Открытый урок по математике 1 класс Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление Начальная школа 21 века

Тема урока: Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление.
Цели урока: Закрепить умение выполнять сложение и вычитание вида +3, -3;
Повторить основные вопросы из пройденного материала;
Развитие мыслительных операций;
Воспитывать интерес к урокам математики.
Планируемый результат:
Предметный – использовать различные способы прибавления и вычитания числа 3.
Личностные УУД: сформировать интерес к учебному материалу; сформировать уважение к мыслям и настроениям другого человека.
Регулятивные УУД: сформироватьумение принимать учебную задачу ; осуществлять первоначальный контроль в различных видах познавательной деятельности; оценивать результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя, в сотрудничестве с учителем находить варианты решения учебной задачи.
Познавательные УУД: сформировать умение ориентироваться в информационном материале учебника, использовать рисуночные, математические записи.
Коммуникативные УУД: воспринимать различные точки зрения; воспринимать мнение других людей; использовать простые речевые средства для передачи своего мнения, выражать свою точку зрения.
Оборудование: компьютер, проектор, экран; презентация (среда POWERPOINT), учебник, рабочая тетрадь № 3 ,сигнальные карточки.
Ход урока
1.Организационный момент
2945130579120-Ребята, сегодня у нас необычный урок математики. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь.( Слайд 2)
Есть у нас минутка к сроку.Все готовы вы к уроку?А девиз у нас какой?
-Все, что надо под рукой,Быть должны у нас в порядкеПарта, книжки и тетрадки.
2. Актуализация знаний.
Сейчас урок математики.
Какое сегодня число?  Месяц?
Что вы можете сказать о месяце? (Последний месяц зимы).
Как называется следующий месяц ? (Март)
Что вы можете сказать о месяце?(Первый месяц весны.)
Какой первый праздник в марте? (8 марта)
А что это за праздник?(праздник мам, бабушек, девочек)
Праздник – это очень хорошо, но мы вернёмся к уроку.
3.Сообщениетемыурока. Тема нашего урока «Прибавление и вычитание числа 3. Закрепление». На этом уроке мы будем решать задачи и примеры, но и одновременно готовиться к приближающемуся празднику. С чего всегда начинаем  работу на уроке  математики?
4. Устный счет.
211455241935 (Слайд 3)
- Что всегда дарят женщинам в День 8 Марта? (цветы)
- На нашем уроке сегодня тоже есть цветы, но математические.
-Если скоро праздник мам, а  на праздник всегда дарят цветы, я предлагаю вам ребята собрать букет из ромашек. Но цветы эти не простые, а волшебные. Чтобы их собрать, надо выполнить примеры.
1905222250(Учащиеся выполняют примеры.Слайд 4-16)
55740301905413575519052745105190514497051905


557403046356413575546356282130546355190543815142113046355
-Молодцы!
282130515684513925551568451905128270

(За правильный ответ ученик получает ромашку).
-9334552705

5. Работа над темой урока.
1)- Сейчас мы будем решать примеры на сложение и вычитание с числом 3. (слайд 17)

2).Работа с учебником.
Задача.Придумай вопрос к задаче.
-Откройте учебники с.48 №.8 (2) (Слайд 18)
-Мама вымыла 7 тарелок, а дочка 3 тарелки.
-Что нам известно?
-А что необходимо узнать?
-Ребята, нам необходимо придумать   вопрос к задаче.(ответы уч-ся)
544830262255
Решение: 7+3=10
Ответ: всего 10 тарелок.
6.Веселаяфизминутка для глаз.
(слайд 19)
135255107315
7.Задача.(слайд 20)

8. Работа в рабочих тетрадях.
Откройте рабочие тетради  на с.36 №6 (Слайд 21)
130810252095Вставьте в «окошки» знаки + или –
63= 912 3 = 9
43= 18 3 = 11
103= 70 3 = 3
23= 5 3 3 = 0
9.Работа в рабочих тетрадях.
Откройте рабочие тетради  на с.37 №9.
Запиши результаты вычислений каждой «машины».
+3-3
25
7 10
03
14
69
10.Физминутка.
201930232410(слайд 22)
А чтобы правильно, красивоВы записали всё в тетрадь.Вам пальчики необходимо.
Как следует размять.
Этот пальчик - маленький
Этот пальчик - слабенький
Этот пальчик - длинненький
Этот пальчик - сильненькийЭтот пальчик – толстячок
Ну, а вместе – кулачок!
11. Работа в рабочих тетрадях.
Дети самостоятельно решают примеры в рабочих тетрадях. ( с.38,№14)
797560-99060
12. «Вальс цветов»
-А сейчас мы решим примеры (слайд 24-36)
432625502135505-1
432625531115213550531115190531115
432625525402135505254019052540
432625529083021355052908301905290831

206883073660
13.Итог урока.

Наш урок подошёл к концу, давайте подведём итог.
-Что мы делали сегодня на уроке? Вам понравился урок?
-Если да, то покажите красные карточки, если нет, то зеленые.
-16446515240
-Все хорошо работали. Молодцы!
19050
140208010795