Материал к уроку английского языка по теме Лондон.

London





ГайнутдиноваЛ.Н.













Конспект урока

Тема раздела: Великобритания.
Тема урока: Лондон
Цели урока:
Обучающая:
Практика в речевой деятельности: чтении, говорении, аудировании.
Активизация лексики по теме «Лондон».
Развивающая:
Развитие умения понимать и передавать основную мысль прочитанного и услышанного.
Развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности.
Развитие познавательного интереса к английскому языку и культуре страны изучаемого языка.
Воспитывающая:
Воспитание уважения к культуре английского народа
План урока:
Организационный момент.
Фонетическая разминка.
Актуализация знаний.
Объяснение материала.
Закрепление.
Контроль (выполнение теста).
Подведение итогов.
Объяснение домашнего задания.
Ход урока:
Организационный момент.
Т: Good morning, my friends! Today we will speak about London. Your homework for today’s lesson was to read about sights in London. And I hope you’ve got to know lots of them. You should be very attentive today and at the end of the lesson you will have to fill in the blanks in the “London. Sightseeing.” quiz.
Фонетическая разминка.
Read names of some sights in London:
Актуализация знаний.
T: When people think of a foreign country they picture in their minds its capital, of course. Let’s remember the capitals of the countries of the UK.
T: What do you usually think of when you think of some city? What places of interest are there in each capital of the country? Complete the Word Web.
Объяснение нового материала.
T: Today we will speak about London. Samuel Johnson said: “When a man is tired of London? He is tired of life; for there is in London all that life can afford”. Today, more than
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·Закрепление нового материала.
T: Now, my friends, let’s summarize what we can see in London.
T: Name these sights and say a few words about them.
Park (Hyde)
Square (Trafalgar)
Gallery (National)
of London (The Tower)
Cathedral (St. Paul’s)
Bridge (Tower)
Abbey (Westminster)
Palace (Buckingham)
The River(Thames)
The Houses of (Parliament)
6. Контроль.
T: Well, my friends, and now we’ll see if you know London well. Do the test in your computer (or in the worksheets). Choose the correct an
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·ous bell in it. (The Houses of Parliament).
English kings and queens are usually married here. Many of them are also buried here, as well as many famous writers. (Westminster Abbey).

Подведение итогов.
T: Thanks a lot. Did you enjoy our excursion? What pl
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Объяснение домашнего задания.
T: Your home task is to write a letter to your new friend about your impressions of London. For extra work you should add information which hasn’t been mentioned today.
You have worked very well. Thank you. Goodbye.

Информационные объекты к уроку
ИО №1
Kensington Garden
Madam Tussaud’s
Westminster Abbey
St. Paul’s Cathedral
Tower Bridge
Trafalgar Square
National Gallery
The Thames
Buckingham Palace
Piccadilly Circus
ИО №2
Questions to pupils
Their answers

What is the capital of the UK?
London

What is the capital of Great Britain?
London

What is the capital of England?
London

What is the capital of Wales?
Cardiff

What is the capital of Scotland?
Edinburgh

What is the capital of Northern Ireland?
Belfast


ИО №3
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
№4
“When a man is tired of London? He is tired of life; for there is in London all that life can afford”.
Samuel Johnson (1709 – 1784)

№5 №7


№8 №9



№10 №11


№12 №13


№14

№15 №16 №17


№18 №19


№20 №21



Дополнительный материал
Text.
ARCHITECTURE:
London contains buildings in all styles of English architecture since the 11th century: Norman: the White Tower,
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