?зін-?зі тану п?ні А?ыл-жастан, асыл-тастан

Өзін- өзі тану пәні
Өзін-өзі тану ол адамды өзін тани білуге, өзінің жақсы мүмкіндіктерінаша білуімен өзінөзгертпей толыққанды адам ретінде қалуы керек.“Бөбек” қорының директоры С.А. Назарбаева
Ашық сабақТақырыбы:Ақыл-жастан, асыл-тастан Сабақтың мақсаты: Балалардың «даналық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.Міндеттері: - ақылдың адам өміріндегі маныздылығын түсіндіру.- ақылын өмірде қолдана білу іскерліктерін дамыту.-Бабалар дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу.Көрнекілігі: үнтаспа,дәптер, оқулық, «Даналық кітабы», мультимедия. Жарқырап күн де ашылды,Айналаға нұр шашылды.Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз,Қайырлы күн!Сәлемдесіп аламыз.Шаттық шеңбері
әңгімелесуМұғалім оқушылармен:Ақылды болу дегенді қалай түсінесіңдер? Сендердің ақылға жүгініп, дұрыс шешім қабылдаған кездерің болдыма? Мәтінмен жұмысЖиренше шешен мен Қарашаш сұлуАңыз Әңгіме мазмұны бойынша балалардың пікірлерін білу мақсатында сұрақтар қойылады: Қарашаштың ақылдылығы қай әрекетінен байқалады? Басқа балалардың іс-әрекеттеріне көзқарастарың қандай? Қыздың бойынан тағы қандай асыл қасиеттерді байқадыңдар? Сендердің де ақылдылықтарыңды көрсеткен кездерің болды ма? Сергіту сәтіӘн: «Бала тілегі» Дәйексөз“Адам бойындағы ең тамаша нәрсе – білім мен ақыл”Жүсіп Баласағұни Сахналау“Байлық, бақыт, ақыл”Ертегі* Бақыт, байлық, ақылдың артықшылығы неде екен? І топқаМақал-мәтелдерді жалағастырамыз:………… адам ерінбейді 2. Ашу дұшпан, ……дос, Ақылыңа ақыл қос. ІІ топқаМақал-мәтелдерді жалағастырамыз:Ақылдан …… дос бар ма? 2. Ақыл азбайды,........... Дәптермен жұмыс Сергіту сәтіОрнымыздан тұрамыз,Алақанды соғамыз,Бір отырып, бір тұрып,Сәл тынығып аламыз.Тырс-тырс,Жаңбыр көп жауады,Тамшылар ағады,Терезе қағады,Тырс-тырс,Тазартып ауаны,Жаңбыр көп жауады,Тырс-тырс.