Открытое мероприятие по обществознанию на тему «Я — Гражданин? Я — Гражданин!»в 6-9 классах.

Сценарий открытого мероприятия.
Открытое мероприятие: интеллектуальный марафон
«Я - Гражданин? Я - Гражданин!».
Тип игры: интеллектуально-познавательный.
Цели и задачи игры: воспитывать уважение к истории страны;
раскрывать творческий потенциал детей;
вызвать интерес учащихся к государственной символике;
формировать у детей потребность в знании истории страны, понимании символов
государства;
расширять кругозор детей.
Оборудование: государственные символы России (изображение герба), гимн(запись), флаг ( желательно изображение нескольких флагов, существовавших в России); свитки для ведущих и членов жюри, компьютер , проектор, экран, диск с видами русских пейзажей ,пословицы и поговорки, выставка книг по теме.
Возраст детей:12-14лет.
Количество участников в команде: 6-8 человек.
План проведения.
Вступление.
Конкурс « Исторический калейдоскоп».
Государственная символика (гимн, флаг, герб).
Защита проектов ( домашнее задание ).
Конкурс « знатоки пословиц и поговорок».
Подведение итогов.









Этапы
Деятельность учителя
Жюри
Деятельность детей
экран
наглядность

I.Вступление.
1.

Я понаслышке знаю-
За границей богаче и счастливее живут,
Но ведь нигде так рожь не колосится
И соловьи так звонко не поют.
Нигде так сладко донником не пахнет,
Акация так буйно не цветёт,
И лишь у нас крестьянка в русской хате
Такой душистый хлебушек печёт.
Нигде таких берёзок не отыщешь,
Нет выше и бездоннее небес,
И задушевней песен не услышишь
И лишь у нас –курган Мамаев есть.
Виды русских пейзажей.


2.
Не отыскать нигде таких закатов,
Рассветов нет румяней и милей,
И только наши русские солдаты
Мир удивили доблестью своей.
И нет реки величественней Волги,
Старинней древнерусских городов,
Где ,кажется, поныне бродят волхвы
В зелёных травах и среди снегов.
И лишь прощаясь с русским поднебесьем
Так жалобно рыдают журавли,
Зато весной , с какой веселой песней
Спешат они к нам из чужой дали!



3.
В какой стране заморской есть частушки
И в тридцать три коленца жгучий пляс?
И столько ягод на лесных опушках-
Лишь только здесь , в России, лишь у нас.
Моя Россия! Матушка святая!
Ну чем заморский край тебя милей?
Пусть россияне , что тебя ругают,
Прислушаются к совести своей.
Моя многострадальная держава ,
Ты- боль моя и мой счастливый смех,
Овеянная доблестью и славой,
Ты всё равно мудрей и краше всех!
( Г.С.Комарова)



4.
А вы, ребята, живущие на славной русской земле, любующиеся нежными берёзками, с грустью провожающие курлычущих журавлей,- хорошо ли знакомы вы с историей своей страны?
Слайд№1


5.
Сегодня у вас есть возможность повернуть колесо истории
И проверить свои знания, может быть , узнать что-то новое.
Слайд№2


6.
В жюри нашего конкурса мы пригласили мудрых знатоков истории государства Российского.
Их летописи хранят многие тайны Отечества, там же будут зафиксированы результаты сегодняшнего поединка интеллектуалов.




II.Конкурс
«Иторичес-
кий калейдоскоп»
Вам предстоит ответить на вопросы по истории нашего государства.Каждый уважающий себя человек должен знать
историю своей страны.
В.1. Славяне жили родами
Т.е. каждый со всеми людьми, находившимися с ними в родстве. Но со временем всё тяжелее нашим предкам становилось жить разрозненно.Между славянскими племенами не было согласия.Некоторые племена , рассудив, что добру от этого не бывать, решили ,посовещавшись, выбрать себе князя, но не из своих , а из чужих, чтобы своим родным не потакал. Для этого были отправлены были за море к соседнему варяжскому племени послы, и велено держать им такую речь: «Земля наша велика и обильна, но порядка в ней нет. Приходите княжить и володеть(управлять) нами».
Кто же эти князья, кто пришёл к нам княжить, когда это было?
Слайд№3




В.2.
Вельможи,князья, помещики. Вроде все знакомые слова. А всё же
Кто такие бояре,
Кто такие дворяне, и в чём они отличаются друг от друга?










Читатель мой бывал ли ты
На башне университета?
видал ли с этой высоты
столицу нашу в час рассвета?
Когда за дымкой голубой ,
А в летний зной –совсем
Лиловой,
Москва-река перед тобой
Лежит
серебряной подковой.
Всё видно с высоты такой-
Бульвары, площади и парки,
Мосты повисли над рекой,
Раскинув кружевные арки.
Ты ищешь Кремль?
Вон холм крутой,
Игрушечный Иван Великий,
На луковке его златой
Играют солнечные блики










В .№6.
Наши предки использовали
В качестве денег самые разные вещи-лён, шкурки
пушных зверей .Только в начале Xвека на Руси появились металлические
деньги собственного про-
изводства. Появилась и
копейка.
А почему эту монету стали
так называть?



В.3.Наверное, все знают поговорку: «Москва не сразу строилась» И это действительно так. Первый
Кремль – деревянный- был заложен в 1156году. Но он сгорел.Затем отстроили
новый Кремль из крепкого дуба, но и его постигла та же участь , что и первый. И только в XVвеке построили Кремль из красного кирпича,
который стоит и сейчас.
А какой же год принято считать годом основания Москвы?


В .4.
До XIXвека Русью управлял великий князь-старший из князей, а в 1547году был провозглашён первый русский царь-государь.
Теперь любой россиянин: боярин или князь, воин или
Купец, крестьянин или ремесленник- должен был беспрекословно выполнять его любую волю.

-Давай займёмся стариной!
Представь себе ,читатель мой
Что там ,где столько крыш
вдали,
Огромный лес стоял когда-то
Дубы могучие росли,
Шумели липы в три обхвата,
Полянки вместо площадей,
А вместо улиц-перелоги.
И стаи диких лебедей ,
И рёв медведицы в берлоге,
И на заре на водопой ,
Где плещет свежесть ключевая,
Шли лоси узкою тропой,
Рогами сучья задевая.

В.№5. В начале XIXвека в Москве , на Красной площади, был установлен бронзовый памятник с надписью: « Гражданину Минину и Пожарскому благодарная Россия».
Кто эти люди и за что им установили памятник?










Слайд №4
Слайд №5



















Слайд №6


























Слайд №7
Слайд№8



В .№7.
В нашей стране с давних пор существовал обычай
Награждать воинов за мужество и героизм, князья награждали дружинников
Крестами, золотыми цепями и кубками. С XVв.
Появились медали, больше похожие на монеты. Чем выше военный пост награждаемого , тем боль-ше по размеру и весу была медаль, которую носили на
Цепочке.

Подведение итогов
I конкурса.

А когда появился первый орден на Руси?










Слайд №9




II. этап
Государственная
символика
Быть гражданином своей Родины-высокая честь. Но это звание ко многому обязывает. Гражданин должен знатьсимволы своей
Страны, понимать и уважать их историю.
Колесо нашей игры делает очередную остановку.
« Государственная символика»
Слайд №10



На протяжении всемирной истории все государства имели свои символы. Исторически сложилось так, что Россия имеет три
основных государственных символа.
Слайд №11



-Первый государственный символ-гимн.
Гимн –это торжественная песнь , которая прославляет историю
Государства, его народ, красоту и богатство природы,традиции народа. При исполнении гимна люди встают, тем самым выражая
своё уважение к Родине.
Гимном демократической России с 1991 по2001 г была музыка, написанная ещё в 1834г М.С.Глинкой. Этот Гимн не имел текста. Российский парламент принял решение, чтобы гимном РФ стала
Музыка А.Александрова. Новый текст к ней с учётом перемен
Написал С.Михалков

Исполнение ГимнаРФ.
Все встают.


Второй государственный символ нашей страны-Флаг.
Флаг-это символ или знак , сделанный из ткани и показывающий
принадлежность к государству или какой-либо организации.
Цвета флага были выбраны не случайно. Издавна наши
Предки предпочитали красный,синий и белый всем остальным.
Слайд №12



Слова «красный», « красивый», «прекрасный» имели одинаковое значение. Не случайно говорили « Красное солнышко, красное крыльцо», то есть переднее, парадное, « Красный угол», где
Висели иконы. Красный и синий цвета были очень распространены в народной одежде- синие кафтаны, рубашки,
Красные кушаки у мужчин, синие и красные сарафаны у женщин.
Свадебный наряд у девушек долго был красным. Издревле
Было известно и символическое значение этих цветов:
Белый- это мир, синий- верность, честность,
Красный-символ мужества, великодушия,. Благородства.
Слайд №13



В 1918 году Государственным флагом России становится красный флаг. Под флагом этого цвета шли в бой с фашистскими захватчиками в 1941-1945 годах наши деды и прадеды. Красный
Флаг стал знаменем Победы. В 1991году трехцветный флаг
России возродился вновь. С этих пор бело-сине –красное
Полотнище флага реет над Кремлём
Слайд №14



Третий государственный символ-герб. Герб –это язык, на котором говорят города и рыцари, короли и епископы.
Все правила составления гербов знают только герольды. Но разбираться в гербах должен каждый человек. Гербы создавались по чётким правилам. Нарушение их считалось позором.
Слайд №15



Герб состоял из двух основных изображений:
всадника с копьём -святого Георгия Победоносца, поражающего
змея, и двуглавого орла. Первое изображение связано с гербом
Москвы, второе изображало власть ,зоркость,честность.
Двуглавый орёл появился в концеXVвека на печатях князя
Ивана III. Он был символом могущества и силы . эти два изображения стали считаться гербом России с XXVII века.
Менялись лишь отдельные детали герба: появились скипетр и держава, короны, цепь ордена Андрея Первозванного, гербы
Присоединённых к России земель.
Слайд№16







Стихотворение
«Наш герб»
С.Я Маршак

III.Этап.
Защита проектов.
Пришло время выяснить , как вы справились с домашним заданием. Вам было предложено создать герб класса и защитить свой проект . представьте пожалуйста ,свои работы.

Участники конкурса защищают свои проекты.

IV. Этап.
Конкурс «Знатоков пословиц и поговорок»
Всякому мила своя страна.
Родина –мать, чужая сторона –мачеха.
Человек без Родины –соловей без песни.
За морем теплее ,а у нас светлее.
Мала птица , а и то своё гнездо бережёт.
На чужой стороне Родина милей вдвойне.
Слайд №16
Участники конкурса
соединяют разрывные
бумажные ленты с написанными на них пословицами и поговорками о
Родине (6)по 1 баллу

V Этап.
Подведение итогов.
А теперь пришло время подведения итогов нашей игры. Слово –
Авторитетному жюри.

Слайд №17
Подведение итогов.


Вот и закончило свой бег колесо истории в нашей игре. НО история государства Российского продолжается. А значит -впереди у нас ,юных граждан России, много новых открытий и новых свиданий!
До встречи!
















15