Математика — формативное оценивание Геометрические фигуры и их единицы измерения

Подраздел 3.1 «Геометрические фигуры и их классификация»
Цель обучения: 1.3.1.3 Измерять и сравнивать стороны геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник).
Уровень мыслительных навыков: Применение
Критерий оценивания: Обучающийся
 Измеряет и сравнивает длины сторон геометрической фигуры.
Задание 1
Измерьте длину каждой стороны треугольника. Результаты запишите в клеточках.
см
см

см
Задание 2
Отметьте галочкой “” самую короткую сторону треугольника.
Дескриптор: Обучающийся
- записывает результат измерения длины сторон треугольника;
- отмечает самую короткую сторону треугольника.