Мектепке дейінгі ?йымдарда дене шыны?тыру н?с?аушыларыны? іс ?а?аздарды ж?ргізу т?ртібі

Батыс Қазақстан обылстық білім беру бөлімі. “Мектепке дейінгі ұйымдарда дене шынықтыру нұсқаушыларының іс қағаздарды жүргізу тәртібі” Шебер сынып Қалалық дене шынықтыру әдістемелік бірлестік жетекшісі:Сарбаева Б.Ж. Орал қаласы2015 жыл МКҚК №50 “Заңғар” бөбекжайы. «Кішкентай бүлдіршіндердің дамуына ықпал ететін үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы ретінде, мектепке дейінгі білім беруге баса назар аударған жөн.» Н. Ә. Назарбаев Баланың ақыл- ой дамуын, қызығушылығын, қабілетін, бейімін білмей оны тәрбиелеуге болмайды. В.А. Сухомлинский Мектеп жасына дейінгі балалардың мүмкіншіліктерін ашуға бағытталған білім берудің бес саласы: ЖАС КЕЗЕҢДЕРІНЕ БӨЛУ ЕРТЕ ЖАСТАҒЫ ТОП 1 ЖАСТАН БАСТАП 2 ЖАСҚА ДЕЙІН 1 КІШІ ТОП 2 ЖАСТАН БАСТАП 3 ЖАСҚА ДЕЙІН 2 КІШІ ТОП 3 ЖАСТАН БАСТАП 4 ЖАСҚА ДЕЙІН ОРТАҢҒЫ ТОП 4 ЖАСТАН БАСТАП 5 ЖАСҚА ДЕЙІН ЕРЕСЕК ЖАС 5 ЖАСТАН 6 ЖАСҚА ДЕЙІН МЕКТЕПАЛДЫ ДАЙЫНДЫҚ ТОБЫ 5-6 ЖАС Білім беру саласының мазмұнының базалық минимумы: «Денсаулық» білім беру саласы Мақсаты:өз денсаулығына саналы көзқарасын тәрбиелеу, денсаулықтың адамға табиғаттың берген басты құндылығы екенін түсіну,қозғалыс белсенділігін дамыту және физикалық қасиетін қалыптастыру. «Денсаулық» білім беру саласының базалық мазмұны ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде: -дене шынықтыру -валеологияда жүзеге асырылады. Мектепке дейінгі тәрбиемен оқыту ұйымдарының базалық жоспар: Білім беру салалары Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті 1жастан бастап 2 жасқа дейінгі ерте жас тобы 2жастан бастап 3жасқа дейінгі ерте жас тобы 3жастан бастап 4жасқа дейінгі ерте жас тобы 4жастан бастап 5жасқа дейінгі ерте жас тобы 5жастан бастап 6жасқа дейінгі ерте жас тобы 5жастан бастап 6жасқа дейінгі мектеп алды даярлық тобы «Денсаулық» 2 2 2 2 3 3 Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің ұзақтығы 7-10 мин 10-15 мин 15-20 мин 20-25 мин 25-30 мин 25-30 мин Денсаулық сақтау құзыреттілігі: Кіші сала 1 жастан 3жасқа дейін 3 жастан бастап 5 жасқа дейін 5 жастан бастап 6 жасқа дейін Мәдени-гигиеналық дағдылар Жеке бас гигиенасының алғашқы дағдыларын меңгереді Гигиеналық шараларды орындалу ретін біледі Гигиеналық шараларды өздігінен орындауға ынта білдіреді Дене шынықтыру Жүгіру, өрмелеу, және секірудеалғашқы дағдыларды меңгереді Өмірлік маңызды қимылдардыөздігінен орындайды Негізгі қимылдардыорындауда шығармашылық тәсіл білдіреді Өздігінен қозғалу белсенділігі Кейбір қимылдарды ересектердің көрсетуімен орындайды Саптық және спорттық жаттығуларды меңгереді Топтағы балалармен бірге қимыл- қозғалыс ойын әрекеттерін ұйымдастырады Салауатты өмір салты Қауіпті жағдайда сақтық, шынықтыру шараларын өткізуде оң эмоция білдіреді Салауатты өмір салты ережелерімен біледі, ересектердің көрсетуімен шынықтыру элементтерін орындайды Қауіпсіздік ережелерін саналы түрде орындайды, шынықтыру шараларының маңыздылығы мен қажеттілігін түсінеді Адамгершілік Эстетикалық Ақыл-ой Еңбек Дене тәрбиесі Бала бақшада дене тәрбиесін ұйымдасты-рудың түрлері “Денсаулық” білім беру саласын жүзеге асыру Күн тәртібі бойынша сауықтыру шарасы Өз бетінше қозғалу қызметі Оқу іс-әрекетінде Әдістемелік жағынандұрыс ұйымдастырылғанең қолайлы тәсілдер Жаппай ( негізгі әрекеттері біркелкі орындалады) Топтық (балалар екі-үш топқа бөлінеді) Ауыспалы (бірнеше бала бір уақытта кезекпен орындайды) Қимылға үйретудің негізгі әдісі Көрсету Түсіндіру Жаттығуды баламен бірге орындау Мектепке дейінгі ұйымдарда бағдарлама арқылы толық қамтылып отырады: Мектепке дейінгі ұйымдардағы бағдарламаны әдістемелік құрал арқылы толықтырамыз: Спорт залдағы техникалық қауіпсіздік ережесіАрнайы спорттық киіммен аяқ киімнің міндетті түрде болуы.Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінен кейін спорттық киімді күнделікті киімге ауыстыруСпорттық киімді жиі жуып, аяқ киімді тазалап тұру қажетҰйымдастырылған оқу іс-әрекеті аяқталғасын жуынып, таранып мұнтаздай болу керекБелгілі жаттығуларға сәйкес келетін спорттық жабдықтарды пайдаланып айналысу.Спорттық құрал – жабдықтар дайын, таза болуы тиісҚұралдар салмағы, көлемі сабаққа дайын болуы керекҰйымдастырылған оқу іс-әрекеті санитарлық – гигиеналық талаптарға сай таза, жақсы желдетілген залда өткізілуі керек.Жаттығуларды тек дене шынықтыру нұсқаушысының немесе тәрбиешінің қатысуымен орындалу керек.Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінен кейін залда ылғалды тазалық жұмысы жүргізілуі керек.Залдың температурасы 15 градустан төмен болмау керек.Балалар жарақаттанған кезде бірінші дәрігерлік көмек көрсете білуі тиіс № Ұйымдастыру түрі Мектепке дейінгі топ Мектеп алды тобы 1 кіші топ 2 кіші топ Ортаңғы топ  Ересек тобы Ұйымдастырылған әрекет  1 Ертеңгілік жаттығу (күн сайын) 4-5 мин 5-6 мин 6-8 мин 8-10 мин 2 Дене шынықтыру ҰОӘ(аптасына 2 рет) 10-15 мин 15-20 мин 20-25 мин 25-30 мин 3 Сергіту сәті(күн сайын) 2 мин 2 мин 2 мин 4 мин 4 Қимылды ойындар (күніне 2-4 рет) 5-6 мин 6-10 мин 10-15 мин 15-20 мин 5 Спорттық жаттығулары (аптасына 1 рет) 5-6 мин 6-8 мин 10 мин 15 мин 6 Серуендегі ойындық жаттығулар (аптасына 1 рет) 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин 7 Серпіну жаттығулары (аптасына 1рет) 5 мин 5-10 мин 5-10 мин 5-10 мин 8 Жаяу серуен (аптасына 1 рет) - - 20 мин 20 мин 9 Жеке жұмыстар (аптасына 2 рет) 2-3 мин 5 мин 5 мин 6 мин 10 Сауықтыру ойындары (аптасына 2 рет) 5 мин 10 мин 10 мин 15  мин 11 Спорттық ойындар (аптасына 1рет) - - 15 мин 20 мин 12 Өзіндік қимыл әрекеттері(аптасына 1 рет) 10 мин 15 мин 20 мин 20 мин 13 Спорттық ойын-сауық (айына 1 рет) - 20 мин 30 мин 30 мин 14 Спорттық мереке  (жылына 2 рет) - 20 мин 40 мин 60-90 мин 15 Денсаулық аптасы Жылына 1 рет МКҚК «№ 50 «Заңғар» бөбежайы БЕЛСЕНДІЛІК ҚИМЫЛ МОДЕЛІ   Мектепке дейінгі ұйымдарда әдістемелік құрал 4+ дене шынықтыру кітабы арқылы ертеңгілік жаттығу кешенінің үлгісі: Қыркүйек айы І-ІІ апта Ертеңгілік жаттығу кешені. Құралсыз І.Ұйымдастыру бөлімі Бірінің артынан бірі жүру, жүгіру. Қолға арналған жаттығулар:қолды жанға, алдыға созып жүру. Өкшемен тізені бүкпей жүру. Аяқтың ұшымен балапандар болып жүру. ІІ. Жалпы дамыту жаттығулар ІІІ.Қорытынды бөлім Звенодан сапқа тұру.Жеңіл жүгіру.Колоннада жүру. № Бастапқы қалып Жаттығулар Қайталану 1 Аяқ иық кеңдігінде қол төмен. «Қолды бастан жоғары шапалақта»Қолды жанға созу, қолды жоғары көтеріп шапалақтау. 5 рет 2 Қолды шынтақтан бүгіп,саусақтарды иыққа қою. «Алақанды көрсет»Екі қолды кезек-кезек алдыға артқа айналдыру. 5-6 рет 3 Қолдары төменде Оң қолды көтеріп түсіру, сол қолды көтеріп түсіру. 5 рет 4 Қолдары төменде Иіліп саусақтарды аяқтың басына тигізу, иілу,бастапқы қалыпқа келу. 4 рет 5 Еденде отыру.Аяқтар иық кеңдігінде,екі қолды артқа қойып тірелеміз. Оң аяқты көтеріп аяқтың ұшын түзейміз,сол аяқты көтеріп аяқтың ұшын түзейміз. 6 рет 6 Екі аяқ бірге,қолды алдыға созып еденге жату. Иықты қолды,жоғары көтеру.Аяқтың ұшын еденнен көтеру. 5 рет 7 Бір орында тұру,қол белде,аяқты қосу. Қос аяқтап секіру. 6 рет Мектепке дейінгі ұйымдарда әдістемелік құрал 4+ дене шынықтыру кітабы арқылы дайындалған жылдық жоспар кешенінің үлгісі: Мектепке дейінгі ұйымдарда әдістемелік құрал 4+ дене шынықтыру кітабы арқылы жасалған технологиялық карта үлгісі: Келісемін: __________  Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.Топ: Мерзімі: Дене шынықтыру нұсқаушысы: Сарбаева Б. ЖБілім беру саласы: «Денсаулық» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: «Дене шынықтыру»Тақырыбы: Жүру. Мақсаты: Жүрудің әдістерін үйрету,жан-жаққа шашырап жүруге (үй құстарды, қояндар ) жаттықтыру. Кішкентай допты еденге ұрып және жоғары лақтыруға, оны қағып алуға үйрету.Әдіс- тәсілдер: Түсіндіру, көрсету;Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Сапта жүру жаттығулары, жүгіру, тыныс алу, жалпы дамыту жаттығуларын орындатып, негізгі жаттығуға дайындау.Қажетті көрнекі құралдар: Бала санына қарай доп (диаметрі 20 см)Билингвалдық компоненттер: секиру-прыгать, секиру-jump, алға жүру-ходьба переть, алға жүру,- go in front , артқа жүру-ходьба назад, артқа жүру- go in back , қоян-заяц, қоян - rabbit. Іс-әрекет кезеңдері Нұсқаушының іс- әрекеті. Балалардың іс- әрекеті. Мотивациялық-қозғаушы Қатарға тұру. Денені тік ұстау, сәлемдесу. Бір тізбекпен жүру.Қолға арналған жаттығулар.Өкше-мен бүкпей жүру,Аяқтың ұшымен балапандар болып жүру.-Балапандар үлкен әтеш болып өсті. Тізені көтеріп жүреміз. Жай жүгіріс.-Қолымызбен кеудені қысып ұстап, пойызға отырдық, кеттік чух,чух,чух. Балалар орманға келді.Орманда қояандар екі аяғымен секіріп жүр екен. Қояндар паравозға отырып кетіпті (жүгіреді). Жүру, тыныс реттеу жаттығулары. Балалардың сапта тыныш, бір сызықтың бойымен тұруы.Оңға бұрылып қолдарын екі жанға, белге, алдыға созып,денелерін тік ұстап жүрді.Балалар қолдары белдерінде қосаяқтап секірді.Есеп бойынша тыныс алу жаттығуларын жасады. Іздену- ұйымдастырушы Жалпы дамыту жаттығулары (құралсыз үйрету)1. «Қолды бастан асыра шапалақта». Б.қ.: аяқ иық кеңдігінде қол төмен. 1).Қолды жанға созу.2). Қол-ды жоғары көтеріп шапалақ-тау. 3). Қолды жанға созу.4) Бастапқы қалыпқа келу(5-6рет).2. «Алақанды көрсет» Б.қ.: қолды шынтақтан бүгіп,сау-Сақтарды иыққа қою. Екі қолды кезек-кезек алдыға, артқа айналдырамыз (5рет).3. Б.қ.:алдыңғыдай. 1. Оң қолды көтеріп, түсіру. 2).Солқолды көтеріп түсіру. (5рет).4. Б.қ.: қол төменде. 1-2.Иі-ліп,саусақтарды аяқтың басына тигізу. 3). Иілу. 4).Б.қ-қа келу. (5-6рет).5. Б.қ.: еденде отыру. Аяқтар иық кеңдігінде. Екі қолды артқа қойып тірелеміз. 1).Оң аяқты көтеріп, аяқтың ұшын түзейміз. 2). Сол аяқты көтеріп,аяқтың ұшын түзейміз. (Әр аяққа 6рет).6. Б.қ.: екі аяқ бірге, қолды алдыға созып, еденге жату. 1).Иықты, қолды жоғары көтеру.Аяқтың ұшымен еденнен көтеру. 2).Бастапқы қалыпқа келу. (5-рет).7. «Секіру» Б.қ. Бір орында тұрып екі аяқпен орта жылдамдыққа секіру (6-7рет).Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары.1. Жүрудің әдістерін үйрету,жан-жаққа шашырап жүруге жаттықтыру.2. Кішкентай допты еденге ұрып және жоғары лақтыруға ,оны қағып алуға үйрету.Қимыл-қозғалыс ойындары.1.«Өз түсіңді тап»2.«Аюлар мен аралар» (үйрету). Балалардың жалпы дамыту жаттығуын бірдей бір бағытта қайталауы.Жаттығу кезінде арақашықтық сақтауы.Шашрап жүргенде,жүгіргенде өз орындарын табу.Допты дұрыс бағытта лақтрды,еднге ұрды,жерге түсірмей қағып алды.Ойында қызығушылық танытты. Рефлексиялық - коррекциялаушы Балалар біздер орманға бару үшін неге отырдық?Орманда нелерді көрдіңдер?Қояндар нестеп жүр?Қояндар неге отырып кетті?Олай болса біз топқа барайық.Сау болыңыздар! Пойызға отырдық.Қояндарды көрдік.Қояндар қосаяқтап секіріп жүр.Қояндар паравозға отырып кетті.Сау болыңыз.Балалардың саппен топқа колоннамен баруы. Күтілетін нәтиже:Нені біледі: Аяқтың ұшымен,өкшесімен жүруді, бір тізбекте сап түзеп жүру, жүгіру, секіруді.Қандай түсініктерді игерді: жалпы дамыту жаттығуларын, ойын ережесін. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Кішкентай допты еденге ұрып және жоғары лақтыруға, оны қағып алу. 2015-2016 жылына арналған ата-аналармен жұмыс жоспары: № Жұмыс түрі Мақсаты: Мерзімі 1. СауалнамаТақырыбы:«Денсаулығы сәбидің-қуанышы әр үйдің» Ата-аналармен бала денсаулығына байланысты сауалнама жүргізу. Қыркүйек 2. ТренингТақырыбы: «Біз біргеміз,берік іргеміз» Ата-аналарға көтеріңкі көңіл күй сыйлау,денесін шынықтыру,балабақша өмірімен араластыру. Қазан 3. Баяндама: Тақырыбы:«Тыныс алу жаттығулары» Ата-аналардың дене шынықтыру жаттығуларын сапалы түрде түсіндіру: Тыныс алу жаттығуларын есеп бойынша дем алып, есеп бойынша дем шығаруды түсіндіру.Нүктелі уқалаудың жасалу жолдарын көрсету. Қараша 4. Сауалнама:Тақырыбы: «Салауатты өмір салты дегенімізді қалай түсінесіз?» Баланың денінің саулығы,салауатты өмір салты туралы Желтоқсан 5. Денсаулық күні:Тақырыбы: «Үлгілі отбасы тәуелсіз ел тірегі» Салауатты өмір салтын дәріптеумен, дені сау, рухы таза ұрпақ тәрбиелеу. Қимыл қозғалыс ойындарын ойнату арқылы отбасымен ынтымақтастықты нығайту;топаралық денсаулық күні арқылы отбасы мүшелерін өзара түсіністікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;осындай шаралар арқылы ата-аналарды балабақша өміріне араластыру. Қаңтар 6. Қысқы олимпиада:Тақырыбы: «Шаңғы жарысы» Таза ауада қысқы спорттық жарыс шаңғы жарысын ұйымдастыру арқылы ата-аналарды балабақша өміріне араластыру. Ақпан 7. Кеңес : Тақырыбы:«Отбасылық тәрбие-бала денсаулығын қалыптастырудың негізі» Бала денсаулығына байланысты кеңес беру. Наурыз 8. Спорттық шара: Тақырыбы: «Қазақтың ұлттық ойындары» Ата-аналар мен тәрбиешілер арасында ұлттық ойындардан жарыс өткізу.Ұлттық,тұрмыс, салт - дәстүрі туралы әсерлерін толықтыру.Ептілікті, шапшаңдықты, төзімділікті дамыту. Бір-біріне деген құрметке, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Сәуір 9. Спорттық мереке: Тақырыбы:«Әкелер жарысы» Ата-аналарды балбақша өміріне араластыру,дене шынықтыру жаттығуларын балалармен бірге орындау. Мамыр 2015-2016 жылына арналған педагогтармен жұмыс жоспары: № Жұмыс түрі Мақсаты: Мерзімі 1. ТренингТақырыбы: «Біз біргеміз,берік іргеміз» Ұжым мүшелеріне көтеріңкі көңіл күй сыйлау,денесін шынықтыру,достыққа тәрбиелеу. Қыркүйек 2. Спорттық ойын: «Волейбол»ойыны. Мектеп педагогтары арасында жарыс. Ептілікті үйлестіре отырып, ата-аналарды жолдастық және ұжымдық сезімге ынтасын арттыру арқылы волейбол ойынына қызықтыру. Қазан 3. Баяндама:Тақырыбы: «Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс әрекетіндегі қауіпсіздік ережесі» Педагогикалық кеңесте оқылды. Тәрбиешілерге дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс әректіндегі қауіпсіздік ережелерімен баяндау. Қараша 4. Аэробика:Тақырыбы: «би» Аэробика жаттығулары туралы түсінік беру,аэробика жаттығуларының элементтерін ұйымдастырылған оқу іс әрекеттерінде, күнделікті қозғалыс кезінде қолдануға болатынын түсіндіру; Желтоқсан 5. Қысқы олимпиадаТақырыбы: «Қыс қызығы» Қыс мезгілінде таза ауада серуендеу, шанамен сырғанау, шаңғы, коньки тебу адам денсаулығына өте пайдалы. Қысқы ойын түрлерін ұйымдастыру арқылы педагогтардың денсаулығын нығайтып, қозғалыс белсенділігін арттырып, қысқы спортық эстафеталық ойынға деген көңіл-күйлерін көтеру. Қаңтар 6. КеңесТақырыбы:«Тәрбиешінің балалармен жұмыс жүргізуіндегі денсаулық сақтау технологиясы» Тәрбиешінің балалармен жұмыс жүргізуіндегі денсаулық сақтау технологиясы туралы кеңес беру; Ақпан 7. Баяндама:Тақырыбы: «Қозғалыс ойындарының маңызы» Қимыл қозғалыс ойындары,дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс әрекетінде қолданып қана қоймай,серуен кезінде қолданатын ойындар туралы баяндау. Наурыз 8. Спорттық шара: «Қазақтың ұлттық ойындары» Ата-аналар мен тәрбиешілер арасында ұлттық ойындардан жарыс өткізу. Ұлттық,тұрмыс, салт - дәстүрі туралы әсерлерін толықтыру. Ептілікті, шапшаңдықты, төзімділікті дамыту. Бір-біріне деген құрметке, патриоттық сезімге тәрбиелеу.Ой-өрісін, жадын, әрекет үйлесімін жетілдіріп, жеңуге деген ұмтылысын дамыту. Сәуір 9. Көңілді тапқырлар клубы (КВН):Тақырыбы: «Денсаулықты ақшаға сатып алуға болама?» Ұжым арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, құрметтеу, өзін еркін сезінуге көмектесу,қимыл-қозғалыс және сөйлеу белсенділігін, дене шынықтыру жаттығуларына қызығушылығын дамыту. Мамыр «Мектеп жасына дейінгі балаларды салауатты өмір сүру салтына баулу»Мақсаты: Мектеп жасына дейінгі балаларды салауатты өмір сүру салтына баули отырып,дене шынықтыруды салауатты өмір салтын ұйымдастыру тәсілі ретінде түснуін қалыптастыру.Мектепке дейінгі ұйым тәрбиеленушілеріне денсаулық сақтау жағдайларын жасау,денсаулықты сақтау және нығайтуға арналған дене шынықтыруды ұйымдастырудың құралдары мен түрлерін әдістерін меңгерту;Жоғары деңгейде дененің шынығуы мен жемісті ой еңбегін және жалпы қауіпсіздік негіздерін қаматамасыз ететін өмірлік маңызды іскерлік пен дағдыларын қалыптастыру.Міндеті: 1.Мектепке дейінгі ұйым тәрбиеленушілеріне салауатты өмір салтының қағидаларын,шынығу мен қозғалыстың оңтайлы тәртібінің қажеттігін,қозғалмалы ойындардың мазмұны мен ойын барысында жағдаятқа сәйкес шешім қабылдай алуын қадағалау.2.Дене шынықтыру,шынығу тәсілдері мен күн тәртібін сақтай отырып денсаулық сақтау шарттарын ұйымдастыра отырып,дене тәрбиесі жаттығуларын өз бетінше жасаудың білік пен дағдыларын меңгерту;дене шынықтыру сабағын жүргізуде,ұйымдастырушылық қабілеттерін (өз бетінше ертеңгілік жаттығу жасай білуі;)дамыту.3. Мектепке дейінгі ұйым педагогтарын қазіргі заманғы ғылыми –әдістемелік идеялары мен оқу процесінде жаңа білім беру тәсілдерін дамыту. Жобалық жоспар: Шынықтыру-дегеніміз жылу реттеуші механизмдерді жаттықтыру және жетілдіру. Организмнің,температураның ауытқы мен тез өзгеріп отыратын климаттық факторларға бейімдеу қабілетін арттыру. Қолайсыз жағдайларға төзімділікті қалыптастыру. Шынығу дене тәрбиесінің құрамды бөлігі және балаларды салқын тию ауруларынан сақтандыратын сауықтыру шарасы. Табиғи факторлар теріге әсер ете отырып тамырды кеңейту, тартылу рефлекстеріне дамытады. Оларды жетілдіреді. Оларды қоршаған ортаның нақты жағдайларына ұқсастық дәрежесін арттырады. Шынығу барлық мүшелер системасының жұмысын жандандырады. Балалардың өсіп жетілуіне, организмнің жұқпалы және салқын тиіп ауруларына қарсы тұруына қолайлы әсер етеді. Шынықпаған организмде тамырдың кеңейту тартылу рефлекстері нашарлайды, қанның жүрісі баяулайды, ткандердің қорғаныс қызметі әлсірейді. Шынықпаған бала салқын су ішсе, балмұздақ жесе, салқын жерде жалаңаяқ жүрсе, кеңсірек пен кеңірдектің клегейлі қабығындағы қантамырлардың қызметі нашарлайды. Организмнің жұқпалы микробтарға қарсы қорғаныс қызметі әлсірейді. Ол ауруға жол ашады. Шынығудың мақсаты сыртқы ортаның өзгеріп тұратын жағдайларына организмдердің бейімделу қабілетін арттыру. Шыныққан бала сирек аурады, ыстық пен суыққа төзімді, жарқын жүзді, тамаққа тәбеті жақсы. Жұмысқа ынталы келеді. « ШЫНЫҒУ ЖАТТЫҒУЛАРЫ» Балалар қимылын жетілдірудің жыл басындағы орташа көрсеткіштері Балалар қимылын жетілдірудің жыл аяғындағы орташа көрсеткіштері «Бәйтерек» ересек топ балаларының 2014-2015 оқу жылының «Денсаулық» білім беру саласы бойынша денсаулық сақтау құзіреттілігінің даму деңгейінің көрсеткіші. Мамыр айы Бөбекжай Бала саны Өткізген уақыты: Сәуір-Мамыр №50«Заңғар» 27 1 деңгей 2 деңгей 3 деңгей 0(0%) 3 (15%) 24(85%) Денсаулық сақтау құзіреттілігі: денсаулығын нығайту, балалардың жалпы физиологиялық жетілуін жақсарту, қимыл-қозғалыс арқылы биологиялық қажеттілігін қанағаттандыру, жағымды эмоционалды көңіл күй ортасын жасау, балаларды спорттық ойындармен, жаттығулармен таныстыру арқылы ойын техникасын меңгерте отырып, жаңа машықтарды игерту.Ортаңғы топта үйренген жаттығуларды қайталап, балалардың іскерлік пен дағдыларын жетілдіру және бекіту.Түрлі қарқында бір қатармен, екі қатармен, аяқтың ұшымен, өкшемен жүру жаттығуларын белгі бойынша орындау. Шашырап, заттар арасымен жүру. Балалар белгіленген жерге дейін жылдамдыққа, арақашықтыққа (ұзындығы 30 м) жүгіруде. Бірнеше рет сап түзеу арқылы жылдамдыққа жүгіруді баяу жүгірумен алмастыруда. Балалар шахмат тәрізді қойылған қырлы бөрене арқылы(арақашықтығы 50 см, доптардан (5-6 дана) қос аяқтап секіру жаттығуын үйренуде және ұзын, қысқа секіртпемен қос аяқтап, ытқып-ытқып, бір аяқтан екінші аяққа алға айналдырып және қос аяқтап ытқып секіруді алмастырып алға, артқа секіру жаттығуларын орындауда. Білім беру стандартына және «Біз мектепке барамыз »бағдарламасына сүйене отырып,жасайды- 0%, түсінеді- 15%,қолданады- 85% көрсеткіш көрсетті. Дене тәрбиесін үздіксіз жүргізудегі нәтижелерім Ауа-райының кез-келген жағдайында ұзақ серуендейді. Тұлғасын дұрыс қалыптастыру Салқын тиіп ауруы күрт азайды Қозғалыс ойындарын қызыға ойнайды Шапшаңдық, күштілік,төзімділік қасиеттері қалыптасты Жалпақ табандылықтан айықты Қалалық дене шынықтыру нұсқаушыларының әдістемелік бірлестігі 29.01.2013 ж Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тақырыбы: «Аңдар бізде қонақта» Мақсаты: Білімділік: Балаларға жаттығудың адам денсаулығына пайдасы мен шипасы туралы түсіндіре отырып іс жүзінде көрсету.Аңдардың жүрісін салу. Дамытушылық: Балалардың дене белсенділігін дамыту,денелерінің түзу сымбатты қалыптасуына көңіл бөлу. Тәрбиелік: Балалардың қимыл-қозғалысын жетілдіру, салауатты өмір сүру салтына тәрбиелеу, ептілікке, төзімділікке, достыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу. «Толағай»отбасылық сайысыМақсаты: Салауатты өмір салтын дәріптеумен, дені сау, рухы таза ұрпақ тәрбиелеу. Қимыл қозғалыс ойындарын ойнату арқылы отбасымен ынтымақтастықты нығайту;топаралық жарыс арқылы отбасы мүшелерін өзара түсіністікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу;осындай шаралар арқылы ата-аналарды балабақша өміріне араластыру. Денсаулық аптасы Мақсаты: Жеткілікті дене қимылы белсенділігінің , спортпен шұғылдану, дұрыс тамақтану, тұрмыста және жолда жүріп-тұру қырларын және салауатты өмір салтының мәдениетін ұжым мен ата-ана арасында қалыптастыру және насихаттау. Міндеттері:Салауатты өмір салтына позититві көзқарас қалыптастыру.Ата-аналарды балабақша өміріне араластыру. Ата-ананы ұжыммен қарым қатынаста болуын спорттық ойындар түлерімен таныстыру.Мерзімі: 10-14 желтоқсан 2012жыл. Спорттық жарыс: «Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз!»Мақсаты: Тәрбиешілерді дене тәрбиесі және спортпен шұғылдануға тарту, белсенділікке, қайсарлыққа, батылдыққа ұйымшылдыққа тәрбиелеу, жарыс кезінде әділдікке жолдастық сезімге тәрбиелеу, Бос уақытын тиімді пайдалану, денсаулықтарын нығайту. Салауатты өмір салтын дәріптей отырып,алдарына үлкен мақсат қойып сол мақсатқа жетуге дағдыландыру, балабақша ұжым мүшелерімен бірге қысқы ойын сауық атауларын бекіту; Балабақша ұжым мүшелері арасында достық қарым-қатынас орнату, тәжірибие алмасу Назар аударғандарыңызға рахмет!