігТак думала Марійка, і пробудить весна.аж хтось торкнувся Марійчиної руки.а один шукає. Той, хто шукає, мусить знайти всіх. Заховалася маленька синьоока Марійка під високою вербою та й жде. Стану тоненькою вербичкою, шукатимуть мене тато й мама, шукатиме й Миколка, шукатиме Лариса, шукатиме Петрик. Гра «Слідопити» Гра «Хто що робить?» ЛарисаПтахиМиколкаПетрикМарійка злетіли, полетілишукає, знайшовскрикнула, засміялася, побіглазаховалася, жде, думаєскрикнув, засміявся, побіг Гра «Читає Незнайко» Відновіть послідовність подій Ось він знайшов Ларису.Все – таки боляче Марійці.Маленькі діти гралися в піжмурки.Бігають діти, сміються, а Марійку ніхто не шукає.Шукає Миколка.То відлетіли сумні Марійчині думки.Потім знайшов Петрика.Він шукав Марійку і знайшов її. Відновіть послідовність подій Маленькі діти гралися в піжмурки. Шукає Миколка. Ось він знайшов Ларису. Потім знайшов Петрика. Бігають діти, сміються, а Марійку ніхто не шукає. Все – таки боляче Марійці. Він шукав Марійку і знайшов її. То відлетіли сумні Марійчині думки. Знайдіть у тексті порівняння Сумні думки – як чорні птахи. Д і т и Тест 1.Визначте жанр прочитаного твору?А. КазкаБ. ВіршВ. Оповідання2. У яку гру грали діти? А. ПодоляночкаБ. ПіжмуркиВ. Доганялки3. Де заховалася Марійка?А. Під вербоюБ. Під березоюВ. Під липою 4. Якого кольору у Марійки були очі?А. ЗеленогоБ. СиньогоВ. Сірого5. Що непокоїло Марійку?А. Що птахи полетіли далеко – далеко.Б. Що її не шукали тато з мамою.В. Що про неї забули.6. В яку пору року відбувалася подія?А. ВліткуБ. восениВ. Взимку Підсумок уроку — Коли ви співчували Марійці? — Коли раділи за неї? — Чого нас учить це оповідання? Домашнє завдання