Поурочный план 5 класс Eating habits

Date: 17.11.2016 Grade: 5 Approved:
Teacher: Shakmardanova A.S
Unit IІ Step two
The theme of the lesson: Eating habits
The aim of the lesson:
Educational: Presentation of the theme «Eating habits», to be able to speak about  food, to check
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І. Organization moment. а) Salutation
1. Greeting. Good morning children, I`m glad to see you, how are you today? Sit down, please. Who is away?
-What date is it today? – Today is the 17th of November.
-What month is it know?- It is November.
-What seaso
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·t] - ет
Strawberry- [
·str
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·b
·r
·]  -Kaлпынай
Hamburger – [
·hжmb
·
·g
· ] - гамбургер
Biscuit – [
·b
·sk
·t ] - печенье
Carrot- [
·kжr
·t] - с‰біз
Cheese – [
·i
·z] - сыр
Chips - [
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·ps] – KуырлCан картоп
Potato- [p
·
·te
·t
·u]- картоп
Juice- [d
·u
·s] -шырын
Butter - [
·b
·t
·r]- май
b) Pronunciation. Teacher –class, Pupil 1, Pupil 2.
c) Writing

V. Work with video. Students draw your attention to the video. This video is dialogue between father and son. Let’s repeat after them.
Answer the questions «
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· 10. ___strawberries
5. ___ biscuit 11. ___ rice
6. ___ fruit 12. ___ bread
VIІ. Work with a text.
Group 1 (Kate)
I have a cup of tea with a cake for breakfast. For dinner I eat meat wit
·h potatoes and sometimes I have pasta with tomatoes. In the evening I have meat with potatoes and drink tea and coffee with milk.
Group 2 (Tom)
For breakfast I have cereal with milk and glass of juice. At dinner I have vegetables soup, and fish with potato. I do not have desserts, but I drink tea with lemon and sugar. For supper I have just a salad and then I eat fruit. I drink mineral water.
- reading the text one by one - Translation - Answer the question
Мен жеймін. Мен ішемін. Мен т_скі асKа ет жимін. Мен салат жеймін.
Exercise9. Interview your partners.
breakfast?
What do you have for breakfast dinner?
supper?

Exercise 8 To complete the column
Fruit Vegetable Drink Dairy products

Exercise 10 Put the words correct column
Cheese sandwich sausage sugar vegetable fish chicken mushroom


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VII. Homework.
VIII. Conclusion. -Giving marks

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