Обобщающее повторение по теме «Северная Америка».


Учитель географии – биологии Беломестнова И.А. МОУ Даурская СОШ
Урок географии в 7 классе.
Обобщающее повторение по теме «Северная Америка».
Цельурока: проверить усвоение материала по теме «Северная Америка»
Образовательные задачи: продолжить формирование умений выделять главное, классифицировать, знать географические объекты.
Развивающие задачи: продолжить работу по заполнению контурной карты, запоминание географической номенклатуры.
Воспитательные задачи: нравственное воспитание, толерантность, умение работать в группе, самодисциплина.
Средства обучения: тест, кроссворд, контурная карта.
Тип урока: Урок контроля знаний.
Ход урока:
Деление класса на группы по 4 – 5 человек ( 4 – 5 групп) ( перед уроком)
Орг. Момент.
Объявление темы и цели урока.
№ п/п Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащегося Время
1 Орг. момент Здороваюсь, объявляю тему урока, предлагаю обозначить цель урока. Присаживаются, слушают тему урока, определяют цель: повторить Северную Америку выполнив задания 3 мин.
2 Правила Объявление условий выполнения работы и затраченное время на работу.
В течение урока заполнение листа самооценки. Слушают, фиксируют время на работу. 3 мин.
3 Задание №1 Раздаю первое задание – работа на контурной карте.
«Подписать все страны Северной Америки с их столицами. Нанести на карту крупные города США и Канады. Наносят страны Северной Америки, их столицы, границы, крупные города США и Канады. 10 мин.
4 Задание №2 Предлагаю заполнить кроссворд -1 на группу , ответить на вопросы , вписать нужные слова. Отвечают на вопросы, заполняют кроссворд 10 мин.
5 Задание №3 Предлагаю выполнить задание по номенклатуре – подписать географические объекты на к.к. без атласа. Заполняют контурную карту, наносят географические объекты-1 работа на группу. 5 мин.
6 Задание №4 Ответить Кто такой? Что такое? Получают карточку – задание , отвечают. 3 мин.
7 Задание № 5 Предлагаю ответить на вопросы теста. Отвечают на вопросы теста. 3 мин.
8 Подведение итогов
Рефлексия Предлагаю поставить значок на любом из островов, которые, по вашему мнению, вы посетили в течение урока. Ставят значки. Сдают листы самооценки. 3 мин.
Критерии оценок:
30- 37 баллов– оценка «3»
38 – 44баллов- оценка «4»
45- 55баллов – оценка «5»
56 и более баллов – по две «5»
Тест по теме: Северная Америка.
Атлантический океан омывает Северную Америку:
А) с юга, Б) с востока В) с запада Г) с севера.
2. Самый большой полуостров Северной Америки:
А) Лабрадор Б) Калифорния В) Флорида Г) Юкатан.
3.Мексиканский залив омывает Северную Америку:
А) с юга, Б) с востока В) с запада Г) с севера.
4.Крайняя южная точка Северной Америки:
А) м. Мерчисон Б) Принца Уэльского В) м. Марьято Г) Сент – Чарльз
5. Озеро Верхнее Входит в состав Великих озёр?
А) да Б) нет
6. Скаким материком граничит Северная Америка на западе:
А) Африка Б) Ю. Америка В) Евразия Г) Австралия.
7.Сколько всего озёр входит в группу Великие:
А) 4 Б) 6 В) 5 Г) 3
Кто такой? Что такое?
- прерии
- Аляска
-Панамский
-скунс
- Виннипег
- Гудзон
- Гудзонов
- Ниагара
- Юкатан
- Митчел
Заполните кроссворд, ответив на вопросы:
1. Самая крупная река.
Одно из Великих озёр.
Залив на севере материка.
Равнины Северной Америки.
Одно из Великих озёр.
Одно из Великих озёр.
Крупнейший остров Земли.
Полуостров на северо – западе Северной Америки.
Река в районе Великих озёр.
Река бассейна Тихого океана.
Самые высокие горы материка.
Полуостров на юге материка.
Одно из Великих озёр.
Крупная река на севере материка.
Горы на востоке материка.
с е В Е РН А Я А М Е РИ К А