План работы школьного методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла

План работы ШМО учителей гуманитарно-эстетического цикла
на 2013-2014 учебный год
Анализ работы методического объединения
учителей гуманитарно-эстетического цикла за 2012 – 2013 учебный год
Школьное методическое объединение учителей гуманитарно-эстетического цикла является одним из основных структурных подразделений методической службы МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа», осуществляющим проведение учебно-воспитательной и внеклассной работы.
Методическое объединение учителей гуманитарно-эстетического цикла состоит из опытных преподавателей, не один год работающих в школе. В 2012 -2013 учебном году МО работало в составе 11 человек.
Кадровый состав МО учителей гуманитарно-эстетического цикла
2012 – 2013 учебный год
Фамилия, имя Пед.
стаж Образование Кв. категория Преподаваемый предмет Награды Дата аттестации
Бабкина Н.Ф. 18 лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Русский язык и литература 2015
Иванова И. Е. 19 лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Русский язык и литература 2012
Бабкина У. П. 42 года (28 лет педстаж) Высшее педагогическое КГПИ Первая История, обществознание МХК Почётная грамота Минобразования и науки 2016
Прокопенко А. А. 24 года Высшее педагогическое ПГПИИЯ Первая Французский язык 2016
Понарина Т. В. 28лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Английский язык 2012
Новикова Т. В. 22 года Среднее специальное, Обоянское педагогическое училище Первая ОПК 2016
Зимина Т. Н. 43 года Незаконченное высшее, КГПИ Вторая ИЗО Знак «Отличник народного просвещения» 2015
Черкасова Л. А. 39лет Высшее педагогическое КГПИ Вторая Литература Почётная грамота Минобразования и науки 2015
Мельникова Т. В. 22 года Высшее педагогическое КГПИ Первая Музыка 2015
Зимина
А. В. 35 лет Высшее педагогическое КГПИ Первая ОПК Зимин
А. Я. 28лет среднее Первая Физическая культура 2016
Педагогический стаж до 20 лет – 2; до 30 лет – 6, свыше 30 лет – 2.
Имеют первую квалификационную категорию 9 учителей, вторую – 2.
Имеют высшее педагогическое образование 8 человек.
Имеют отраслевые награды 3 человека.
В 2012 -2013 учебном году аттестовались на первую квалификационную категорию 2 педагога: Иванова И. Е. и Понарина Т. В.
Курсы повышения квалификации
№ п/пФамилия, имя, отчество Программа курсов Сроки
1 Бабкина Н. Ф. Системно-деятельностный подход к реализации учебных программ по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС ООО Сентябрь - октябрь
2 Иванова И. Е. Системно-деятельностный подход к реализации учебных программ по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС ООО Октябрь - декабрь
Работа МО была нацелена на эффективное использование и развитие профессионального потенциала учителей, на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики преподавания предметов гуманитарно-эстетического цикла. Общие направления работы МО:
Повышение теоретического, методического и профессионального мастерства учителей.
Вооружение педагогов эффективными методами, приемами и технологиями организации урочной и внеурочной деятельности.
Изучение и эффективное использование в деятельности ШМО основополагающих нормативных документов по предмету.
Изучение достижений передового педагогического опыта.
Развитие творческого потенциала учителя.
Развитие положительной профессиональной мотивации учителя и стремление к профессиональному росту.
Повышение эффективности школьного урока
Развитие коммуникативной культуры педагога
Формирование культуры качественного использования информационных технологий на уроке.
Изучение эффективности использования учителями-предметниками различных технологий организации урока
Изучение состояния преподавания предмета
Развитие профессионального интереса педагогов к работе в творческих группах.
В 2012 – 2013 учебном году МО учителей гуманитарно-эстетического цикла продолжило работу над проблемой «Внедрение современных образовательных технологий как важнейшее условие для социализации личности школьника».
Исходя из общих направлений работы, в 2012 – 2-13 учебном году перед методическим объединением были поставлены следующие задачи:
Задачи МО на 2012 - 2013 учебный год
Повышать педагогический уровень, педагогическое мастерство и самообразовательную деятельность учителей.
Повышать речевую культуру и орфографическую грамотность, используя межпредметные связи.
Повышать качество образования по русскому языку, литературе, истории, иностранному языку, МХК, эффективность в соответствии с требованиями времени.
Использовать на уроках гуманитарного цикла современные информационные технологии.
Повышать мотивацию учащихся через использование активных методов организации работы на уроке (внеклассная работа по предмету, более широкое использование новых технологий на уроках).
Направить усилия учителей на лучшую подготовку обучающихся к олимпиадам, экзаменам, научно-практическим конференциям.
Проводить индивидуальную работу с одаренными и слабыми учениками.
Систематизировать работу учащихся с тестами, чаще использовать на всех уроках гуманитарного цикла стартовый контроль знаний.
Создавать условия обучающимся 8-9-х классов для предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе.
В 2012 - 2013 учебном году состоялось 4 плановых заседания МО, на которых обсуждались текущие дела, злободневные и актуальные вопросы, связанные с работой учащихся.
Тематика заседаний
Заседание № 1(август)
1.Анализ работы МО за 2011-2012 учебный год и утверждение плана на новый учебный год.
2. Утверждение темы, над которой будет работать методическое объединение в новом учебном году
3.Рассмотрение и обсуждение календарно-тематического планирования по предметам гуманитарного цикла в 5-11 классах
4. Рассмотрение и обсуждение рабочих программ элективных курсов, курсов по выбору по предметам гуманитарного цикла.
5. Анализ результатов ГИА, ЕГЭ обучающихся МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» по предметам гуманитарного цикла
Заседание № 2 (ноябрь)
1. Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся на уроках гуманитарного цикла2. Пути и условия развития познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка.
3. Игровые формы обучения как средство активизации познавательной деятельности на уроках истории (технология игровых форм обучения).
4.Организация и проведение I тура школьной олимпиады по предметам гуманитарного цикла.
5.Организация образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС.
6. Утверждение планов мероприятий по проведению недель предметов гуманитарного цикла.
Заседание № 3 (январь)
1. Проведение пробных вариантов ГИА, ЕГЭ по русскому языку.
2. Итоги районной олимпиады по предметам гуманитарного цикла.
3. Современный урок русского языка и эффективные методы обучения.
4.Историческое краеведение как средство формирования гражданственности учащихся общеобразовательных школ.
5. Выступление по темам самообразования.
Заседание № 4 (апрель)
1.Изучение нормативных документов по итоговой аттестации.
2.Выступления с темами по самообразованию:
3. Система работы ШМО по развитию творческих способностей учащихся и педагогов.
4. Использование разных видов дидактического материала на уроках русского языка и литературы.
5.Составление, анализ и утверждение экзаменационного материала по предметам гуманитарного цикла.
Мероприятия, проводимые ШМО учителей гуманитарно – эстетического цикла в течение всего года.
1.Организация работы методического объединения над единой педагогической проблемой.
2.Взаимопосещение уроков с целью изучения и использования новых методических идей.
3.Самоанализ и анализ уроков.
4.Проведение открытых уроков и мероприятий.
5.Вести с курсов, городских семинаров.
Темы по самообразованию учителей, членов МО учителей гуманитарно-эстетического цикла на 2012-2013 учебный год
№ п\пФамилия, имя, отчество учителя Тема по самообразованию
1 Бабкина Н. ф. Проектная деятельность на уроках русского языка
2 Иванова И. Е. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русского языка и литературы
3 Прокопенко А. А. Проектная деятельность на уроках французского языка
4 Зимина Т. Н. Современный подход к организации уроков русского языка
5 Зимин А. Я. Воспитание выносливости и волевых качеств в детском и юношеском возрасте через уроки физической культуры
6 Черкасова Л. А. Современный подход к организации уроков русского языка
7 Бабкина У. П. Гражданско – патриотическое воспитание обучающихся на уроках истории8 Понарина Т. В. Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка9 Новикова Т. В. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках ОПК
10 Мельникова Т. В. Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки
11 Зимина А. В. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках ОПК
Все заседания МО были направлены на решение важных вопросов, связанных с анализом успеваемости учащихся по четвертям, выявлением пробелов в знаниях и умениях учащихся. Учителями были намечены пути преодоления трудностей в качестве знаний учащихся, разработаны планы работы с учащимися (индивидуальная работа со слабыми и сильными учащимися, дополнительные занятия, работа по карточкам).
В течение учебного года членами методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла были проведены открытые уроки:
№ п/пПредмет Тема Класс Учитель Уровень
1 Русский язык Безличные предложения 8 Иванова И. Е. Школьный
2 МХК 11 Бабкина У. П. Районный
3 Литература Читательская конференция по повести К. Воробьёва «Убиты под Москвой» 10
11 Иванова И. Е.
Бабкина Н. Ф. Сетевое взаимодействие на базе Глебовской СОШ
Члены МО ведут большую внеклассную работу по предметам. Это творческие встречи, литературные праздники, походы музей композитора Свиридова, участие в различных конкурсах, предметные недели.
План проведения Недели предметов гуманитарно-эстетического цикла
№ Мероприятие Классы Дата Ответственный учитель
1 Открытие Недели предметов гуманитарно-эстетического цикла. 5 - 11 11.02. Иванова И. Е.
Бабкина Н.Ф.
Бабкина У. П.
2 Лингвистическая игра «Путешествие в Языкознание» 5, 6 13.02. Иванова И. Е.
3 Брейн-ринг по русскому языку 8, 10 14.02. Иванова И. Е.
4 «Чарующие звуки музыки Г. В. Свиридова» 5-8 15.02. Мельникова Т. В.
5 Товарищеские встречи с командой Глебовской средней общеобразовательной школы по мини-футболу, волейболу 8-11 19.02. Зимин А. Я.
6 «А ну-ка, мальчики!» 8 -11 22.02. Зимин А. Я.
7 Конкурс чтецов стихотворений поэтов Курского края о Великой Отечественной войне. 7 16.02. Бабкина Н.Ф.
8 Литературно-музыкальная композиция «Память, память, за собою позови!» 6-11 21.02. Бабкина Н.Ф.
Иванова И. Е.
9 Представление предмета французский язык. 5, 6 18.02. Прокопенко А. А.
10 Форд Баярд (занимательная игра по французскому языку) 5-9 20.02 Прокопенко А. А.
11 Игра «Что? Где? Когда?» 8-11 19.02. Понарина Т. В.
12 Внеклассное мероприятие по истории 5-7 15.02. Бабкина У. П.
13 «Твори добро». 5, 6 18.02 Новикова Т. В.
14 Литературная викторина 6 12.02. Черкасова Л. А.
Информация о проведении Недели предметов
гуманитарно-эстетического цикла
С 11 февраля по 21 февраля в школе проводилась Неделя предметов гуманитарно-эстетического цикла.
11 февраля - открытие Недели гуманитарно-эстетического цикла (ответственные учителя – Бабкина Н.Ф., Иванова И. Е., Бабкина У. П.).В мероприятии принимали участие обучающиеся 5 - 11 классов.
12 февраля – «Литературная викторина» для учащихся 6 класса (учитель Черкасовой Л.А.), победитель викторины Кофанова Д.
13 февраля - Лингвистическая игра «Путешествие в Языкознание» для учащихся 5-6 классов (учитель Иванова И. Е.), победила команда учащихся 6 класса.
14 февраля - Брейн-ринг по русскому языку для учащихся 8, 10 классов (учитель Иванова И. Е.), победители: команда учеников 10 класса.
15 февраля – музыкальная гостиная для учащихся 5-8 классов «Чарующие звуки музыки Г. В. Свиридова» (учитель Мельникова Т. В.).
15 февраля – «Историческая викторина» для учащихся 7 класса (учитель – Бабкина У. П.), победитель – Хобта Руслан.
16 февраля - Конкурс чтецов стихотворений поэтов Курского края о Великой Отечественной войне (7 класс) ответственный учитель – Бабкина Н.Ф..
1 место – Винковатова Вера. 2 место – Зуборева Анастасия, 3 место – Ларин Сергей.
18 февраля – внеклассное мероприятие по ОПК для учеников 5-6 класса «Твори добро», учитель – Новикова Т. В.
18 февраля - Представление предмета французский язык(внеклассное мероприятие для учащихся 5, 6 классов), учитель – Прокопенко А. А.
19 февраля - Товарищеские встречи с командой Глебовской средней общеобразовательной школы по мини-футболу, волейболу (ответственный учитель – Зимин А. Я.). В обеих встречах победители – команды мальчиков и девочек МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа»
19 февраля – внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 8-11 классов Игра «Что? Где? Когда?», учитель Понарина Т. В.
20 февраля – занимательная игра по французскому языку для учащихся 5-9 классов Форд Баярд (учитель – Прокопенко А. А.).
21 февраля – Литературно-музыкальная композиция «Память, память, за собою позови…». В мероприятии принимали участие ученики 5-11 классов, ответственные учителя – Бабкина Н. Ф., Иванова И. Е..
Все запланированные мероприятия были проведены.
В своей работе учителя, члены МО, большое внимание уделяют индивидуальной работе как со слабыми учениками, так и с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации. В течение 2012-2013 учебного года ученики с хорошими знаниями принимали участие в конкурсах, школьных и районных олимпиадах.
Олимпиады
№ Предмет Школьные Районные Областные Всероссийские Учитель
1 Русский язык Анненков И, 5 кл., 1 место
Зуев с. , 7 кл. 2 место, Хобта Р., 7 кл., 3 место Участие ИРШО г. Калининград Иванова И. Е.
Бабкина Н. Ф.
2 Литература Борминова А., призёр Борминова А., 10 кл., Новикова К. 11 кл. участие Участие ИРШО г. Калининград Иванова И. Е.
Бабкина Н. Ф.
3 ОПК 4 Обществознание 5 История 6 Иностранный язык 7 Физкультура Анненкова А., Перьков М. 11 класс, 1, 2 место Зимин А. Я
Участие в смотрах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
№ Районные Областные Всероссийские
1 Конкурс художественной самодеятельности. Анненкова А., 11 кл. 1 место, учитель Бабкина Н. Ф. 2 Конкурс «Детство без границ». Творческие работы Новикова К., 11 кл. – 2 место, Мельников И., Борминова А., 10 кл. – 3 место, учитель Иванова И. Е. 3 «Гренадеры, вперёд!», Борминова А., участие, учитель Иванова И. Е. 4 Фотоконкурс «Православие и мы», Мельников И., 10 кл., участие, учитель Иванова И. Е. 5 «Ритор – 2013», Новикова К., участие, учитель Бабкина Н. Ф. Итоги олимпиад по русскому языку и литературе, участие в конкурсах свидетельствуют о недостаточной подготовленности учащихся и требуют дальнейшей усиленной работы со стороны учителя и учеников. В следующем учебном году всем учителям-предметникам следует обратить пристальное внимание на подготовку учащихся к районным олимпиадам и вести целенаправленную работу с конкретным учеником.
В этом учебном году в ГИА по русскому языку принимали участие 3 ученика 9 класса (учитель Бабкина Н. Ф.)
Получили следующие оценки:
«5» -
«4» - 2 (Умеренкова С., Картышёв А.)
«3» - 1 (Белов А. )Данный экзамен показал, что основная масса школьников умеют связно и последовательно строить текст, находить верные аргументы для подтверждения тезиса. В то же время при подготовке к экзамену необходимо уделить большее внимание пунктуационным правилам, словообразовательному анализу слов, синтаксическим особенностям предложения, стилистическим особенностям текста, умению связно и последовательно излагать собственные мысли. Учителям следует обратить внимание обучающихся на виды сжатия текста.
Сравнивая результаты пробной и итоговой аттестации в 9х классах, можно сделать вывод, что учащиеся на итоговой аттестации показали более высокий процент качества знаний. Кроме того обращает на себя внимание факт расхождения годовых оценок и отметок за тест. Подтвердили оценки …школьников, что составляет …%.
В 2013 году итоговая аттестация по русскому языку в 11 классе проводилась в форме ЕГЭ. Все основные характеристики экзаменационной работы сохранились.
Государственный экзамен по русскому языку сдавали 8 выпускников (учитель Бабкина Н. Ф.) и получили следующие результаты:
Большую роль в работе учителей играет кабинет русского языка, имеющий учебно-методическую базу. В кабинете установлен компьютер, проектор, мультимедийная установка, в кабинете литературы имеется ноутбук, служащие для организации полноценного образовательного процесса. Имеется необходимый материал для работы: дидактический материал, различные словари, иллюстративный материал, портреты писателей, карточки для индивидуальной работы. Кабинеты оснащены стендами.
В следующем учебном году необходимо продолжить активную работу по развитию учебно-методической базы кабинетов и их материально-технического оснащения.
Проанализировав состояние работы методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла за 2012 - 2013 учебный год, можно сделать следующие выводы:
Работу учителей МО гуманитарно - эстетического цикла в 22012 - 2013 учебном году признать удовлетворительной.
Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов
Активно ведется работа над собственными методическими темами, практикуются творческие отчеты учителей
Качество знаний учащихся и степень обученности находятся на среднем уровне и требуют систематической работы и контроля
Систематически организуются занятия элективных курсов, ведется внеклассная работа
На недостаточном уровне находится работа методического объединения по изучению, обобщению и распространению опыта учителей-предметников
Члены МО учителей гуманитарно-эстетического цикла понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы
Тема методического объединения учителей
гуманитарно-эстетического цикла:
«Применение современных педагогических технологий в период перехода на ФГОС нового поколения».
Цель: Развитие профессионализма педагогов ШМО через повышение качества мониторинга собственной профессиональной деятельности.
Задачи МО на 2013-2014 учебный год:
Повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области образовательных и информационно-коммуникативных технологий.
Повышение качества знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла путем применения индивидуального, дифференцированного и личностно-ориентированного подходов и современных педагогических технологий.
Использование ИКТ и мультимедийных технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла.
Повышение мотивации к изучению предметов гуманитарного цикла через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности: проведение конкурсов, внеклассных мероприятий.

Основные направления работы МО
. Управление научно-педагогической деятельностью.
. Использование инновационных технологий в преподавании предметов.
. Формирование речевой и языковой компетенции.
. Организация контрольно-аналитической экспертизы.
. Приобщение учащихся к чтению и изучению лучших произведений мировой литературы.
. Формирование у учащихся навыков грамотности.
. совершенствование педагогического мастерства.
. Изучение и обобщение передового педагогического опыта.
. Организация внеклассной работы по предмету.
План проведения заседаний ШМО учителей гуманитарно-эстетического цикла на 2013-2014 учебный год
Заседание № 1(август)
1.Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год и утверждение плана на новый учебный год.
2. Утверждение темы, над которой будет работать методическое объединение в новом учебном году.
3.Основная образовательная программа ООО образовательного учреждения, закон РФ «Об образовании».
4.Рассмотрение и обсуждение рабочих программ по предметам гуманитарного цикла в 5-11 классах
5. Рассмотрение и обсуждение рабочих программ элективных курсов, курсов по выбору по предметам гуманитарного цикла.
6.Анализ результатов ГИА, ЕГЭ обучающихся МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» по предметам гуманитарного цикла.
Заседание № 2 (октябрь)
1.Программа формирования УУД.
2. Деятельность учителя по формированию УУД при внедрении ФГОС ООО
3.Организация и проведение I тура школьной олимпиады по предметам гуманитарного цикла.
4.Утверждение плана мероприятий по проведению Недели предметов гуманитарного цикла.
5.План подготовки к ГИА и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.
Заседание № 3 (январь)
1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
2.Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках предметов гуманитарного цикла.
3.Итоги 1 полугодия. Успеваемость по предметам гуманитарного цикла . Сравнительный анализ.
4 . Проведение пробных вариантов ГИА, ЕГЭ по русскому языку.
5.Итоги районной олимпиады по предметам гуманитарного цикла.
6. Оформление уголков по ГИА, ЕГЭ в кабинетах (содержание).
Заседание № 4 (апрель)
1.Программа формирования ИКТ -компетентности у учащихся .
2.Применение ИКТ- технологий на уроках гуманитарно-эстетического цикла.
3.Изучение нормативных документов по итоговой аттестации.
4.Составление, анализ и утверждение экзаменационного материала по предметам гуманитарного цикла.
5.Отчёт о проведении открытых уроков и внеклассных мероприятий по предметам гуманитарно-эстетического цикла.
6.Подготовка учащихся к итоговой аттестации в 9 и 11 классах. Анализ мониторингов по предметам гуманитарного цикла.
Мероприятия, проводимые ШМО учителей гуманитарно – эстетического цикла в течение всего года.
1.Организация работы методического объединения над единой педагогической проблемой.
2.Взаимопосещение уроков с целью изучения и использования новых методических идей.
3.Самоанализ и анализ уроков.
4.Проведение открытых уроков и мероприятий.
5.Вести с курсов, городских семинаров.
Кадровый состав МО учителей гуманитарно-эстетического цикла
2013 – 2014 учебный год
Фамилия, имя Пед.
стаж Образование Кв. категория Преподаваемый предмет Награды Дата аттестации
Бабкина Н.Ф. 19лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Русский язык и литература 2015
Иванова И. Е. 20 лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Русский язык и литература 2017
Бабкина У. П. 43 года (28 лет педстаж) Высшее педагогическое КГПИ Первая История, обществознание МХК Почётная грамота Минобразования и науки 2016
Прокопенко А. А. 25 года Высшее педагогическое ПГПИИЯ Первая Французский язык 2016
Понарина Т. В. 29лет Высшее педагогическое КГПИ Первая Английский язык 2012
Новикова Т. В. 23 года Среднее специальное, Обоянское педагогическое училище Первая ОПК 2016
Зимина Т. Н. 44 года Незаконченное высшее, КГПИ Вторая ИЗО Знак «Отличник народного просвещения» 2015
Черкасова Л. А. 49лет Высшее педагогическое КГПИ Вторая Литература Почётная грамота Минобразования и науки 2015
Чобану А. М. Музыка Зимина
А. В. 36 лет Высшее педагогическое КГПИ Первая ОПК Зимин
А. Я. 29лет среднее Первая Физическая культура 2016
Темы по самообразованию учителей, членов МО учителей гуманитарно-эстетического цикла на 2012-2013 учебный год
№ п\пФамилия, имя, отчество учителя Тема по самообразованию
1 Бабкина Н. ф. Проектная деятельность на уроках русского языка
2 Иванова И. Е. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русского языка и литературы
3 Прокопенко А. А. Проектная деятельность на уроках французского языка
4 Зимина Т. Н. Современный подход к организации уроков русского языка
5 Зимин А. Я. Воспитание выносливости и волевых качеств в детском и юношеском возрасте через уроки физической культуры
6 Черкасова Л. А. Современный подход к организации уроков русского языка
7 Бабкина У. П. Гражданско – патриотическое воспитание обучающихся на уроках истории8 Понарина Т. В. Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка9 Новикова Т. В. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках ОПК
10 Мельникова Т. В. Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки
11 Зимина А. В. Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках ОПК
РАБОТА МО ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА.
№ Мероприятие Ответственные
Сентябрь
1 Анализ результатов ЕГЭ, ГИА в 2012-2013 учебном году. Руководитель МО
ЗУВР
2 Разработка и формирование пакета рекомендации для учителей -предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ,ГИА. Руководитель МО
ЗУВР
Октябрь
1 Работа с нормативными документами по вопросам ЕГЭ,ГИА в новой форме. Руководитель МО
ЗУВР
2 Методическая подготовка учителей к ЕГЭ,новой форме ГИА. Руководитель МО
ЗУВР
Ноябрь
1 Подготовка информационных стендов «ГИА», «ЕГЭ» для учащихся 9, 11 классов. Учителя-предметники
2 Работа по тренировке заполнения бланков ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
3 Индивидуальное консультирование учащихся. Учителя-предметники
4 Сбор предварительной информации о планируемом количестве участников ЕГЭ,ГИА по предметам гуманитарного цикла. Учителя-предметники
Руководитель МО
Декабрь
1 Индивидуальное консультирование учащихся Учителя-предметники
2 Пробное тестирование по русскому языку, обществознанию ЗУВР
3 Анализ пробного тестирования по русскому языку, обществознанию Руководитель МО
ЗУВР
Январь
1 Работа с нормативными документами по вопросам ЕГЭ, ГИА в новой форме. Руководитель МО
ЗУВР
2 Индивидуальное консультирование учащихся Учителя-предметники
3 Сбор предварительной информации о планируемом количестве участников ЕГЭ, ГИА по предметам гуманитарного цикла. Учителя-предметники
Руководитель МО
4 Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ЕГЭ,ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
Февраль
1 Индивидуальное консультирование учащихся. Учителя-предметники
2 Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
Март
1 Работа с нормативными документами по вопросам ГИА в новой форме. Руководитель МО
ЗУВР
2 Индивидуальное консультирование учащихся Учителя-предметники
3 Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ. ГИА: «Поведение накануне и во время экзамена». Подготовка раздаточных материалов-памяток для уч-ся и их родителей. Учителя-предметники
Руководитель МО
4 Сбор информации о количестве участников ЕГЭ, ГИА по предметам гуманитарного цикла. Учителя-предметники
Руководитель МО
5 Утверждение экзаменационных материалов для проведения ГИА в традиционной форме. Руководитель МО
ЗУВР
6 Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
Апрель
1 Работа по заполнению бланков ЕГЭ, ГИА. Подготовка к ЕГЭ, ГИА на уроках Учителя-предметники
Руководитель МО
2 Индивидуальное консультирование учащихся Учителя-предметники
3 Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
Май
1 Проведение диагностических работ по предметам, выбранным для прохождения ГИА. Учителя-предметники
Руководитель МО
2 Индивидуальное консультирование учащихся Учителя-предметники
Июнь
1 Итоговая аттестация по предметам гуманитарного цикла. Руководитель МО
ЗУВР
2 Анализ результатов проведения ГИА, ЕГЭ. Руководитель МО
ЗУВР
3 Сводный аналитический отчет о подготовке и проведении ГИА, ЕГЭ Руководитель МО
ЗУВР