Поурочный план по английскому языку по теме “Having friends”. 7 класс

7 сынып. “Having friends”.
Сабақтың тақырыбы: Достар іздейміз.
Сабақтың білімдік мақсаты:1.Оқушыларды жаңа сөздермен таныстыру. 2.Интервью алуға үйрету. 3.Оқу техникасын дамыту.
Сабақтың дамыту мақсаты:Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді ситуацияларда қолдану және достық туралы пікір алмасу.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты:Өзге адам туралы пікірін айта білуге тәрбиелеу.
Сабақ барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі1 мин Кезекшімен сұхбат
2.Өткен тақырыпты қайталау 9мин
3.Үй тапсырмасын тексеру 10 мин
4.Жаңа тақырып бойынша жұмыс істеу 23 мин
Ex.1 Talk to your partner.
Do you have a friend? What is a friend?
Ex.3 Match the Russian word with the English.
1)жалқау-lazy[‘leizi], 2)сену-trust[tr^st], 3)бөлу, ортақтау-share[SEә], 4)шаттанған, көңілді-lively[‘laivli], 5)сүю,ұнату-care for[kEә], 6)тұйық, үндемейтін-silent[‘sailәnt],
7)-жасқаншақ,ұялшақ-shy[Sai], 8)сыпайы-polite[pә’lait], 9)сүйкімді-charming[‘tSa:miη],
10)-арқа сүйеу-rely on[ri’lai], 11)мейірімді-gentle[dЗentl], 12)көңілсіз-boring[‘bo:riη], 13)шыдамды-patient[‘peiЅ(ә)nt], 14)шыдамсыз-impatient[im’peiЅәnt],15) сенімді-reliable[ri’laiәbl].
Ex.4 Read and tick the idea that you like most of all.
Ex.5 Here are some words for people’s character. Tick the words which can describe your friend.
talkative[‘to:kәtiv]-сөзшең, unhelpful-пайдасыз, rude[ru:d]-дөрекі, kind[kaind-мейірімді, unkind[^nkaind]-мейірімсіз, unreliable[^nri’laiәbl]-сенімсіз, clever-ақылды, hardworking-еңбекқор, helpful-пайдалы.
Ex.10 Interview your group mate.
a.What’s your friend’s name? b.How old is your friend? c.Has he / she got brothers or sisters? d.Where does he live? e.What’s he / she going to be when he finishes school? f.What’s his / her hobby? g. What kind of music does he / she like? h.What’s his / her favourite subject? i.What sports does he / she play? j.How does he / she get to school? k.What does she do at weekends?
Ex.14 Read the text and translate into Kazakh.
Ex.15 Match the Kazakh word with the English.
Garage[‘gæra:З]-гараж, search[sә:tЅ]-іздеу,gramophone[‘græmәfәun]-граммофон,wear[w€ә]-тағып жүру, киіп жүру,headband[‘hedbәnd]-байлауыш,strange[‘streindЗ]-оғаш, біртүрлі,sill[sil]-терезе алды тақтайы,climb[klaim]-өрмелеу,көтерілу,banknote[‘bæηknәut]-банкнот,bundle[b^ndl]-түйіншек,squatter[‘skwotә]-бөтен біреудің үйіне өз бетімен орналасқан адам.
5.Сабақтың соңы 1 мин
1.Үйге тапсырма 2.Баға қою

7 класс.Unit I. Step III. 8урок. “Having friends”. 28.10.2012.
Тема урока: Находим друзей.
Образовательная цель урока:1.Ознакомить учащихся с новой лексикой. 2.Научить учащихся брать интервью. 3.Развитие техники чтения.
Развивающая цель урока:Умение применять новые слова в разныхситуациях и обмен мнениями о дружбе.
Воспитывающая цель урока: Уметь высказывать свое мнение о других.
Ход урока
1.Орг. момент 1 мин Беседа с дежурным
2.Повторение пройденной темы 9мин
3.Проверка домашнего задания 10 мин
4.Работа над новой темой 23 мин
Ex.1 Talk to your partner.
Do you have a friend? What is a friend?
Ex.3 Match the Russian word with the English.
1)ленивый-lazy[‘leizi], 2)доверяться-trust[tr^st], 3)делиться, разделять,-share[SEә], 4)оживленный,веселый-lively[‘laivli], 5)любить,заботиться-care for[kEә], 6)тихий, молчаливый-silent[‘sailәnt], 7)робкий,стеснительный-shy[Sai], 8)вежливый-polite[pә’lait], 9)очаровательный-charming[‘tSa:miη], 10)-полагаться на-rely on[ri’lai], 11)добрый, тихий -gentle[dЗentl], 12)скучный-boring[‘bo:riη], 13)терпеливый-patient[‘peiЅ(ә)nt], 14)нетерпеливый-impatient[im’peiЅәnt],15) надежный-reliable[ri’laiәbl].
Ex.4 Read and tick the idea that you like most of all.
Ex.5 Here are some words for people’s character. Tick the words which can describe your friend.
talkative[‘to:kәtiv]-болтливый, unhelpful-бесполезный, rude[ru:d]-грубый, kind[kaind-добрый, unkind[^nkaind]-недобрый, злой, unreliable[^nri’laiәbl]-ненадежный, clever-умный, hardworking-трудолюбивый, helpful-полезный.
Ex.10 Interview your group mate.
a.What’s your friend’s name? b.How old is your friend? c.Has he / she got brothers or sisters? d.Where does he live? e.What’s he / she going to be when he finishes school? f.What’s his / her hobby? g. What kind of music does he / she like? h.What’s his / her favourite subject? i.What sports does he / she play? j.How does he / she get to school? k.What does she do at weekends?
Ex.14 Read the text and translate into Kazakh.
Ex.15 Match the Kazakh word with the English.
Garage[‘gæra:З]-гараж, search[sә:tЅ]-искать,gramophone[‘græmәfәun]-граммофон,wear[w€ә]-носить,headband[‘hedbәnd]-повязка на голове,strange[‘streindЗ]-странный,sill[sil]-подоконник ,climb[klaim]-лазать,подниматься,banknote[‘bæηknәut]-банкнот,bundle[b^ndl]-сверток,squatter[‘skwotә]-незаконно вселившийся в дом.
5.Зак. этап урока 1 мин
1.Дом. задание 2.Подв. итога
Проверено: