Контрольно-оценочные средства по технической механике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
_________ Е.А. Костина
«___» ________ 2015 г.
Комплект контрольно-оценочных средств
по программе учебной дисциплины
«Техническая механика»
21.02.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ
базовая подготовка
Кстово 2015
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ»
Разработчик:ГБПОУ КНТ им. Б.И.Корнилова преподаватель М.Е. Андронова
(место работы)(занимаемая должность ) (инициалы, фамилия)
ГБПОУ КНТ им. Б.И.Корнилова преподаватель С.Н. Пожванюк
(место работы)(занимаемая должность ) (инициалы, фамилия)
Одобрен ПЦК спецмеханических дисциплин
Протокол №__ от_____________
Председатель________________ М.Е. Андронова
Разработчики: М.Е. Андронова
С.Н. Пожванюк
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1.1.Область применения
КОС предназначены для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП05 «Техническая механика»
по специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ
В результате освоения учебной дисциплины «Техническая механика» обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ базовой подготовки следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
1.1.1.Освоенные умения и усвоенные знания:
Таблица 1
Результаты обучения
( освоенные умения, усвоенные знания)
бучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
- использовать нормативно – правовые документы в профессиональной деятельности;
практические работы, самостоятельная работа
1 Определять напряжения в конструкционных элементах Практические задания – оценивание выполнения практического задание
2 Определять передаточное отношение Практические задания – оценивание выполнения практического задания
3 Проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
4 Проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
5 Производить расчеты на сжатие, срез и смятие Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
6 Производить расчеты элементов конструкций на прочность,жесткость и устойчивость Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
7 Собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
8 Читать кинематические схемы Практические задания – оценивание выполнения практического задание решение задач
Знания:
1 Виды движений и преобразующие движения механизмы Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный, практические задания – тестирование, оценивание выполнения практического задания
2 Виды износа и деформаций деталей и узлов Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный, практические задания – тестирование, оценивание выполнения практического задания
3 Виды передач; их устройство, назначение, преимуществаи недостатки, условные обозначения на схемах Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный, практические задания – тестирование, оценивание выполнения практического задания
4 Кинематику механизмов, соединения деталей, машин, механические передачи, виды и устройство передач Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
5 Методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
6 Методику расчета на сжатие, срез и смятие Практические задания – оценивание выполнения практического задания, решение задач
7 Назначение и классификацию подшипников Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
8 Характер соединения основных сборочных единиц и деталей Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
9 Основные типы смазочных устройств Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
10 Типы, назначение, устройство редукторов Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
11 Трение, его виды, роль трения в технике Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный
12 Устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническомобслуживании оборудования Устный опрос – беседа, письменный опрос – вопросно-ответный

1.1.2.Общие и профессиональные компетенции
Таблица 2
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Осуществлять ремонтно-техническое обслуживание оборудования.ПК 1.4. Выполнять дефектацию и ремонт узлов и деталей технологического оборудования.ПК 2.1. Выполнять строительные работы при сооружении газонефтепроводов и газонефтехранилищ.ПК 2.2. Обеспечивать техническое обслуживание газонефтепроводов и газонефтехранилищ, контролировать их состояние
1.2. Формой итоговой аттестации по учебной дисциплине
является экзамен и другая форма контроля в форме контрольной работы
1.2.1. Организация контроля и оценки освоения программы Итоговый контроль освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины ОП 05 Техническая механика осуществляется на экзамене
Условием допуска к экзамену является положительная текущая аттестация по всем практическим и лабораторным работам учебной дисциплины, а также всем видам контрольных работ
Экзамен проводится в устной форме
1.2.2.Формы и методы оценивания
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по учебной дисциплине ОП 05 Техническая механика, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.
Умения и знания студентов оцениваются по 5 балльной системе.
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
В результате итоговой аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Таблица 3
Результаты обучения: умения, знания, общие и профессиональные компетенции
(желательно сгруппировать и проверять комплексно, сгруппировать умения, ОК и ПК) Показатели оценки результата
Следует сформулировать показатели
Раскрывается содержание работы Форма контроля и оценивания
Заполняется в соответствии с разделом 4 УД
Тема 1.1 Статика. Основные понятия и аксиомы статики ОК 1-9 Практические задания
Тема 1.2 Плоская система сходящихся сил ОК 1-9 Практические задания
Тема 1.3 Плоская система пар. Момент силы ОК 1-9 Практические задания
Тема 1.4 Плоская система произвольно расположенных сил ОК 1-9 Практические задания
Тема 1.5 Центр тяжести. ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 1
Тема 2.1 Основные положения ОК 1-9 Письменный опрос
Самостоятельная работа № 2
Тема 2.2 Растяжение и сжатие ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 3
Тема 2.3 Практические расчеты на срез и смятие ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 4
Тема 2.4 Геометрические характеристики плоских сечений ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 5
Тема 2.5 Кручение ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 6
Тема 2.6 Изгиб ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 7
Тема 2.7 Сложное сопротивление ОК 1-9 Практические задания
Самостоятельная работа № 8
Тема 2.8 Сопротивление усталости ОК 1-9 Письменный опрос
Самостоятельная работа № 9
Тема 2.9 Устойчивость сжатых стержней ОК 1-9 Письменный опрос
Самостоятельная работа № 10
Тема 3.1. Основные положения.
Тема 3.2. Общие сведения о передачах. ОК 1- 9
Устный опрос. Самостоятельная работа № 11.
Тема 3.3. Фрикционные передачи и вариаторы. ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4 Устный опрос. Самостоятельная работа № 12.
Тема 3.4. Общие сведения о передачах. ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4, 2.2 Устный опрос. Самостоятельная работа № 13.
Тема 3.8. Ременные передачи. ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4, 2.2 Устный опрос. Самостоятельная работа № 14.
Тема 3.9. Цепные передачи. ОК 1- 10
ПК 1.3, 1.4, 2.2 Устный опрос. Самостоятельная работа № 15.
Тема 3.12. Опоры валов и осей.
ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4, 2.2
Устный опрос. Самостоятельная работа № 16.
Тема 3.13. Муфты.
ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4, 2.2
Устный опрос.
Выполнение самостоятельной работы № 17.
Тема 3.14. Неразъемные соединения деталей. ОК 1- 9
ПК 1.3, 1.4, 2.2 Выполнение самостоятельной работы № 18.

Комплект материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины
«Техническая механика»
21.01.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ
базовая подготовка
Максимальное время проведения экзамена– 30 минут.
Максимальное время проведения другой формы контроля– 45 минут.
2.1.Задания для студентов.
Количество вариантов билетов 30.
Рассмотрено комиссией УТВЕРЖДАЮ
__________________________ зам. директора по УМР ________ Е.А.Костина
« »201 г. «»201 г

« »201 г. «»201 г

« »_____201 г. « »201 г
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
по дисциплине «Техническая механика»
Количество билетов: 30
Семестр: 4
Специальность: 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ

Преподаватель: М.Е. Андронова
С.Н. Пожванюк
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г.Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните основные понятия и аксиомы статики. Объясните классификацию нагрузок.
2. Назовите основные преимущества и основные недостатки косозубой передачи.
3. Задача. Двигатель привода насоса передает мощность Р=18 кВт при угловой
скорости ω=30 рад/с. Определить наибольшие напряжения кручения в сечении
вала привода, если диаметр вала d=40 мм
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г.Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните понятия свободного и несвободного тела, связи, сила реакции связи. Сравните типы связей.
2. Расскажите, какие колеса называют сателлитами в прямозубой передаче.
3. Задача. Начертить кинематическую схему червячного редуктора и определить передаточное число. Число заходов червяка равно 4. Число зубьев колеса 120.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г.Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните построения системы сходящихся сил, метода силового треугольника, метода силового многоугольника.
2. Изложите основные характеристики редуктора.
3. Задача. Стальной вал d=50 мм длиной 2,5м закручен φ=30. Вычислить наибольшее напряжение, возникающее в сечении вала.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г.Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните построение проекции силы на ось.
2. Перечислите требования к материалам ремней.
3. Задача. Определить межосевое расстояние цилиндрической передачи: d1 = 30мм,
d2 = 90мм. Начертить кинематическую схему.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните понятия пар сил, момент пары, свойства пар.
2. Расскажите, из чего состоит подшипник качения. Перечислите формы тел
качения.
3. Задача. Стальной вал, диаметром d=30 мм вращается с угловой скоростью ω=80 рад/с.
Определить предельную мощность, если [τкр]=35МПа
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните принцип плоской системы произвольно расположенных сил и понятия главного вектора и главного момента системы.
2. Расскажите, что такое редуктор.
3. Определить число зубьев колеса, при числе зубьев шестерни равной 25, передаточном отношении равном 5.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните случаи приведения системы сил к данному центру, условия равновесия системы произвольно расположенных сил.
2. Расскажите о классификации ременных передач в зависимости от профиля ремня.
3. Задача. Вал скручивается моментом М=150Н*м. Определить диаметр вала и наибольшее напряжение кручения, если на длине вала l=20d, угол закручивания должен быть не более φ≤0,60
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните понятия центра тяжести.
2. Расскажите о назначении вала и оси.
3. Задача. Крутящий момент на ведомом валу = 1450 Нм, диаметр ведомого колеса 120 мм. Определить окружную силу.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните основные понятия кинематики и способы задания движения точки.
2. Перечислите способы изготовления зубчатых колес.
3. Задача. Стальная проволока диаметром d=2 мм под действием осевой силы F=300Н удлинилась на 0,5 мм. Определить напряжение в проволоке и ее длину.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Сравните поступательное движение и вращательное движение.
2. Перечислите виды сварки. Расскажите о видах сварных соединений.
3. Задача. Расшифровать подшипник: 67204, 310.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните основные понятия динамики, основные законы и задачи динамики
2.Расскажите о классификации резьб в зависимости от формы профиля. Нарисовать.
3. Задача. Стальной стержень длиной l=3м под действием осевой силы получил абсолютное удлинение Δl=1,8мм. Определить напряжение в стержне, если Е=2,1*105 МПа, d=30мм
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните метод кинетостатики, принцип Даламбера.
2. Изложите, что такое вариатор.
3. Задача. Определить длину флангового шва при толщине свариваемых деталей = 30мм. Дан материал деталей – Ст. 5. На сварной шов действует растягивающая сила, равная 60 кН. Нагрев постоянный. Катет сварного шва равен толщине свариваемых деталей.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните работу постоянной силы на прямолинейном участке пути, силы тяжести, постоянной силы, приложенной к вращающемуся телу.
2. Расскажите, за счет чего создается пайка. Изложите что такое припой.
3. Задача. К медному стержню диаметром 10 мм длиной l=2м подвешен груз G=4кН. Определить напряжение, абсолютное и относительное удлинение
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните основные задачи курса «Сопротивление материалов», геометрические схемы элементов конструкции.
2. Расскажите о назначении шлицевого соединения. Перечислите разновидности шлицевых соединений в зависимости от формы шлиц.
3. Задача. Рассчитать цилиндрическую ступень. Мощность на ведомом валу 50 кВт, частота вращения ведущего вала 1150 об/мин., передаточное число 3,2.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните деформацию растяжения (сжатия), построение Nz, σ.
2. Перечислите виды разрушений зубчатых колес.
3. Задача. Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений, определить Δl, если F1=50 кН, F2=25 кН, А1=10 см2, А2=15см2, Е=2*105 МПа

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните продольную и поперечную деформацию при растяжении, сжатии, коэффициент Пуассона, закон Гука при растяжении (сжатии).
2. Перечислите силы в зацеплении косозубой передачи. Напишите, чему равен угол
наклона в косозубой передаче.
Задача. Рассчитать сварной шов карданного вала. Сварка полуавтоматическая. Материалсвариваемых деталей – Сталь 45. Крутящий момент на валу 90 Нм, внутренний диаметр вала 80 мм.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните диаграмму растяжения малоуглеродистой стали и её характерные точки.
2.Расскажите о классификации ременных передач и о материалах ремней.
3. Задача. Груз массой 5000 кг подвешен на двух стальных стержнях, как показано на рисунке. Определить диаметр стержней, если допускаемое напряжение [σ]=150 МН/м2

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объяснить характеристики прочности и пластичности при растяжении, сжатии, условие прочности при растяжении, сжатии.
2. Перечислите основные диаметры зубчатых колес и силы в зацеплении прямозубой цилиндрической передачи.
3.Задача. Расшифровать подшипники: 204, 6312.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните деформацию среза и расчёт на срез. Объясните деформацию смятия и расчёт на смятие.
2. Изложите принцип передачи движения в механических передачах.
Сформулируйте передаточное число.
3. Задача. Для балки, изображенной на рисунке, определить допускаемое значение силы F, если h=150 мм, b=60 мм

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните геометрические характеристики плоских сечений.
2. Перечислите, на какие виды деформации работает шпонка. Изложите назначение шпонки.
3. Задача. Написать кинематические параметры цилиндрической передачи и как они определяются.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните деформацию кручения, основные гипотезы теории кручения.
2. Расскажите назначение передачи винт – гайка.
3. Задача. Проверить прочность балки, если F1=12 кН, F2=4 кН, [σ]=160 МПа, d=30 мм

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните расчёт на прочность при кручении, расчёт на жёсткость при кручении.
2. Назвать основные диаметры червяка и перечислить основные диаметры червячного колеса.
3. Задача. Расшифровать подшипники: 7508, 210.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните закон Гука для сдвига, модуль сдвига, связь между E, G.
2. Расскажите о назначении и классификации муфт.
3. Задача. Подобрать соответствующий номер двутавра для балки, изображенной на рисунке, F1= F2=20 кН, [σ]=120 МПа

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните деформацию изгиба, внутренние силовые факторы при изгибе, определение внутренних силовых факторов при изгибе.
2. Перечислите виды деформаций, которые испытывает вал. Расскажите, какие валы бывают по форме.
3. Задача. Начертить кинематическую схему одноступенчатого цилиндрического косозубого редуктора и определить передаточное отношение. Z1 = 25, Z2 =75.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г.Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните общие правила при построении эпюр Qy и Мх при изгибе.
2.Перечислите основные детали втулочной и роликовой цепи.
3. Задача. Проверить прочность балки, изображенной на рисунке, если М1=10 кН*м, М2=8 кН*м, d=80 мм, [σи]=150 МПа

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните расчёт на прочность при изгибе, расчёт на жёсткость при изгибе.
2. Изложите классификацию подшипников в зависимости от рода трения и расскажите конструкцию подшипника скольжения.
3. Задача. Определить требуемую толщину стыкового шва при ширине полосы 160 мм. Материал полосы Ст.10. на сварной шов действует постоянный изгибающий момент.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните гипотезы прочности и их применение.
2. Расскажите о классификации механических передач в зависимости от
расположения осей валов.
3. Задача. Для балки определить размеры сечения и построить эпюры нормальных напряжений. Отношение сторон b/h=1/2, q=200 Н/м, F=620 Н, допускаемое напряжение [σи]=10 МН/м2

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните расчет растяжение и изгиб бруса большой жёсткости и кручение и изгиб бруса круглого сечения.
2. Расскажите преимущества шлицевых соединений перед шпоночными.
3. Задача. Написать, как определяется допускаемое контактное напряжение косозубой передачи.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните циклы напряжений, усталостное разрушение, прочность при динамических нагрузках.
2.Перечислите виды сварныхшвови расскажите, что такое катет шва.
3. Задача. Балка нагружена силой F=40 кН. Определить наибольшее нормальное напряжение в балки, если d=50 мм

Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УТВЕРЖДАЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

Зам. директора по УМР по дисциплине «Техническая механика»
____________ Е.А.Костина специальность 21.02.03
«___»_______ 201_ г. Курс 2 Группа СЭГ
1. Объясните понятие критической силы, формулу Эйлера, критическое напряжение для стержней разной гибкости.
2. Перечислите виды прочностных расчетов зубчатой передачи.
3. Задача. Записать формулы для выполнения проектного и проверочного расчетов валов.
Преподаватель_________________ Председатель предметно-________________
цикловой комиссии
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
по дисциплине «Техническая механика»
специальность 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газанефтепроводов и газонефтехранилищ,
2 курс
Объясните основные понятия и аксиомы статики. Объясните классификацию нагрузок
Объясните понятия свободного и несвободного тела, связи, сила реакции связи. Сравните типы связей.
Объясните построения системы сходящихся сил, метода силового треугольника, метода силового многоугольника.
Объясните построение проекции силы на ось.
Объясните понятия пар сил, момент пары, свойства пар.
Объясните принцип плоской системы произвольно расположенных сил и понятия главного вектора и главного момента системы.
Объясните случаи приведения системы сил к данному центру, условия равновесия системы произвольно расположенных сил.
Объясните понятия центра тяжести.
Объясните основные понятия кинематики и способы задания движения точки.
Сравните поступательное движение и вращательное движение.
Объясните основные понятия динамики, основные законы и задачи динамики.
Объясните метод кинетостатики, принцип Даламбера.
Объясните работу постоянной силы на прямолинейном участке пути, силы тяжести, постоянной силы, приложенной к вращающемуся телу.
Объясните основные задачи курса «Сопротивление материалов», геометрические схемы элементов конструкции.
Объясните деформацию растяжения (сжатия), построение Nz, σ.
Объясните продольную и поперечную деформацию при растяжении, сжатии, коэффициент Пуассона, закон Гука при растяжении (сжатии).
Объясните диаграмму растяжения малоуглеродистой стали и её характерные точки
Объяснить характеристики прочности и пластичности при растяжении, сжатии, условие прочности при растяжении, сжатии.
Объясните деформацию среза и расчёт на срез. Объясните деформацию смятия и расчёт на смятие.
Объясните геометрические характеристики плоских сечений.
Объясните деформацию кручения, основные гипотезы теории кручения.
Объясните расчёт на прочность при кручении, расчёт на жёсткость при кручении.
Объясните закон Гука для сдвига, модуль сдвига, связь между E, G.
Объясните деформацию изгиба, внутренние силовые факторы при изгибе, определение внутренних силовых факторов при изгибе.
Объясните общие правила при построении эпюр Qy и Мх при изгибе.
Объясните расчёт на прочность при изгибе, расчёт на жёсткость при изгибе.
Объясните гипотезы прочности и их применение.
Объясните расчет растяжение и изгиб бруса большой жёсткости и кручение и изгиб бруса круглого сечения.
Объясните циклы напряжений, усталостное разрушение, прочность при динамических нагрузках.
Объясните понятие критической силы, формулу Эйлера, критическое напряжение для стержней разной гибкости.
Назовите основные преимущества и основные недостатки косозубой передачи.
Расскажите, какие колеса называют сателлитами в прямозубой передаче.
Изложите основные характеристики редуктора.
Перечислите требования к материалам ремней.
Расскажите, из чего состоит подшипник качения. Перечислите формы телкачения.
Расскажите, что такое редуктор.
Расскажите о классификации ременных передач в зависимости от профиля ремня.
Расскажите о назначении вала и оси.
Перечислите способы изготовления зубчатых колес.
Перечислите виды сварки. Расскажите о видах сварных соединений.
Расскажите о классификации резьб в зависимости от формы профиля. Нарисовать.
Изложите, что такое вариатор.
Расскажите, за счет чего создается пайка. Изложите что такое припой.
Расскажите о назначении шлицевого соединения. Перечислите разновидности шлицевых соединений в зависимости от формы шлиц.
Перечислите виды разрушений зубчатых колес.
Перечислите силы в зацеплении косозубой передачи. Напишите, чему равен угол наклона в косозубой передаче.
Расскажите о классификации ременных передач и о материалах ремней.
Перечислите основные диаметры зубчатых колес и силы в зацеплении прямозубой цилиндрической передачи.
Изложите принцип передачи движения в механических передачах.
Перечислите, на какие виды деформации работает шпонка. Изложите назначение шпонки.
Расскажите назначение передачи винт – гайка.
Назвать основные диаметры червяка и перечислить основные диаметры червячного колеса.
Расскажите о назначении и классификации муфт.
Перечислите виды деформаций, которые испытывает вал. Расскажите, какие валы бывают по форме.
Перечислите основные детали втулочной и роликовой цепи.
Изложите классификацию подшипников в зависимости от рода трения и расскажите конструкцию подшипника скольжения.
Расскажите о классификации механических передач в зависимости от расположения осей валов.
Расскажите преимущества шлицевых соединений перед шпоночными.
Перечислите виды сварныхшвови расскажите, что такое катет шва.
Перечислите виды прочностных расчетов зубчатой передачи.
ПреподавателиМ.Е. Андронова
С.Н. Пожванюк
Рассмотрены на заседании ПЦК
спец.механических дисциплин
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
(подпись)
«____»__________________20__г.
III. Пакет экзаменатора
Итоговый контроль освоенных умений и усвоенных знаний дисциплины проводится в форме экзамена. Условием допуска к экзамену являются выполненные практические, лабораторные работы и освоенный теоретический материал.
Экзамен проводится по группам в устной форме.
Количество вариантов заданий для студентов – 30 .
Критерии оценки заданий вариантов билета для экзаменатора
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется студенту, если знания, понимания глубины усвоения обучающимся всего объема программного материала. Умение решать задачи. Умение выделять главные положения в изученном материале, делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи. Отсутствие ошибок и недочетов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах;
- оценка «хорошо», если знание всего изученного программного материала. Умения решать задачи. Умение выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи, применять полученные знания на практике.Незначительные (негрубые) ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала;
- оценка «удовлетворительно», если знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной помощи преподавателя. Умение решать задачи. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизмененные вопросы. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых ошибок при воспроизведении изученного материала;
- оценка «неудовлетворительно», если знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале. Не умение решать задачи. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил культуры устной речи. Ставится за полное незнание изученного материала, отсутствие элементарных умений и навыков.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
Вопросы для контрольной работы 1
подисциплине «Техническая механика»
Тема2.2 Растяжение и сжатие

Вариант 1
Задание 1
Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений, определить абсолютное и относительное удлинения, если:
а1= 0,1 м
а2= 0,1 м
а3= 0,2 м
а4= 0,2 м
А1=5 см2
А2=3 см2
А3=2 см2
F1=10 кН
F2=20 кН
Задание 2
Проверить прочность 2-х шарнирно соединенных стальных стержней АО и ВО круглого сечения. В шарнире О подвешен груз F=20 кН; <α=450; d=70 мм. Допускаемое напряжение [σ]=460 МПа.
Вариант 2
Задание 1 Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений, определить абсолютное и относительное удлинения, если:
а1= 0,1 м
а2= 0,1 м
а3= 0,2 м
а4= 0,2 м
А1=5 см2
А2=3 см2
А3=2 см2
F1=10 кН
F2=20 кН
Задание 2
Грус весом m=5000 кгс подвешен на двух стальных стержнях, как показано на рисунке. Определить диаметр стержней, если допускаемое напряжение [σ]=150 МПа
Критерии оценки:
Оценка 5 ставится за ответы без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за полные ответы, но при наличии не более одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится, если студент допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов в ответе, или не более одной грубой ошибки и одной не грубой ошибки.
Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3.
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для контрольной работы 2
по дисциплине«Техническая механика»
(наименование дисциплины)
Тема2.6: «Изгиб»
Вариант 1
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 2
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 3
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=45 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=170 МПа
Вариант 4
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 5
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 6
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 7
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 8
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 9
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 10
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 11
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 12
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 13
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 14
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 15
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 16
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 17
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 18
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 19
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 20
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 21
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 22
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 23
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 24
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 25
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 26
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 27
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
d=40 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить а
Дано:
[σ]=160 МПа
Вариант 28
Задача 1
Задача 2

1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Проверить прочность балки
Дано:
[σ]=160 МПа
b=100 мм
h=200 мм 1Определить силы реакций в опорах
2Построить эпюры
3Определить d
Дано:
[σ]=160 МПа
Критерии оценки:
Оценка 5 ставится за ответы без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за полные ответы, но при наличии не более одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится, если студент допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов в ответе, или не более одной грубой ошибки и одной не грубой ошибки.
Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3.
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для итоговой контрольной работы
по дисциплине«Техническая механика»
(наименование дисциплины)

Вариант 1
1. Объясните основные понятия и аксиомы статики. Объясните классификацию нагрузок.
2. В точке В кронштейна АВС подвешен груз G=20 кН. Определить диаметры стальных стержней АВ и ВС, если [σр]= [σс]=140МПа

Вариант 2
1. Объясните понятия свободного и несвободного тела, связи, сила реакции связи. Сравните типы связей.
2. Двигатель привода насоса передает мощность Р=18 кВт при угловой
скорости ω=30 рад/с. Определить наибольшие напряжения кручения в сечении
вала привода, если диаметр вала d=40 мм
Вариант 3
1. Объясните построения системы сходящихся сил, метода силового треугольника, метода силового многоугольника. Сравните аналитическое и графическое условие равновесия системы сходящихся сил.
2. Стальной вал d=50 мм длиной 2,5м закручен φ=30. Вычислить наибольшее напряжение, возникающее в сечении вала
Вариант 4
1. Объясните построение проекции силы на ось. Объясните теорему о проекции равнодействующей на оси.
2. Стальной вал, диаметром d=30 мм вращается с угловой
скоростью ω=80 рад/с. Определить предельную мощность, если [τкр]=35МПа
Вариант 5
1. Объясните понятия пар сил, момент пары, свойства пар. Объясните сложение пар, равновесие системы пар, момент силы относительно точки.
2. Стальной стержень прямоугольного поперечного сечения скручивается моментом М=2,8 кН*м. Определить размеры сечения, если отношение сторон h/b=1,75, [τкр]=30МПа
Вариант 6
1. Объясните принцип плоской системы произвольно расположенных сил и понятия главного вектора и главного момента системы. Расскажите теорему о моменте равнодействующей (теорема Вариньона)
2. Вал скручивается моментом М=150Н*м. Определить диаметр вала и наибольшее напряжение кручения, если на длине вала l=20d, угол закручивания должен быть не более φ≤0,60
Вариант 7
1. Объясните случаи приведения системы сил к данному центру, условия равновесия системы произвольно расположенных сил.
2. Стальная проволока диаметром d=2 мм под действием осевой силы F=300Н удлинилась на 0,5 мм. Определить напряжение в проволоке и ее длину.
Вариант 8
1. Объясните понятия центра тяжести. Приведите примеры определения положения центра тяжести сложного сечения и определение положения центра тяжести сечений, составленных из стандартных профилей.
2. Стальной стержень длиной l=3м под действием осевой силы получил абсолютное удлинение Δl=1,8мм. Определить напряжение в стержне, если Е=2,1*105 МПа, d=30мм
Вариант 9
1. Объясните основные понятия кинематики и способы задания движения точки. Объясните основные понятия скорости и ускорения точки.
2. Вал квадратного сечения передает мощность Р=4,5 кВт при угловой скорости ω=80рад/с. Определить сторону квадрата, если допускаемое напряжение [τкр]=30МПа
Вариант 10
1. Сравните виды движения точки в зависимости от ускорения. Сравните поступательное движение и вращательное движение.
2. Груз весом G=1кН, поднимают вверх с ускорением 2 м/с2 с лебедкой. Определить напряжение в канате, если диаметр каната d=10мм (весом каната пренебречь)
Вариант 11
1. Объясните основные понятия динамики, основные законы и задачи динамики, принцип независимости действия сил.
2. К медному стержню диаметром 10 мм длиной l=2м подвешен груз G=4кН. Определить напряжение, абсолютное и относительное удлинение
Вариант 12
1. Объясните метод кинетостатики, принцип Даламбера. Сравните силы инерции в различных видах движения.
2. Определить Ix и Iy для сечения, составленного из профилей проката.

Вариант 13
1. Объясните работу постоянной силы на прямолинейном участке пути, силы тяжести, постоянной силы, приложенной к вращающемуся телу. Объясните основные понятия мощности, единицы измерения, мощность при поступательном движении тела, при вращательном движении, при работе силы веса, Коэффициент полезного действия.
2. Для заданной схемы требуется построить эпюры Мк. Определить диаметр вала на каждом участке, если М1=300 кН*м, М2=400кН*м, М3=200 кН*м, [τк] =40 МПа

Вариант 14
1. Объясните основные задачи курса «Сопротивление материалов», геометрические схемы элементов конструкции. Объясните основные гипотезы и допущения в сопротивлении материалов.
2. Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений, определить Δl, если F1=50 кН, F2=25 кН, А1=10 см2, А2=15см2, Е=2*105 МПа

Вариант 15
1. Объясните метод сечений и его применение для определения внутренних силовых факторов. Объясните понятия напряжения полного, нормального и касательного. Объясните деформацию растяжения (сжатия), построение Nz, σ.
2. Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений. Определить величину абсолютной деформации, если F1=30 кН, F2=20 кН, А1=5 см2, А2=8 см2, Е=2*105 МПа

Вариант 16
1. Объясните продольную и поперечную деформацию при растяжении, сжатии, коэффициент Пуассона, закон Гука при растяжении (сжатии), жёсткость сечения бруса при растяжении (сжатии).
2. Груз массой 5000 кг подвешен на двух стальных стержнях, как показано на рисунке. Определить диаметр стержней, если допускаемое напряжение [σ]=150 МН/м2

Вариант 17
1. Объясните механические испытания материалов. Объясните диаграмму растяжения малоуглеродистой стали и её характерные точки.
2. Определить положение центра тяжести сечения, изображенного на рисунке.

Вариант 18
1. Объяснить характеристики прочности и пластичности при растяжении, сжатии, условие прочности при растяжении, сжатии.
2. Две стальные трубы соединены между собой сварным швом встык. Какое наибольшее растягивающее усилие может быть приложено к указанным трубам, если допускаемое напряжение сварного шва [σ]=150 МН/м2

Вариант 19
1. Объясните деформацию среза и расчёт на срез. Объясните деформацию смятия и расчёт на смятие.
2. Двутавровая балка нагружена силой F=20 кН. Определить величину наибольших нормальных напряжений.

Вариант 20
1. Объясните геометрические характеристики плоских сечений, осевые, центробежные, полярные моменты инерции, определение главных центральных моментов инерции составных сечений.
2. Для балки, изображенной на рисунке, определить допускаемое значение силы F, если h=150 мм, b=60 мм

Вариант 21
1. Объясните деформацию кручения, основные гипотезы теории кручения.
2. Проверить прочность балки, если F1=12 кН, F2=4 кН, [σ]=160 МПа, d=30 мм

Вариант 22
1. Объясните понятие крутящего момента, построение эпюры Мк, расчёт на прочность при кручении, расчёт на жёсткость при кручении.
2. Подобрать соответствующий номер двутавра для балки, изображенной на рисунке, F1= F2=20 кН, [σ]=120 МПа

Вариант 23
1. Объясните закон Гука для сдвига, модуль сдвига, связь между μ, E, G, расчет на жесткость при кручении.
2. Проверить прочность балки, изображенной на рисунке, если М1=10 кН*м, М2=8 кН*м, d=80 мм, [σи]=150 МПа

Вариант 24
1. Объясните деформацию изгиба, внутренние силовые факторы при изгибе, определение внутренних силовых факторов при изгибе.
2. Подобрать соответствующий номер двутавра для балки, изображенной на рисунке, если F1= F2= F3=20 кН, [σ]=120 МПа

Вариант 25
1. Объясните общие правила при построении эпюр Qy и Мх при изгибе.
2. На балку действует сила F=60 кН и момент М=20 кН*м. подобрать двутавровое сечение балки и построить эпюры нормальных напряжений, если допускаемое напряжение [σи]=140 МН/м2

Вариант 26
1. Объясните расчёт на прочность при изгибе, расчёт на жёсткость при изгибе.
2. Для деревянной балки определить размеры сечения и построить эпюры нормальных напряжений. Отношение сторон b/h=1/2, q=200 Н/м, F=620 Н, допускаемое напряжение [σи]=10 МН/м2

Вариант 27
1. Объясните касательные напряжения при изгибе, напряжённое состояние в точке упругого тела, виды напряжённых состояний. Объясните гипотезы прочности и их применение.
2. Балка нагружена силой F=40 кН. Определить наибольшее нормальное напряжение в балки, если d=50 мм

Вариант 28
1. Объясните расчет растяжение и изгиб бруса большой жёсткости и кручение и изгиб бруса круглого сечения.
2. Для балки подобрать двутавровое сечение, если q=4 кН/м, F=20 кН, допускаемое напряжение [σи]=160 МН/м2

Вариант 29
1. Объясните циклы напряжений, усталостное разрушение, прочность при динамических нагрузках.
2. Определить диаметр балки, если [σи]=160 МПа, F=20 кН

Вариант 30
1. Объясните понятие критической силы, формулу Эйлера, критическое напряжение для стержней разной гибкости.
2. Точка движется по окружности радиусом 12 м согласно уравнению (t – в секундах, S – в метрах). Определить на каком расстоянии находится точка от начала отсчёта на траектории в конце 4-й секунды, а также скорость и ускорение в этот момент.
Критерии оценки:
Оценка 5 ставится за ответы без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за полные ответы, но при наличии не более одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится, если студент допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов в ответе, или не более одной грубой ошибки и одной не грубой ошибки.
Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3.
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
Комплект заданий для входного контроля
по дисциплине«Техническая механика»
Вариант -1
Определить RА и RВ

Единицы измерения длины.
20 кН перевести Н.
1т=? кг
Вариант -2
Определить RА и RВ

Единицы измерения силы.
Единицы измерения массы.
Теорема Пифагора.
Вариант -3
Определить RА и RВ

Единицы измерения работы.
Единицы измерения мощности.
Теорема Пифагора.
Вариант -4
Определить RА и RВ

Определить sinα и cosα?
100 Н перевести в кН.
Критерии оценки:
Оценка 5 ставится за ответы без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за полные ответы, но при наличии не более одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится, если студент допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов в ответе, или не более одной грубой ошибки и одной не грубой ошибки.
Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3.
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
Комплект заданий для входного контроля 2 семестр
по дисциплине«Техническая механика»
ВАРИАНТ 1
Найдите обозначение коэффициента полезного действия :
а) ω
б) n
в) β
г) η
Напишите формулу скорости равномерного движения:
Решить уравнение: QUOTE – х= QUOTE
21 кН перевести в Ньютоны
Напишите, что изучает динамика.
ВАРИАНТ 2
Найдите обозначение коэффициента трения:
а) η
б) n
в)ω
г) μ
Напишите формулу для определения силы трения
15 кН перевести в Ньютоны
Решить уравнение : QUOTE + QUOTE + QUOTE = 2х+6
Напишите, что изучает кинематика?
Ключ
Вариант 1
Найдите обозначение коэффициента полезного действия:
г) η
2. Напишите формулу скорости равномерного движения:
V= QUOTE
3. Решить уравнение: QUOTE -х = QUOTE
Данное уравнение сводится к линейному. Для этого обе части уравнения умножим на 10 (наименьшее общее кратное знаменателей 5,2)
Получим уравнение, равносильное данному:
2(7х+4)-10х=5(3х-5)
14+8-10х=15х-25
-11х=-33
х=3
4. 21кН=21×103
5. Динамика изучает силы и движение.
Ключ
Вариант 2
1. μ
2. Fтр= μ×N
3. 15×103Н
QUOTE + QUOTE + QUOTE = 2х+6
3(х+6)+4(х+17)+5(х-10)=6(2х+6)
3х+18+4х+68+5х-50=12х+36
12х+36=12х+36
0=0
5. Кинематика изучает состояние движения тел независимо от вызывающих его сил.
ПреподавательС.Н. Пожванюк

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для тестовой работы
по дисциплине«Техническая механика»
(наименование дисциплины)
Тема: Статика
Вариант 1
1. Состоит из теоретической механики и сопротивления материалов а) статика
б) кинематика
в) техническая механика
г) динамика
2. Материальное тело, размерами которого можно пренебречь в условиях данной задачи называют? а) материальной точкой
б) системой сил
в) абсолютно твердым телом
г) силой
3. Что называется силой? а) Давление одного тела на другое.
б) Мера воздействия одного тела на другое.
в) Величина взаимодействия между телами.
г) Мера взаимосвязи между телами (объектами).
4. Что называется моментом силы относительно точки (центра)?
а) Произведение модуля этой силы на время её действия.
б) Отношение силы, действующей на тело, к промежутку времени, в течение которого эта сила действует.
в) Произведение силы на квадрат расстояния до точки (центра).
г) Произведение силы на кратчайшее расстояние до этой точки (центра).
5. Что называется системой сил? а) совокупность нескольких сил, приложенных к твердому телу
б) совокупность нескольких сил
в) две уравновешивающие друг друга силы
г) совокупность сил, будучи приложенным к твердому телу, не изменяют его механического состояния
6. Какие системы сил называются эквивалентными?
а) две системы сил называются эквивалентными, если одну из них можно заменить другой, не изменяя при этом механического состояния тела
б) две системы сил называются эквивалентными, если равны их главные моменты
в) две системы силы называются эквивалентными, если каждый из них, действуя отдельно, уравновешивают одна другую
г) две системы силы называются эквивалентными, если они, действуя отдельно, не уравновешивают одна другую
7. Что называется абсолютно твердым телом? а) тело, форма которого очень мало меняется, а расстояние между точками меняется
б) тело, расстояние между частицами которого при всех условиях остаются неизменными, т.е. тело не деформируется
в) твердое тело, размеры которого очень мало изменяются по величине
г) твердое тело, размеры которого очень мало изменяются по величине
8. Момент силы определяется
выражением (М- момент силы,
F-сила, а-плечо силы)?
а) М=F/a
б) M=F*a
в) M=a/F
г) M=(a*F)/a
9. Система сходящихся сил? а) системой сходящихся сил называется совокупность сил, линии действия которых пересекаются в одной точке
б) системой сходящихся сил называется совокупность сил, приложенных в нескольких точках
в) системой сходящихся сил называется совокупность сил, линии действия которых не пересекаются
г) системой сходящихся сил называется совокупность сил, линии действия которых пересекаются в нескольких точках
10. Чем характеризуется сила?
а) точкой приложения, модулем, направлением
б) только направлением
в) точкой приложения
г) равенством и модулем
Вариант 2
1. Из каких разделов состоит теоретическая механика?
а) статика, кинематика, динамика
б) статика, детали машин, динамика
в) механика, динамика, теоретика
г) статика, детали машин, сопротивление материалов
2. Какая часть теоретической механики, изучает правила сложения сил и условия равновесия твердых тел? а) статика
б) кинематика
в) техническая механика
г) динамика
3. Назовите единицу измерения силы?
а) Паскаль.
б) Ньютон.
в) Герц.
г) Джоуль.
4. Когда момент силы считается положительным?
а) Когда под действием силы тело движется вперёд.
б) Когда под действием силы тело вращается по ходу часовой стрелки.
в) Когда под действием силы тело движется назад.
г) Когда под действием силы тело вращается против хода часовой стрелки.
5. При каком условии можно рассматривать несвободное тело как свободное?
а) если отбросить связи и заменить их действие реакциями
б) при полном затвердении исследуемого деформируемого тела
в) если отбросить или добавить наложенные связи и заменить их активными силами
г) если убрать все ограничения, препятствующие перемещению данного несвободного тела в каком-либо направлении в пространстве
6. Какая физическая величина определяется выражением F*а (F- сила, а- плечо силы)? а) КПД
б) сила трения
в) сила Архимеда
г) момент силы
7. Сила направлена по оси ОУ чему равна проекция силы на ось ОХ? а) 0
б) F
в) – F
г) 1 – F
8. Что называется связью? а) ограничение движения тела
б) поступательное движение
в) любое движение тела
г) взаимодействие тела
9. Парой сил называется: а) две силы направленные перпендикулярно
б) две силы параллельные, равные по модулю, направленные в противоположные стороны
в) три силы разных направлений
г) равные силы направленные в одну сторону
10. Чтобы определить момент необходимо знать: а) силу и плечо силы;
б) плечо силы;
в) пару сил;
г) расстояние и силу.
Ключ
Вариант 1 Вариант 2
№ вопроса Ответ № вопроса Ответ
в а
а а
а б
г г
а а
а г
б а
б а
а б
а а
Критерии оценки
«3» - 6 ответов
«4» - 7,8 ответов
«5» - 9,10 ответов
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для письменной работы
по дисциплине«Техническая механика»
(наименование дисциплины)
Тема: «Деформация растяжения, сжатия», «Деформация кручения», «Деформация изгиба»
Вариант 1 …………………………………………………………..…..…………
Написать и расшифровать формулу деформации кручения
Написать формулу определения полярного момента сопротивления для круга
Написать формулу проектного расчета при изгибе
Вариант 2 …………………………………………………………..…..……………
Написать и расшифровать формулу деформации растяжения, сжатия
Написать формулу определения полярного момента сопротивления для кольца
Написать формулу определения допускаемой нагрузки при изгибе
Вариант 3 …………………………………………………………..…..……………
Написать и расшифровать формулу деформации изгиба
Написать формулу определения полярного момента сопротивления для квадрата
Написать формулу проектного расчета при кручении

Критерии оценки:
Оценка 5 ставится за ответы без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за полные ответы, но при наличии не более одной негрубой ошибки и одного недочета, или не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится, если студент допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов в ответе, или не более одной грубой ошибки и одной не грубой ошибки.
Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3.
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для среза знаний 1 семестр
Вариант – 1
1. Какой формы тела не существует? а) Брус
б) Штатив
в) Пластина
г) Стержень
2. Как называется брус, работающий на изгиб? а) массив;
б) балка;
в) консоль;
г) опора.
3. Какая из формул выражает закон Гука при деформации растяжения (сжатия)? а) QUOTE
б) QUOTE
в) QUOTE
г) QUOTE
4. Пластичность – это а) Способность материала, не разрушаясь, воспринимать внешние механические воздействия.
б) Способность материала давать значительные остаточные деформации, не разрушаясь.
в) Способность материала восстанавливать после снятия нагрузки свои первоначальные формы и размеры.
г) Способность материала сопротивляться проникновению в него другого тела практически не получающего остаточных деформаций.
5. Какого вида расчетов не существует в «сопротивлении материалов»? а) Проектного расчета
б) Расчета на допустимую нагрузку
в) Проверочного расчета
г) Математического расчета
6. Какой внутренний силовой фактор возникает при деформации растяжения или сжатия? а) продольная сила
б) поперечная сила
в) изгибающий момент
г) крутящий момент
7. Какой вид деформации называется кручением? а) Это такой вид деформации, при котором в поперечном сечении возникает внутренний силовой фактор – крутящий момент.
б) Это такой вид деформации, при котором на гранях элемента возникают касательные напряжения.
в) Это такой вид деформации, при котором в поперечном сечении возникает внутренний силовой фактор – продольная сила.
г) Это такой вид деформации, при котором в поперечном сечении возникает внутренний силовой фактор – поперечная сила
8. Какая формула является законом Гука при сдвиге?
а) QUOTE б) QUOTE
в) QUOTE г) QUOTE
9. Какого вида изгиба не существует? а) поперечного;
б) чистого;
в) косого;
г) нелинейного.
10. При прямом поперечном изгибе возникают… а) поперечные силы;
б) изгибающие моменты;
в) поперечные силы и изгибающие моменты;
г) изгибающие силы и крутящие моменты.
Вариант – 2
1. Для наиболее наглядного представления о характере изменения внутренних силовых факторов при нагрузках на брус принято строить… а) графики;
б) эпюры;
в) диаграммы;
г) фигуры.
2. Прочность это: а) Способность конструкции выдерживать заданную нагрузку не разрушаясь и без появления остаточных деформаций.
б) Способность конструкции сопротивляться упругим деформациям.
в) Способность конструкции сохранять первоначальную форму упругого равновесия.
г) способность конструкции не накапливать остаточные деформации.
3. Назовите единицу измерения допускаемого напряжения? а) МПа.
б) Ньютон.
в) Герц.
г) Джоуль.
4. Какой буквой обозначается рабочее расчетное касательное напряжение при кручении? а) σ
б) τ
в) φ
г) ρ
5. Какой буквой обозначается допускаемое нормальное напряжение при изгибе? а) σ
б) τ
в) [τ]
г) [σ]
6. Твердость – это а) Способность материала, не разрушаясь, воспринимать внешние механические воздействия.
б) Способность материала давать значительные остаточные деформации, не разрушаясь.
в) Способность материала восстанавливать после снятия нагрузок свои первоначальные формы и размеры.
г) Способность материала сопротивляться проникновению в него другого тела практически не получающего остаточных деформаций.
7. Как называются тела имеющие малую толщину по сравнению с другими размерами? а) брусьями
б) пластинами
в) стержнями
г) оболочками
8. Как обозначается истинное напряжение? а) p
б) τ
в) М
д) σ
9. Какой внутренний силовой фактор возникает при деформации срез или смятие? а) крутящий момент
б) изгибающий момент
в) поперечная сила
г) продольная сила
10. Какой внутренний силовой фактор возникает при деформации кручения? а) крутящий момент
б) изгибающий момент
в) поперечная сила
г) продольная сила
Ключ
Вариант 1 Вариант 2
№ вопроса Ответ № вопроса Ответ
б б
б а
в а
а б
г г
а г
а б
а а
г в
в а
Критерии оценки:
Оценка 5 (отлично) выставляетсяв том случае, если 9-10 правильных ответов
Оценка 4 (хорошо) выставляетсяв том случае, если7-8 правильных ответов
Оценка 3 (удовлетворительно) выставляетсяв том случае, если6 правильных ответов
Оценка 2 (неудовлетворительно) выставляетсяв том случае, еслименее 6 правильных ответов
ПреподавательМ.Е. Андронова

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Комплект заданий для среза знаний 2семестр
Тесты по дисциплине « Техническая механика»
Вариант I
№
п/п ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ
№ 1 №2 №3 №4
1 Методы повышения КПД винтовой пары Уменьшение числа заходов резьбы Увеличение угла трения φ Увеличение числа заходов и угла подъема резьбы. Уменьшение φ и ψ
2 Назовите совпадающий геометрический параметр винта и гайки. d1 d2 d Все совпадают
3 Назовите стандартный угол профиля метрической резьбы ( в градусах). 40 45 50 60
4 Основной критерий работоспособности крепежных резьбовых соединений. Прочность Жесткость Износостойкость Теплостойкость
5 Чем определяется количество ремней? Передаваемой мощностью, Р Материалом ремней Температурой окружающей среды Условием эксплуатации
6 К передачам какого типа относится ременная передача? К передачам непосредственным контактом за счет сил трения К передачам зацеплением с непосредственным контактом К передачам трением с гибкой связью К передачам зацеплением с гибкой связью
7 Назовите угол зацепления, принятый для стандартных зубчатых колес, нарезанных без смещения (в градусах). 15 20 25 40
8 Формула для определения модуля зубчатого колеса. m=P/π m=Pt/π m=dz m= π /P
9 Какой окружности приписывают индекс f ? Окружности вершин Окружности впадин Делительной окружности Начальной окружности
10 Какие размеры конического колеса указываются на чертежах? Внешние Внутренние Средние Все
Тесты по дисциплине « Техническая механика»
Вариант II
№
п/п ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ
№ 1 №2 №3 №4
1 Какие размеры конического колеса используются в силовых расчетах? По внешнему торцевому сечению По среднему сечению По внутреннему сечению Не имеет значения
2 Назначение редукторной передачи Для уменьшения крутящего момента Для увеличения крутящего момента Для увеличения мощности Для изменения направления вращения зубчатого колеса
3 Как расположены друг относительно друга оси колес в конической передаче? Перекрещиваются Пересекаются Параллельно 1и3 ответы верны
4 Какие силы действуют в зацеплении конических колес? Окружная
радиальная Окружная
осевая Окружная
осевая
радиальная Радиальная
осевая
5 Основное преимущество планетарной передачи. Большие кинематические возможности Малые габариты и масса Большая нагрузочная способность Меньшая нагрузка на опоры
6 Какие геометрические параметры стандартизуются для червячных передач? α,d Ψ,β a,m,g h,p,b
7 Рекомендуемое число заходов червяка в передачах. Z=1 Z=1…2 Z=3 Z=1…4
8 Какие материалы применяют для изготовления червячного колеса? Бронза, латунь,
чугун Сталь Латунь Чугун
9 По каким критериям работоспособности рассчитывают червячную передачу? Прочность Износостойкость Теплостойкость Виброустойчивость
10 Какой вид расчета для валов является основным? На сопротивление усталости На статическую прочность На жесткость На колебания
Тесты по дисциплине « Техническая механика»
Вариант Ш
№
п/п ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ
№ 1 №2 №3 №4
1 Основной расчетной нагрузкой для валов является: Крутящий момент Изгибающий момент Крутящий и изгибающий моменты Растягивающая и изгибающая сила
2 Что называется галтелью? Поверхность плавного перехода от меньшего сечения вала к большему. Канавка со скруглением для выхода шлифовального круга. Переходный участок между ступенями валов и осей. Поверхность переменного радиуса кривизны
3 Назвать наиболее благоприятное сочетание материалов червяка – червячного колеса. Сталь-сталь Чугун- сталь Бронза-сталь Сталь-бронза
4 По каким критериям рассчитывают подшипники? По остаточным деформациям По усталостному выкрашиванию По абразивному износу По статической грузоподъемности и долговечности
5 Определить диаметр и тип подшипника 7206. d1=0,6
шариковый
d1=30
роликовый, конический d1=60
радиальный, роликовый d1=72
шариковый, упорный
6 Основное назначение глухих муфт. Соединение валов Уменьшение динамических нагрузок Компенсация вредного влияния несоосности валов Предохранение машины от перегрузки
7 Какие виды муфт служат для соединения валов при работающем двигателе? Все виды муфт компенсирующие Управляемые Глухие
8 Передаточное число передачи, если Z=30, Z=120 U=3,15 U=4 U=6,3 U=3
9 Передаточное число передачи w=120 рад/с, w=30 рад/с. U=2 U=2,5 U=3,15 U=4
10 Клиновые шпонки имеют форму Трапеции Округлую Клина Прямоугольную
Ключ
№
п/п Варианты
I II III
1 3 2 3
2 2 2 1
3 2 2 4
4 1 3 4
5 1 1 2
6 3 3 1
7 2 4 3
8 1 1 2
9 2 2 4
10 1 1 3
Критерии оценки:
Оценка «5» - ставится за 10 правильных ответов
Оценка «4» - ставится за 7 и выше правильных ответов
Оценка «3» - ставится за 5 или 6 правильных ответов
Оценка «2» - ставится за 4 и ниже правильных ответов.
ПреподавательС.Н. Пожванюк

Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
«____»__________________20__г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение
«Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»
УтверждАЮ
Зам. директора по УМР
______________________Е.А. Костина
«___»__________20__ г.
Перечень тем
самостоятельной работы
по дисциплине «Техническая механика»
(наименование дисциплины)
Задание 1 Положение центра тяжести простейших сечений
Задание 2 Виды расчетов в сопротивлении материалов
Задание 3 Испытания материалов на растяжение
Задание 4 Примеры деталей, работающих на сдвиг (срез) и смятие
Задание 5 Моменты инерции относительно параллельных осей
Задание 6 Гипотезы при кручении
Задание 7 Линейные и угловые перемещения при прямом изгибе
Задание 8 Понятие о сложном деформированном состоянии
Задание 9 Определение предела выносливости
Задание 10 Формула Эйлера при различных случаях опорных закреплений
Задание11 Общие сведения о передачах
Задание12 Вариаторы
Задание13 Волновые зубчатые передачи
Задание14 Передачи плоским ремнем. Передачи зубчатым ремнем. Передачи клиновым и поликлиновым ремнем
Задание15 Натяжение и смазывание цепи. КПД цепных передач
Задание16 Виды разрушения вкладышей. Работа вкладышей в условиях жидкостной смазки. Уплотнительные устройства
Задание 17 Жесткие компенсирующие муфты, упругие компенсирующие муфты
Задание 18 Клепаные соединения. Клеевые соединения.
ПреподавательМ.Е. Андронова
С.Н. Пожванюк
Рассмотрены на заседании ПЦК
____________________________
(указать название ПЦК)
Протокол № __ от «___»_______ 20__ г.
Председатель ПЦК ____________ М.Е. Андронова
(подпись)
«____»__________________20__г.