Бронзовый век на территории Казахстана: задания на функциональную грамотность

*Самостоятельная работа по теме: «Бронзовый век».
Задание: Рассмотри содержание атласа стр.10-11, карту стр.11.
Ответь на вопрос, выполни предложенные задания:
1. Что найдено археологами в центральном Казахстане, на западе и севере Казахстана?
2. Что такое петроглифы? Нарисуй, как они обозначаются на карте. Где ученые нашли петроглифы, какие?
3.Какие археологические объекты эпохи бронзы найдены еще в Казахстане? Как они обозначены на карте?
4. Почему найденная бронзовая коса свидетельствует о развитии земледелия?
5. Что такое митра? Нарисуй изображение митры.
6.Кто такой В.Алексеев, что он изучал, какие выводы сделал?
* Задания на функциональную грамотность по истории Древнего Казахстана. (6 класс)
Вариант№1 Дополни предложение, или дай ответ на вопрос. (6 класс)
1. Закончился ____________, начался бронзовый ___________.
2.Бронза –это ____________ меди и ____________.
3. Жилища эпохи бронзы-___________________.
4. Изменения климата привели к появлению _______________________.
5. Первая находка эпохи бронзы у села __________________.
6. Изучал бронзовый век в Казахстане ________________.
7. Если скот добывает корм из-под снега, это ______________________.
8. В бронзовом веке появилась ______________ собственность.

Вариант№2 Дополни предложение, или дай ответ на вопрос.
1. Бронзовый век делится на ___________, ____________, _____________.
2. Людей эпохи бронзы называют:_____________________.
3. Орнамент на керамике был ____________________.
4.Керамику изготавливали в бронзовом веке ___________________.
5. Земледелие называлось _____________________.
6. Полукочевое скотоводство, называется __________________________.
7. Земледелием люди стали заниматься меньше потому, что__________
________________________________________________________________.
8.Между родичами стали делить ______________.

Вариант№3 Дополни предложение, или дай ответ на вопрос.
1. Бронзовый век- это ____ - ____ века.
2. С появлением бронзовых орудий труда выросла _____________________.
3. Люди обрабатывали землю при помощи _____________ ______________.
4. Урожай собирали _________________.
5. Выращивали ___________, _____________, ______________.
6.Хранили выращенное зерно в ____________________ , _________.
7. Что имел каждый род в бронзовом веке? ___________________, ________________.
8. Наряду с захоронением Андроновцы использовали _______________. Это было связано с культом _____________.

Вариант№4 Дополни предложение, или дай ответ на вопрос.
1. Что относилось к собственности рода?_______________________________
2.Где решались дела рода?____________________________.
3. Люди в эпоху бронзы жили крупными _______________ _____________.
4. Петроглифы – это _______________________________________________.
5. По мнению людей, боги обитали на _______ и разъезжали на _________.
6.Служителей культа называли, _______________.
7. В горах Тамгалы есть изображение ________________ ________________.
8. Кто изучил стоянки Бегазы и Дандыбай? ____________________.

*Историческая головоломка.
История Казахстана. Древность.
Найди лишнею букву, определи слово! Получи из лишних букв новое слово!
Объясни слова, которые получились.
Вариант№1
1. К О Т Б Р Д И ___ __________________.
2. О И О Л Д ___ __________________.
3. Н Р Г Л А У К ___ ___________
·_______.
4. А М О М Т А Н ___ __________________.
5. М И К Е А Р С К А ____ __________________.

*Историческая головоломка.
Найди лишнею букву, определи слово! Получи из лишних букв новое слово!
Объясни слова, которые получились.
Вариант№2
1. Р О У О Б И Л ___ __________________.
2. Ф И Р Х А К ___ __________________.
3. Ь О В Ж О Д ___ __________________.
4. Т А Е Ь М К Н ___ __________________.
5. Г Ь О Н О А ___ __________________.

*Историческая головоломка.
Найди лишнею букву, определи слово! Получи из лишних букв новое слово!
Объясни слова, которые получились.
Вариант№3
1. И Т О С Я Б Р И ___ __________________.
2. О М И Т Ы А Г ___ __________________.
3. Е О Ф Н И Л Т ___ __________________.
4. А Ч А О Г ___ __________________.
5. Ь Р Е С Т У Ш ___ __________________.

*Найди лишнею букву, определи слово! Получи из лишних букв новое слово!
Объясни слова, которые получились.
Вариант № 4
1. О Е Э Н Л Т И Э ___ __________________.
2. А Б Р Н О П З ___ __________________.
3. О Ь М Д Е ___ __________________.
4. Г Х И А Л Н ___ __________________.
5. С А Р А Т Л Е ___ __________________.


*История Мира (Древность)
Найди лишнею букву, определи слово! Получи из лишних букв новое слово! Объясни слова, которые получились.
Задание№1
1. А Э М Л А ______ _______________
2. К И Д Л И Я _____ ________________
3. У Т Ш П А К _____ ________________
4. С А Я Р И С И А ____ ________________
5. И Я П Р Ф А Д ____ ________________
Задание№2
1. И Л М Н _____ ________________
2. Е Т И Г И Е П _____ ________________
3. Р Р У А Т Д У _____ ________________
4. И Р И Я С И _____ ________________
5. А И П Я М Д А Р И _____ _________________

*Задание. Из предложенных букв сложи слова, встречавшиеся в истории Древних государств:
1. Р Ь Д В Е Ч Е ________________
2. У М Е Ш Р Ы ________________
3. М Ш Ш А А ________________
4. М Т А У М З ________________
5. О Н Х Р М А И ________________
6. Ы С Ц И П _______________
7. И Ы Р О Ф И Г Л Е Ф _____________________
8. Д И М И Я ________________
9. А Б А Н Р Т А ______________
10. Х О Н Т А И ______________
Объясни эти слова, где они встречались?

Ответы на задание по истории мира (6 класс)
№1
Элам (а)
Лидия (к)
Тушпа (к)
Ассирия (а)
Парфия ( д)
№2
Нил (М)
Египет (И)
Урарту (Д)
Сирия (И)
Пирамида (Я)

Задание:
1. Двуречье 2. Шумеры 3. Шамаш 4. Таммуз 5. Номархи 6. Писцы 7. Иероглифы 8. Мидия 9. Табарна 10. Антиох.

15