Ана тілден саба? жоспары. ?оян.

Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қоян
Мақсаты а) Қоян туралы түсініктерін қалыптастыру.
ә) Сабақ барысында логикалық ойлау қабілетін, алған сөздік
қорын қалыптастыру
б) Өз бетінше жұмыс істеуге үйрету
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, қоян суреті
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік
Күтілетін нәтиже +Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Мәтінді оқыту.Қоян
Қыста аңдарға жем табу қиын.Түлкі қыстыгүні қоян аулайды.Түлкіге қоянды табу қиындыққа түседі.Себебі қоян қыстыгүні аппақ «тонын» киіп алады. Ол аппақ қардан аумай қалады.Содан да ол алаңсыз жайылып, бұта түбінде ұйықтай береді.
басқа аңдар туралы не білесіңдер?
V. Жаңа материалды пысықтау.Өзіндік жұмыс дәптерінің №2 тапсырмасы бойынша
1 нұсқа
1. Өлеңдегі дауысты дыбыс әріптерінің астын сыз
2-нұсқа1.Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып жаз
2.Олар қандай дыбыстар?
А) дауысты Ә) дауыссыз
3-нұсқа
1.Дауысты дыбыс әріптерін жатқа жаз.
2. Мына сөздерді буынға бөліп жаз.
Сергіту сәті Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?  Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс VI. Дәптермен жұмыс. Жұмбақ шешу
Сылдырдан қорқады,
Шошынып жортады (қоян)
VIІ. Оқулықпен жұмыс. Оқушыларға жаңа тақырыпты толықтай оқыту
VIII. Қорытынды. Аңдар туралы әңгімелеу.
Үйге тапсырма Оқу 21 бет. Қоян туралы әңгіме жазып келу
Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады