Методическое пособие Внеурочная проектная деятельность или как получить юных исследователей?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 7 г. Гулькевичи
муниципального образования Гулькевичский район
И.В. Костюк Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №7 г. Гулькевичи
Краснодарского края
-635376555Внеурочная проектная деятельность или как получить юных исследователей?
Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться… Потрогать и подержать в руках Послушать… Понюхать… И может быть попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу Найти самостоятельно! Проектная деятельность учащихся - это совместная учебно - познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение результата - создания проекта.
-120015612521000Проекты в начальной школе это не доклады, не сухой отчёт - это красочное действо, в основе которого лежит развитие познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта, развивать критическое мышление. Это метод ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную или групповую, которую учащиеся выполняют в течение определённого отрезка времени.
Я обозначила следующие виды проектов: исследовательские, творческие, приключенческо-игровые, информационные, практико-ориентированные. Из опыта работы обратила внимание на то, что при использовании метода проектов существуют два результата. Первый - это педагогический эффект от включения учащихся в «добывание знаний» и их логическое применение. Если цели проекта достигнуты, то можно сказать, что получен качественный результат, который выражается в развитии познавательных способностей школьника, его самостоятельности в учебно - познавательной деятельности. Второй результат - это сам выполненный проект. Этот вид работы хорошо вписывается в учебный процесс, осуществляемый в виде практикума, эффективен при соблюдении всех этапов проектной деятельности, обязательно включающих презентацию. Заранее я предлагаю детям темы проектов, и инструктирую учащихся по ходу работы. Даю определённый алгоритм проектировочной деятельности. Учащиеся выбирают тему, подбирают выборку, оформляют работу, готовят защиту с использованием компьютерной презентации. Я выступаю в роли консультанта, помогаю решать возникающие «технические» проблемы. Участие учащихся в конкурсе проектных работ стимулирует мотивацию к повышению уровня учебных достижений и повышает потребность в самосовершенствовании.
-139065579374039325552923540Мои ученики – победители и призёры интеллектуальных и творческих конкурсов: победитель - Стрюков Денис Всероссийского конкурса творческих рисунков «Мир твоих ладошек» (2013 г.), призёры – Евсеев Давид, Хасянов Егор и лауреаты – Герман Иван, Чащина Диана II муниципального конкурса исследовательских работ младших школьников «Я – исследователь» (2014 г.), призёр - Хасянов Егор VIII межрегионального открытого конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» (г. Сочи 2014 г.), лауреат - Хасянов Егор IX межрегионального открытого конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь» (г. Сочи 2015 г.).
-5588071755Таким образом, можно сказать о том, что реализация проектного метода развивает способность обучающегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности. Включая самостоятельную организацию этого процесса, т.е. умение учиться.
548640335216500
Автор: Хасянов Егор, 2 В класс МБОУ СОШ №7 г. Гулькевичи
Руководитель: Костюк Ирина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 г. Гулькевичи.
Цель исследования: Мыльные пузыри: в чём секрет?
Задачи:
Узнать, как образуются мыльные пузыри?
Провести исследование составов жидкостей растворов мыльных пузырей.
Апробировать рецепты приготовления мыльных пузырей в различных условиях и выбрать самый эффективный раствор для их выдувания и способы их получения.
Гипотеза:
Мыльные пузыри любят выдувать только дети.
Может быть, пузырь существует, потому что при выдувании в него попадает воздух.
Допустим, что мыльные пузыри можно получить из любого мыльного раствора. Но будут ли пузыри все одного размера, долговечны, а не лопнут сразу?
Возможно, существуют различные способы выдувания пузырей.
Предположим, что мыльные пузыри благоприятно влияют на здоровье.
Предмет исследования: естествознание (неживая природа).
Объект исследования: растворы мыльных пузырей.
Методы исследования: анализ литературы, опрос, наблюдение, проведение опытов, сравнение и обобщение результатов.
Практическая направленность. Моя работа может быть использована при проведении праздников, на уроках окружающего мира, для расширения кругозора детей и взрослых, которые желают узнать секреты мыльных пузырей.
С раннего детства я очень любил играть с мыльными пузырями, мне было интересно, как они появляются и лопаются. А однажды мы с другом с удовольствием выдували пузыри. Мы делали это и на бегу, и с высоты, и дули в разных направлениях и с разной силой. Было весело, но недолго. Раствор быстро кончился. Мы изготовили новый раствор. Но такие пузыри, как были, у нас не получились. Мне стало очень интересно – что же нужно добавить в раствор, чтобы пузыри были яркими, крупными и крепкими. Я решил разобраться, в чем секреты мыльных пузырей?
Для того чтобы узнать, когда появились мыльные пузыри в первую очередь я пошёл в школьную библиотеку. Из энциклопедии я узнал, что при раскопках древней Помпеи археологи обнаружили необычные фрески с изображением детей, выдувающих мыльные пузыри. Значит, пузыри радовали детей и взрослых ещё во времена древней Помпеи. Видимо, у них были свои секреты производства мыла.
Выводы:
3674745932180624840470535Секреты мыльных пузырей интересовали философов, художников, учёных на протяжении веков, не оставляя равнодушных и в 21в.
-1381125885825СэмХит (SamHeath)
00СэмХит (SamHeath)

-13970234569000453136023926807181851341755002.Я убедился, что и взрослые тоже очень увлекаются выдуванием мыльных пузырей (и ведут себя как дети).
Значит моя первая гипотеза «Мыльные пузыри любят выдувать только дети» - не подтвердилась!
3.Мыльный пузырь существует, потому что вода имеет некоторое поверхностное натяжение.
4.Для выдувания больших мыльных пузырей нужен специальный раствор.
4 4358640290830Секрет№3
00Секрет№3
2352040280035Секрет№2
00Секрет№2
Секреты мыльного раствора
73342553340Секрет№1
00Секрет№1

41529056330852320290571881041205155718810-990605423535
47625121285Дистиллированная вода
00Дистиллированная вода
2352040146050Мыло и моющее средство
00Мыло и моющее средство

313690267970Секрет№4
00Секрет№4

30544080522Секрет№5
00Секрет№5
-3810688086043059357107555
946785108204000Мыльные пузыри, находящиеся во влажном воздухе существуют на много дольше.
5.Существуют различные способы выдувания мыльных пузырей.
6.Мыльные пузыри широко применяются в современном мире.
7.Выдувая мыльные пузыри, поднимается настроение, забываются все проблемы и, действительно, хорошо разрабатываются лёгкие. Всё это благотворно влияет на здоровье.
« Что такое мыльный пузырь?»
Мыльный пузырь — тонкая плёнка мыльной воды, которая формирует сферу с переливчатой поверхностью.

Почему существует мыльный пузырь?
Исследование №1
-869953768090
Опыт№1.Мы получили плёнку на рамке. Затем налили через неё воду. И наблюдали, прохождение струи воды через мыльную пленку, которая при этом остается целой и невредимой.
18313405440045Вывод: Опыт доказывает, что вода обладает поверхностным натяжением, поэтому, даже струя воды не разрушает плёнку.
-11506201429385Опыт№2
Поверхностное натяжение
00Опыт№2
Поверхностное натяжение
-104775627189500Опыт№2 Мы опустили рамку в мыльный раствор, а затем извлекли ее оттуда, и заметили тонкую радужную пленку, которая закрывает просвет рамки. Подули на рамку. Из нее начал выпячиваться пузырь. Мыльная пленка растянулась наподобие эластичной оболочки.
Вывод: Значит, мыльный пузырь существует, из-за сил поверхностного натяжения.
Какие существуют рецепты производства раствора для мыльных пузырей? Я понял, что основу всех рецептов составляют вода и моющее вещество.
Исследование №2 составов жидкостей растворов мыльных пузырей.
Этап 1. Подготовительный.
1815465699135
342902699385Этап 2. Приготовление 7 мыльных растворов. Составы 7 рецептов мыльных пузырей полностью соблюдены, но при этом предварительно уменьшены их пропорции, согласно емкости стакана 300 мл.
Этап 3.Тестируем составы мыльных пузырей.
1447165525716500
Вывод: Согласно, экспериментам, победа присуждается мыльному составу № 7,
а также практически делит с ним первое место раствор №5. Все остальные составы показали не самые лучшие результат.
Таблица тестирования составов мыльных пузырей.
№ состава
Тест 1 2 3 4 5 6 7
Время жизни мыльного пузыря 8 сек 3 сек 5 сек 10 сек 15 сек 10 сек 25 сек
Средний размер 6-7 см 2-3 см 6-7 см 8-9 см 9-11 см 7-8 см 13-14 см
Максимальный размер 14 см 7 см 11 см 17 см 15см 14 см 20 см
Из десяти получилось 8/10 5/10 10/10 8/10 10/10 8/10 10/10
Из них маленьких 8 5 4 3 3 3 2
Из них больших размер 0 0 6 5 7 5 8
Вывод: для выдувания больших мыльных пузырей нужен специальный раствор мыльного средства с добавлением глицерина или сахара с желатином. Следовательно, моя гипотеза о том, что мыльные пузыри можно получить из любого мыльного раствора не подтвердилась.
Исследование №4 Способы выдувания мыльных пузырей.
05362575Опыт№1
45942255368925Выдувая пузыри с помощью различных видов трубочек, я заметил, что чем большего диаметра трубочка, тем крупнее получается пузырь.
Вывод: Мыльный пузырь, получаемый с помощью воронки крупнее, чем из трубочек.
Опыт№2 Мыльные пузыри на предметах. Наливаем на дно тарелки мыльный раствор, смочив ладонь, выдуваем, мыльный пузырь на ладони.
Вывод: Мыльные пузыри на предметах - необычный способ их надувания.
-582295842962518700752430823887476286449Опыт №3 Мыльные пузыри на поверхности. Работа в классе.
Вывод: Мыльные пузыри на поверхности получаются в виде полусферы.
Исследование №5
Мыльные пузыри, получаемые с помощью различного рода рамок.
-22733018034000Гигантские мыльные пузыри. Мне посчастливилось побывать артистом – иллюзионистом!
Вывод: С помощью рамок пузыри надуваются движением воздуха. Для этого на рамке надо получить плёнку, а затем рамку двигать в воздухе. За счёт движения воздуха пузырь надувается. При этом пузырь получается более вытянутым и необычным. Длина пузыря получается около двух метров. Но когда он оторвётся от рамки, он снова принимает форму шара. Исследование №7
-27940505015500 Создание собственного рецепта для гигантских мыльных пузырей.
31070556979285003041654522470Исследование №6
Как мыльные пузыри благоприятно влияют на здоровье?
00Исследование №6
Как мыльные пузыри благоприятно влияют на здоровье?
Мы с Ириной Викторовной изобрели свой раствор мыльного пузыря! И у меня сбылась мечта - получить мыльные пузыри, в которых можно было бы поместить человека! Вывод: выдувая мыльные пузыри, поднимается настроение, забываются все проблемы и, действительно, хорошо разрабатываются лёгкие. Всё это благотворно влияет на здоровье. Мыльные пузыри нашли применение в современной жизни. Сейчас я использовал данную тему, как ребенок, как иллюзионист - артист, но в будущем я планирую посмотреть, насколько мыльные пузыри будут востребованы химиками, физиками, математиками! Создать такой супер - термос, чтобы он удерживал тепло как можно дольше!