Сыныптан тыс ж?мыс Тап?ырлар

ТаKырыбы: «ТапKырлар»
МаKсаты: а) білімділігі: ОKушылардыS математикаCа деген KызыCушылыCын арттыру, логикалыK ойлау Kабілеттерін дамыту, алCан білімдерін пысыKтау, топ _шін жауапкершіліктерін ныCайту;
‰) дамытушылыCы: ОKушылардыS логикалыK ойлау Kабілеттерін дамыту, танымдыK белсенділіктерін арттыру;
б) т‰рбиелілігі: ОKушыларды шапшандыKKа, aKыптылыKKа, зеректікке т‰рбиелеу.
Т_рі: математикалыK сайыс
К™рнекілігі: Интерактивті таKта, наKыл с™здер, шарлар, KалаKшалар, топтардыS аты жазылCан KалаKшалар.
Ж_рісі: І Таныстыру (топтар ™здерін таныстырады)
ІІ «`пай жинау» (‰р топKа 10 сaраKтан оKылады)
ІІІ «Мен саCан, сен маCан» (логикалыK сaраKтар)
І^ «Геометрия ‰лемінде» (Берілген ‰ріптен басталатын сaраKKа жауап беру)
^ «Нар т‰уекел» (берілген с™зді к™рерменге тaспалдап жеткізу)
Ж_ргізуші: Jайырлы к_н Kaрметті aстаздар, ойынCа Kатынасушылар, ж‰не к™рермендер! «Математика – Cажайып ‰лем» атты математика апталыCыныS Kорытынды кеші 9 – 10 сыныптар арасында ™ткелі отырCан «ТапKырлар» атты сайысымызCа Kош келдіSіздер!
Математика – толCан т‰ртіп, маCына мен м‰ні бар,
Математика – таS-тамаша, заSдылыK пен с‰ні бар.
Математика – толып жатKан тереS сыр,
Шексіз, шексіз дариядай м™п – м™лдір
дей келе б_гінгі сайысымызCа Kатынасушы топтармен таныстырып ™тейін:
1. Талант 2.ТапKырлар 3.Жалын
Енді осы сайыскерлерімізге т™релік ететін ‰діл Kазылармен таныстырып ™тейін:
€діл Kазылар алKасыныS т™реайымы: оKу ісініS меSгерушісі Д. €діл
М_шелері: Математика п‰ні мaCалімі А. С_гірова
Бейіндік баCыттаCы оKу ісініS меSгерушісі: Ф. Жaмабаева
BылымныS сырын aCына,
ШыCыSдар білім шыSына.
`KыптылыK пен зеректік,
Жеткізер сіздердей ™ренді.
ЖеSістіS мынау шыSына, - дей келе сайыскерлерімізге с‰т – сапар тілейік.
АлCашKы б™лім «Таныстыру» бaл б™лімде топтар ™здерін таныстырып ™теді. Таныстыру б™лімініS aпайы 5 – 10 aпай аралыCында.
Ж_ргізуші: СaраKтарCа aлаCатпен KараSдар,
ОйларыSды ептілікке ораSдар
Бір сaраKKа тереSірек м‰н беріп,
ЕS шешендер ой толCайды жараSдар! дей келе келесі бліміміз «`пай жинау» деп аталады. Бaл б™лімде ‰р топKа 10 сaраKтан оKылады ‰р дaрыс жауап 10 aпаймен баCаланады.
ІІ тур сaраKтары:
№1
JосудыS м‰ні (Kосынды)
Jанша цифр білесіз? (он)
ЕS кіші _ш таSбалы сан? (100)
Бaрышты ™лшеу Kaралы? (транспортир)
Метрде неше сантиметр бар? (100)
Минутта Kанша секунд бар? (60)
Б™лудіS н‰тижесі? (б™лінді)
Бір Cасырда неше жыл бар? (100)
Милли саныныS жазылуында неше н™л бар? (6)
Тік бaрыштыS ™лшемі? (900)
№2
Jай кезде к™бейтінді н™лге теS болады? (к™бейткіштердіS біреуі н™лге теS болса)
ШеSбердіS радиусы 6см. Диаметрі Kанша? (12см)
20 мин саCатты Kандай б™лігі? (1/3)
АзайтудыS м‰ні? (айырма)
Санды Kандай санCа б™луге болмайды? (0-ге)
ЕS _лкен екі таSбалы сан? (99)
ШеSбер салуCа арналCан Kaрал? (циркуль)
1 кг-да Kанша гр бар? (1000)
СаCатта Kанша минут бар? (60)
ЖазыSKы бaрыштыS ™лшемі? (1800)
№3
Т‰улікте Kанша саCат бар? (24)
К™бейтудіS н‰тижесі? (к™бейтінді)
ЕS кіші натурал сан? (1)
ШеSбер диаметрі 8 см, радиусы - ? (4)
Бір жаCы шектеулі т_зудіS б™лігі Kалай аталады? (с‰уле)
Тікбaрышты _шбaрыштыS тікбaрышына Kарсы жатKан KабырCасы? (гипотенуза)
Бір н_ктеден шыCатын, екі с‰уледен тaратын фигура? (бaрыш)
Егер дискриминант 0-ге теS болса, квадрат т_бірдіS неше т_бірі болады? (1)
^шбaрыштыS барлыK KабырCаларыныS Kосындысы? (периметр)
Бір
· жазыKтыKтаCы Kиылыспайтын т_зулер Kалай аталады? (параллель)
Ж_ргізуші:
BылымдардыS патшасы атанCансыS,
Евклид, Пифагордан бата алCансыS,
Т™збейтін ™тірікке, жалCандыKKа.
ЖасыKтан емессін сен KаталдансыS,
«АKыл ойды т‰ртіпке» келтіретін
НаCыз п‰н – математика атанCансыS! Келесі б™лім «Мен саCан, сен маCан» деп аталады. Бaл б™лімніS ж_ргізушісі мен, Жанар К‰рімова. «Мен саCан, сен маCан» б™лімінде мен сіздерге логикалыK сaраKтар Kоямын KалаKшаны бірінші боп к™терген топ жауап береді. €р дaрыс жауап 20 aпай.
ІІ тур сaраKтары:
Жанар аKиKат тaжырым айтты. Марат оныS с™зін Kайталап айтып еді, ол жалCан болып шыKты. Жанар не айтты? (МеніS атым - Жанар)
^шбaрыштыS KабырCалары 5,6,11см – ге теS. ^шбaрыштыS периметрі неге теS?
Белгілі кеSес физигі Ландау, Kабылдау емтиханында мынадай сaраK KойCан. СaраK: €ріптер Kатарын жалCастыр: Б, Е, ^, Т, Б, ...
50 саусаK к™ріну _шін неше баланыS Kолы керек? (5 баланыS)
ЖаSа туCан пілдіS баласы 1 тоннаныS 1/8 б™лігін тартады. ЖаSа туCан пілдіS баласы неше кг тартады? (125 кг)
^стелде 5 стаKан с_т тaрCан еді. €сел 1 стаKандаCы с_тті ішіп, стаKанды _стелге Kойды. ^стелдіS _стінде неше стаKан Kалды? (5)
БаспалдаK 15 басKыштан тaрады. БаспалдаKтыS тура ортасында тaру _шін нешінші басKышты басу керек? (сегізінші)
Кит 250 000 кг. Ол неше тонна? (250тонна)
Т_нгі саCат 11 – де жауын жауып тaрса, 24 саCаттан соS к_н шыCып тaруы м_мкін бе? (жоK)
4 ж‰не 5 сандарымен жазылатын барлыK екі таSбалы сандарды ата. (44,45,54,55)
Ж_ргізуші Келесі б™ліміз «Геометрия ‰лемінде» деп аталады. Ж_ргізушісі мен, Жансая Сайлаубаева. Бaл б™лімде Kоржыннан ‰ріп суырасыздар, меніS оKитын сaраKтарымныS жауабы сол таSдаCан ‰ріптеріSізден басталады. Дaрыс жауап 10 aпай.
ІІІ тур. Геометрия ‰лемінде.
№1
«П» ‰ріпінен басталатын терминдер табу
а) Екі т_зудіS ™зара орналасуы
б) К™пбaрыш KабырCаларыныS Kосындысы
г) ТаSба (амал)
е) ФункцияныS графигі
№2.
«Р» ‰ріпінен басталатын терминдер табу
а) БaрыштыS ™лшем бірлігі
б) ШеSбердегі кесінді
в) Т™ртбaрыштыS т_рі
д) СанныS т_рі
№3
«С» ‰ріпінен басталатын терминдер табу:
б) `зындыK ™лшем бірлігі
в) Т_зудіS бір б™лігі
г) ГеометрияныS бір б™лігі
д) ТригонометриялыK функция аты
Ж_ргізуші:
Жарыс заSы ежелден
ЖеSімпазды аныKтау
ЖеSімпаз болу шарты сол
ЕSбектену, жалыKпау сайысымыздыS соSCы б™лімі «Нар т‰уекел» деп аталады. Ж_ргізушісі: мен, АKс_йрік Тaманбаева. Бaл б™лімде Kоржыннан с™з аласыздар, сол с™зді к™рермендерге іс – KимылдарыSызбен немесе тaспалдап жеткізесіздер жауабын к™рермендер айтады. €р дaрыс жауап 10 aпай. Сайыскерлер с‰ттілік тілеймін!
Ж_ргізуші:Ойын толKын жатKандай асып тасып,
Біреу мыCым, біреулер шалыс басып.
Бaл ойынан ™теді Caлама ойлар,
ЖеSсеS де жеSілсеS де Kал ма жасып – дей келе ‰діл Kазылар aпай санын есептегенше кезекті ‰нге береміз
Ж_ргізуші: Осыменен бaл KызыKты тамамдасаK,
Бaл жайды айтамыз ба жаман болсаK?
^йрендік білмегенді осы жолы,
ТаCы да _йренеміз аман болсаK!
ДостыK пенен бірлікті етіп тaлCа,
ЖеSіске жеткен едік талай сында.
Jара Kылды KаK жарып, ‰діл Kазым
ЕSбегін дарындардыS ‰діл сына! – деп Kорытындылау баCасын шыCаруCа с™з кезегін ‰діл KазыларCа береміз.