Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкому язык» УМК Н. Д. Гальсковой Н. И. Гез Немецкий язык 4 класс
Календарно-тематическое планирование учебного материала
по немецкому языку в 4 классах (104 ч.)
№ урока
Содержание материала
Планируемая дата
Фактическая дата
4б
4в
4б
4в
1 четверть 27 ч.
Моё любимое занятие
1.
Что ты любишь делать?
2.
Я интересуюсь
3.
Степени сравнения наречия gern.
4.
Систематизация притяжательных местоимений.
5.
Возвратный глагол в предложении.
6.
Рассказ о своем хобби.
7.
Чтение сказки с общим пониманием содержания.
8.
Составление и заполнение анкеты.
9
Копилка.
10
Что ты собираешь?
11
Давай меняться!
12
Употребление мн.ч. существительных в речи.
13
Расскажи, что ты коллекционируешь.
14
Чтение писем с поиском необходимой информации.
15
Оформление подписей к экспонатам выставки.
16
Написание письма /объявления в газету.
17.
Какие книги бывают?
18.
Что ты любишь читать?
19.
Имперфект war, hatte.
20.
Слабые глаголы.
21.
Чтение текста –инструкции игры с ППС.
22.
Расскажи, как провел каникулы.
23.
Контроль МР по теме «Мои увлечения»
24.
Инсценирование сказки.
25.
Написание стихов и текста песен.
26.
Праздники и традиции Германии: День Св. Мартина.
27.
Резервный урок.
2 четверть
Мой распорядок дня -21 ч.
1.
Сколько времени?
2.
Что ты делаешь во вторник?
3.
Систематизация: спряжение слабых глаголов в Prдsens.
4.
Что и во сколько ты делаешь?
5.
Рассказ о том, что делается каждую неделю.
6.
Чтение текста «друзья» с ПОС.
7.
Порядок слов с возвратным глаголом.
8.
Спряжение глаголов с отделяемой приставкой.
9.
Рассказ о своем рабочем дне.
10.
Перфект сильных и слабых глаголов.
11.
Чтение текста ( упр. 15) с ППС.
12.
Оформление подписей к картинкам по теме.
13.
Субботним вечером.
14.
Глаголы в Prдsens для выражения действия в будущем.
15.
Расскажи, что ты делаешь сегодня и завтра?
16.
Чтение программы телепередач с поиском необходимой информации.
17.
Составление программы телепередач.
18.
Повторение: употребление глаголов в презенс и имперфект.
19.
Лексико-грамматический тест по теме «Распорядок дня»
20.
Праздники и традиции Германии: Рождество.
21.
Резервный урок
3четверть 29 ч.
Моё первое знакомство с Германией -30 ч.
1.
Письмо из Мюнхена.
2.
Словосложение.
3.
Что ты можешь рассказать о себе?
4.
Степени сравнения прилагательных.
5.
Чтение письма немецкого школьника.
6.
Пересказ текста по опорным пунктам.
7.
Чтение объявлений в газету с ПНИ.
8.
Написание письма и объявления в газету.
9.
Написание карточки для игры в домино.
10.
Географическая карта Германии.
11.
Где расположен Мюнхен?
12.
Степени сравнения прилагательных (обобщение).
13.
Чтение писем в газету с ПНИ.
14.
Рассказ о друге (с опорой на ключевые слова).
15.
Написание письма о себе и своем путешествии.
16.
Куда мы поедем?
17.
На чём мы путешествуем?
18.
Конструкция umzu + инфинитив
19.
Perfekt глаголов vergessen, sehen, besichtigen
20.
Повелительное наклонение - вежливая форма
21.
Модальный глагол mьssen
22.
Систематизация: глаголы с отделяемой приставкой.
23.
Чтение расписания поездов с ПНИ.
24.
Высказывание о расписании поездов.
25.
Чтение текста (упр.19) с ПОИ.
26.
Повторение по теме «Моё первое знакомство с Германией»
27.
Контроль письма по теме «Моё первое знакомство с Германией».
28.
Праздники и традиции Германии: Пасха.
29.
Поделки к Пасхе.
4 четверть 26ч.
Моя школа и мой класс. - 21 ч.
1.
Повторение: артикли der, die, das.
2.
У нас есть идея!
3.
РО с глаголом kцnnen.
4.
Вопрос Wie oft?
5.
Чтение текстов-диалогов вслух.
6.
Построение диалогов по образцу.
7.
Чтение с ППС.
8.
Монологическое высказывание о друге по опорам.
9.
Чтение текста с ПОС.
10.
Монологическое высказывание о себе по вербальным опорам.
11.
Написание приглашения на спектакль.
12.
Дети играют в театр.
13.
Спряжение глаголов в настоящем времени.
14.
Чтение сказки с опорами.
15.
Инсценирование и пересказ сказки по опорам.
16.
Написание краткого содержания сказки.
17.
Мы едем на природу.
18.
Описание погоды основе текста-образца.
19.
Как ты провёл выходные?
20.
Монологическое высказывание на основе диалога.
21.
Написание сводки погоды.
Итоговое повторение и контроль-5ч.
22.
Повторение по темам года.
23.
Подготовка к итоговому контролю чтения.
24
Контроль чтения с ООС.
25.
Резервные уроки –2часа
15